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1、高校圖書館英語資源的開發(fā)與利用 (安徽建筑工業(yè)學(xué)院圖書館，安徽合肥230022)
摘要：文章提出了高校圖書館在英語學(xué)習(xí)中的兩大優(yōu)勢(shì)、對(duì)大學(xué)英語教育的有效輔助作用以及有效開發(fā)與利用圖書館內(nèi)英語資源的重要途徑。
關(guān)鍵詞：高校圖書館；英語資源；大學(xué)英語教育
中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007—6921(XX)22—0160—02
近幾年來，隨著我國(guó)對(duì)外開放的不斷發(fā)展，特別是加入WIO之后，英語教學(xué)在高校教學(xué)中的地位必將越來越重要。圖書館作為為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的信息機(jī)構(gòu)
2、，為配合大學(xué)英語教學(xué)，對(duì)英語資源的開發(fā)和利用十分重視。英語學(xué)習(xí)資源是圖書館的重要組成部分，目前，英語資源建設(shè)已成為圖書館界研究的重要課題。作為高校三大支柱的圖書館，其對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的輔助功能也愈來愈顯著。
1高校圖書館在開發(fā)英語學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)
1.1物力資源
高校圖書館是大學(xué)英語信息集散地和自學(xué)英語的重要場(chǎng)所。它擁有豐富的英語水平考試館藏文獻(xiàn)資源、多媒體資源及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)資源，圖書館豐富的現(xiàn)實(shí)和虛擬館藏為發(fā)揮英語教學(xué)輔助功能提供了有力的保障。安徽建筑工業(yè)學(xué)院圖書館現(xiàn)有英語類圖書3萬余冊(cè)，英文雜志150
3、多種。在管理模式上采用了大開放、大平面、柔性化的管理模式，全面實(shí)行開架式服務(wù)。磁帶光盤室里還收藏有千余種大學(xué)英語聽說磁帶、英語多媒體光盤。此外，學(xué)生還可從校園網(wǎng)的視聽說資料上或外文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中下載英語四、六級(jí)，英語專業(yè)四、八級(jí)考試學(xué)習(xí)軟件，供考試復(fù)習(xí)用。由圖書館制作的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站導(dǎo)航不僅對(duì)一些相關(guān)站點(diǎn)進(jìn)行鏈接，還反映出站點(diǎn)的類型、內(nèi)容和特色，對(duì)資源進(jìn)行深層揭示，以引導(dǎo)讀者利用。
1.2人力資源
近年來，隨著大學(xué)教育的不斷升溫，高校圖書館事業(yè)發(fā)展迅速，館員隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。圖書館現(xiàn)階段館員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、
4、職稱結(jié)構(gòu)比過去有了較大的改善。本科以上學(xué)歷者基本上占到一半，有的圖書館還擁有英語專業(yè)館員。他們除掌握?qǐng)D書情報(bào)知識(shí)外，還精通英語專業(yè)知識(shí)，有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，為輔導(dǎo)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
2高校圖書館英語資源開發(fā)與利用的途徑
2.1搞好各種類型英語學(xué)習(xí)資料的采訪收藏工作
各類學(xué)習(xí)工具書，如詞典、百科全書必須精選、收齊。由于許多大學(xué)有英語專業(yè)，因而要注重國(guó)外英語專業(yè)教材的采訪引進(jìn)。如牛津應(yīng)用語言學(xué)叢書，劍橋文學(xué)指南叢書等知名教材。同時(shí)大學(xué)許多專業(yè)有使用原版英文教材
5、的趨勢(shì)，因而其他專業(yè)的原版教材也應(yīng)盡力采購(gòu)。要建立或購(gòu)進(jìn)英語學(xué)習(xí)資料數(shù)據(jù)庫(kù)。還可以開展網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)資源的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航工作?，F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)的資源紛繁復(fù)雜，不加以分類引導(dǎo)，很難方便使用，圖書館集中力量編制網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)資源導(dǎo)航是為讀者服務(wù)的有力措施。同時(shí)應(yīng)經(jīng)常從網(wǎng)上下載有關(guān)英語學(xué)習(xí)文章、資料，打印出來供師生學(xué)習(xí)參考。利用聽力資源網(wǎng)。聽力資源較之錄音帶的優(yōu)勢(shì)在于聽力材料更新，更具時(shí)代感。例如，進(jìn)入“英語中國(guó)”網(wǎng)站(http://englishchina.com/html/AV/index.html)，學(xué)生能收聽到各種最新的
6、英文資料。
2.2做好英語學(xué)習(xí)視聽工作
圖書館應(yīng)對(duì)英語磁帶、光盤或mp3的收集、復(fù)制工作加以重視，盡力收全磁帶、光盤和mp3，可以建立隨書光盤數(shù)據(jù)庫(kù)。磁帶有配套圖書的，應(yīng)保證有書可借；復(fù)本不夠的，應(yīng)讓讀者在圖書館所轄的書店或讀者服務(wù)都能購(gòu)到。
2.3建立多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
應(yīng)用語言學(xué)家S．P．Corder曾說“我們實(shí)際上不能給學(xué)生教會(huì)一門語言，我們只能為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合于外語學(xué)習(xí)的環(huán)境”。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室具有網(wǎng)上交互功能和強(qiáng)大的信息服務(wù)功能，是理想的語言教學(xué)環(huán)境。建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，配置上必須給每位學(xué)
7、生配備一臺(tái)網(wǎng)上多媒體電腦、一臺(tái)錄音機(jī)和一個(gè)耳機(jī)。管理上應(yīng)創(chuàng)設(shè)英語交流環(huán)境，規(guī)定進(jìn)入該教室的師生必須用英語交流，忘掉母語，并配備英語專業(yè)館員加以培訓(xùn)指導(dǎo)。師生可在此教室開展多項(xiàng)語言活動(dòng)：①開展常規(guī)聽說教學(xué)。②訪問網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)資源(站點(diǎn))。③開展網(wǎng)上教學(xué)。
此外，館員可同英語教師一起用PowerPoint軟件聯(lián)合制作大學(xué)英語電子教案，并把它同電子教材一起存于網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生可通過圖書館主頁的學(xué)習(xí)欄目讀取。這大大方便了學(xué)生課后復(fù)習(xí)、練習(xí)和作業(yè)等。
2.4發(fā)揮圖書館作為“第二課堂”的作用
圖書館是學(xué)校的第
8、二課堂，要重視英語四、六級(jí)、英語專業(yè)四、八級(jí)、BEC等一系列英語考試的資料供應(yīng)工作。同時(shí)與英語系部聯(lián)合舉辦英語考試輔導(dǎo)講座及培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)、中外學(xué)者互訪和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，例如如何選購(gòu)英語學(xué)習(xí)圖書的講座，如何學(xué)好英語的座談會(huì)等。在圖書館開設(shè)一個(gè)英語學(xué)習(xí)俱樂部。為大學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語、聽力提供一個(gè)專門的場(chǎng)所。根據(jù)因人而異、因材施教的教學(xué)原則，對(duì)不同的學(xué)生，應(yīng)采取不同的教學(xué)
