pop海報教程+pop字體教程

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1、pop海報教程+pop字體教程???????pop海報教程+pop字體????POP的分類！1．按擺放方法分類???(1)價格標(biāo)簽：表明商品的名稱、價格，擺在商品附近。???(2)探出式：以探出的形式安裝在貨架隔板和通路的廣告上。???(3)彈簧式：彈簧式廣告牌。???(4)手冊支架：用來擺放有關(guān)商品信息和關(guān)聯(lián)信息的小冊子的支架。???(5)促銷籠車：銷售關(guān)聯(lián)小商品用的小籠車。???(6)頂置式：安放在端頭、貨架頂部的大型廣告牌。???(7)圍繞式：圍繞在端頭、平臺下端的宣傳廣告。???2．按功能分類???(1)說明性POP，分為大陳列商品特賣

2、POP和SP活動告知POP。???(2)特價品POP(中等大小)，分為中陳列特價商品POP以及端架POP、平臺POP。???(3)特價品POP(小)，分為陳列架用POP、開箱內(nèi)POP貨架。???(4)重點商品POP，分為應(yīng)景POP、新產(chǎn)品POP、料理介紹POP、推薦POP(不一定要寫明價格)。???(5)現(xiàn)場品嘗銷售POP?，F(xiàn)場品嘗銷售POP應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場品嘗銷售的布局來制作，并應(yīng)擺設(shè)在顧客通過率較高的地方。其要點為：清潔；不可強行推銷；應(yīng)有計劃地進行；以銷售大眾化商品為主；突出量感；切實地做好事前準(zhǔn)備；注意保存數(shù)據(jù)；加大POP尺寸；增強提案性；注

3、意安全性。???此外還有商品區(qū)POP、營造氣氛POP和指導(dǎo)指示POP。???1pop字體基本筆劃：?請注意握筆姿勢及施力,以免色澤不均?類似正圓多用四筆連接要注意執(zhí)筆的方向?用筆相交的地方要力求平整自然??pop海報字體實驗視頻教學(xué)http://www.mwpop.cn/Article/a022/200710/12.html手繪POP——說明文的寫法中文字體的設(shè)計，要使其字形平穩(wěn)統(tǒng)一，合乎美的原則，除了各種基本筆劃要寫得端正規(guī)矩、變化得當(dāng)外，最主要的是必須充分了解字體各部結(jié)構(gòu)和部首偏旁的配置，才能使得點劃相應(yīng)，間架均齊，而成為一套實用美觀的字體

4、。中國文字是屬于方塊形的字體，由單一字體逐次排列組合文句，可作豎式和橫式的排列。豎排時，其閱讀方向是由上向下，再由右左；橫排則由左至右，再由上至下為順序。因其具有兩種不同的方向排法，遇有整篇連續(xù)文字時，常會出現(xiàn)讀者對閱讀方向產(chǎn)生不明確的情況。為了避免上述不良現(xiàn)象的發(fā)生，在編排時應(yīng)先確定閱讀的方向，并預(yù)留其行與行的間隔或?qū)⑽淖肿儽饣蜃冮L形成具有行間的視覺效果，才能顯示連續(xù)文字的閱讀方向，達到易讀的效果。至于應(yīng)留多寬的行間才合適，并無絕對的標(biāo)準(zhǔn)可循，因為有幾種實際的因素可能影響其變數(shù)如：字體的種類、粗細、大小及變體；每行采用字?jǐn)?shù)的多少（長短），文案

5、的性質(zhì)與篇幅的大小。這些因素皆有互動的關(guān)系。雖然如此，在實際的制作印刷字體的行間通常以半個字位（半角）至一個字位最易閱讀，而手繪字體由于字形較大，每行的字?jǐn)?shù)也較短，行間以3/4個字位至1/4個字位最為實用。有時為了使讀者較易著能依次讀下去，文字的編排亦須顧到它的“動線”及“導(dǎo)線”。手繪POP的細字用筆，常用的有粗形的簽字筆和圓頭形的奇異筆，大致用在描繪較多說明文時使用，若要描繪得很美觀，則須注意下列兩點：·先用鉛筆畫底線，再來描繪字，才會整齊美觀?！ぷ峙c字之間不可有太大的距離才有緊湊感。手繪POP廣告的說明文，如為橫式排列，通常以“左右無字間，

6、上下有行間”的原則來描繪。手繪POP教程大綱來源：網(wǎng)絡(luò)????????更新時間：2009-3-25????★何謂POP？○POP最原始是用在廣告設(shè)計，是「PointOfPurchase」的簡稱，被譯為「購買時刻」。因此POP廣告常用在零售店、大賣場內(nèi)刺激買欲，促進販賣的所有廣告標(biāo)示物，小如一張卡片，大如店鋪外裝、廣告牌等。后來廣泛運用在其它的宣傳海報或活動主題標(biāo)示等?！镆呀?jīng)有計算機軟件可以做海報了，為什么還要學(xué)POP海報設(shè)計呢？○計算機軟件和打印質(zhì)量日新月異，的確也很方便，可是如果……（1）有些少用字計算機的字型里沒有該字；（2）計算機當(dāng)機了，

7、可是急著要貼海報；（3）在郊外，手提電腦正好沒充電；（4）排版就是差那么一點，鼠標(biāo)怎么拉，字和圖偏偏不能重迭在一起；（5）計算機的特殊效果就是很死板；（6）沒有立體的裝飾花邊；（7）選來選去，好看的插圖就是那幾種，總是和別人選的一樣；（8）列表機壞了；（9）列表機缺某一色墨水。我說了這么多理由，希望能說服你來學(xué)POP海報設(shè)計，反正多一種技藝在身總是好事，沒用上就沒用上，可是需要時就可以露一手?！镎l可以學(xué)POP海報設(shè)計？○一般說來，會寫字、會涂鴉的小朋友都可以學(xué)，不過，因為低年級的小朋友國字的架構(gòu)還不是很穩(wěn)，希望是高年級以上的小朋友來學(xué)會比較好。

8、還有很重要的一點，現(xiàn)在學(xué)完了POP海報設(shè)計，回家寫學(xué)校其它的作業(yè)時，不要用這種方法來寫，以免被老師罵喲！★POP的材料有何限制？○一般說來，只要可以書