23．《登上地球之巔》 24．《真正的英雄》

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1、★精品文檔★23．《登上地球之巔》24．《真正的英雄》　　　　　　23．《登上地球之巔》24．《真正的英雄》　　　　主要內(nèi)容：　　《登上地球之巔》　　《真正的英雄》　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：　　《登上地球之巔》　　1、速讀課文，復(fù)述主要內(nèi)容?！　?、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧秘的豪情壯志?！　　墩嬲挠⑿邸贰　?、了解美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)的失事是世界航天史上的巨大悲劇。　　2、感知人類最為閃光的品質(zhì)——百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神，認(rèn)識(shí)到——整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史?！　?/p>

2、知識(shí)講解：　　一、基礎(chǔ)知識(shí)　　1、正確朗讀下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字。　　聳立sǒng砭骨biān崔巍cuīwēi匍匐púfú2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)12/12★精品文檔★陰霾mái余暇xiá?　　2、辨別下列詞語(yǔ)的讀音和形體的異同?！　】澙@——纏繞?斬釘截鐵——鍥而不舍?養(yǎng)精蓄銳——齊心協(xié)力??　　陰霾——陰晦?夢(mèng)寐以求——孜孜不倦??迫不及待——難以彌補(bǔ)　　3、理解下列詞語(yǔ)的意思?！　№竟牵捍倘牍撬?，形容使人感覺(jué)非常冷或疼痛非常劇烈?！　÷嫩`：踐踏?！　〈尬。盒稳萆礁叽笮蹅?/p>

3、?！　￡庼玻罕疚闹敢环N壓抑、沉悶的氣氛?！　∏忠u：侵入和襲擊?！　∑炔患按杭逼鹊貌荒茉俚却?。　　寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事情上?！　“迹罕寄畹母星?。　　二、重點(diǎn)分析　　1、郭超人，北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。1960年，他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者，直接或間接地了解了許多感人故事，本文就選自他的長(zhǎng)篇通訊報(bào)道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》。　　2、閱讀課文，試概述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)12

4、/12★精品文檔★　　5月24日上午9時(shí)，登山隊(duì)員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。他們艱難地向前行進(jìn)著。兩個(gè)多小時(shí)后，著名的“第二臺(tái)階”擋住了他們的去路。他們冒著嚴(yán)寒，花了五個(gè)多小時(shí)，用搭人梯的方式，爬上了“第二臺(tái)階”。這時(shí)，隊(duì)員們又得面對(duì)黑夜的挑戰(zhàn)。他們借著雪夜的反光，一步一步地前進(jìn)。由于前面用時(shí)過(guò)多，氧氣已經(jīng)不多了，他們又受到缺氧的嚴(yán)重威脅。反應(yīng)最強(qiáng)烈的是劉連滿，他每前進(jìn)一步都非常困難了。為了爭(zhēng)取時(shí)間，大家決定劉連滿留下，其余三人以最快速度突擊登頂?！　?yán)重缺氧的劉連滿躺著休

5、息，開(kāi)始進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。他冒著生命危險(xiǎn)，決定把自己不多的氧氣留給登山的同志，并留下了一封感人的短信。此時(shí)，三位登山隊(duì)員正搏斗在前進(jìn)的道路上。他們借著星光和雪光，辨認(rèn)路途，艱難地匍匐前進(jìn)。到8830米時(shí)，氧氣全部用完，他們果斷地拋掉空氧氣筒，開(kāi)始了艱難而危險(xiǎn)的無(wú)氧攀登。他們的四肢更加沉重，行動(dòng)更加遲緩，攀過(guò)一米高的巖石，也要用半個(gè)多小時(shí)。凌晨，他們終于登上了珠穆朗瑪峰，完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創(chuàng)舉?！　?、登頂過(guò)程中對(duì)生命構(gòu)成極大威脅的三大困難是什么？　　寒冷、黑夜和缺氧。　　登山英雄是靠的

6、什么來(lái)克服上述困難的？　　靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)12/12★精品文檔★　　4、1986年1月28日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長(zhǎng)蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。　　當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)里根當(dāng)晚即向全國(guó)發(fā)表了電視講話，對(duì)罹難的英雄表示哀悼，并決心繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大

7、會(huì)，里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。課文就是這次演講的演講詞?！　?、這篇演講詞的主要內(nèi)容是：哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。演講詞體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)——百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神?！　?、全文的感情脈絡(luò)是怎樣的？　　前半部分主要是抒發(fā)悲痛心情，后半部分則主要表達(dá)力量（前后為悲痛和力量）。這兩種感情水乳交融：全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛，但在總統(tǒng)言辭的感召下，全民的悲痛轉(zhuǎn)化成了一種無(wú)形的力量。　　7、文章的寫作思路是怎樣的？

8、　　總——分——總?！　〉谝欢危?——4節(jié)）表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌。　　第二段（5——2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)12/12★精品文檔★13節(jié)）分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國(guó)英雄”?！　〉谌危?4——21節(jié)）號(hào)召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍?！　?、你怎樣看待演講者的姿態(tài)和角色定位？　　演講者有著雙重身份，一是代表全國(guó)人民的總統(tǒng)，要代表人民說(shuō)話，要賦予演講