3《不是為了分?jǐn)?shù)》

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1、★精品文檔★3《不是為了分?jǐn)?shù)》教學(xué)目標(biāo)：　　　1、懂得學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了學(xué)好知識(shí)，養(yǎng)成做錯(cuò)題目及時(shí)訂正的習(xí)慣?！　　?、學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)多音字“數(shù)、得、啊、為”的字音，理解“分?jǐn)?shù)、淚水、仔細(xì)、檢查、努力、改正、驚奇、以為、及格”等詞語(yǔ)的意思。　　　3、會(huì)用“檢查”寫(xiě)句子?！　　?、能正確地朗讀課文?！　≈攸c(diǎn)：字音，鋒、錯(cuò)、改。字形，鋒、努、遍；養(yǎng)成作業(yè)錯(cuò)誤及時(shí)訂正地好習(xí)慣?！　‰y點(diǎn)：理解雷鋒說(shuō)的兩句話(huà)：1下回是下回，今天我得把做錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)。2我是為了學(xué)好分?jǐn)?shù)，不是為了分?jǐn)?shù)！這話(huà)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，進(jìn)行思想教育?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　生字卡片、小黑板　　教學(xué)時(shí)間：　3

2、課時(shí)　　　　　　　　　　　　　　第1課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　　1、初讀課文，拼讀生字。[了解大意]　　　2、學(xué)習(xí)、理解第1、2段，教學(xué)生字“2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★鋒、淚、仔、細(xì)、檢、努、錯(cuò)、改”。　　教學(xué)過(guò)程：　　一、運(yùn)用設(shè)問(wèn)，導(dǎo)入新課?！　　?、設(shè)問(wèn)：學(xué)習(xí)是為了什么？　　　2、揭題：不是為了分?jǐn)?shù)　　　　教學(xué)多音字：數(shù)shǜ分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)、數(shù)字；數(shù)shǚ數(shù)不清、數(shù)來(lái)數(shù)去?！　　　W(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，到底是為了什么？聽(tīng)老師范讀課文，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)是為了什么？　　二、初讀課文，了解大意?！　　?、讀通課文，讀準(zhǔn)字音，請(qǐng)學(xué)生在課文中劃出新詞，　　　2

3、、再讀課文，想想：課文寫(xiě)了雷鋒的一件什么事？　　　3、指名分段試讀課文，正音：陸續(xù)、淚水、檢查、考卷、得、以為　　　4、卡片認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)?！　∪W(xué)習(xí)第1、2自然段?！　、鍖W(xué)習(xí)第1段，指名讀，思考：這一段共有幾句話(huà)？從這一段你讀懂了什么？自由發(fā)言?！　　?、第1句講明了時(shí)間。理解：陸續(xù)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　　2、第2句，問(wèn)：雷鋒為什么含著淚在仔細(xì)地檢查剛發(fā)下來(lái)地考卷？這一句里你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？（仔細(xì)：說(shuō)明雷鋒地態(tài)度認(rèn)真；剛發(fā)下來(lái)：說(shuō)明雷鋒對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤及時(shí)改正。）　　　3、當(dāng)時(shí)雷鋒心里怎么樣？[比較：雷鋒在檢查剛發(fā)下來(lái)的考

4、卷　　　　雷鋒在仔細(xì)地檢查剛發(fā)下來(lái)的考卷。]　　　4、[雷鋒為什么要這樣做呢？]用低沉、緩慢、難過(guò)的語(yǔ)氣讀句子?！　、鎸W(xué)習(xí)第2段?！　　?duì)同學(xué)的安慰，雷鋒是怎么回答的？齊讀?！　　∧阌X(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的孩子？　　　教學(xué)多音字：得dei、de，組詞。　?、鐚W(xué)習(xí)這兩段的生字?！　　?、看田字格4人小組討論。　　　2、匯報(bào)：你記住了哪個(gè)？　　　　鋒：左右結(jié)構(gòu)，金字旁，右邊書(shū)空。　　　　淚：為什么是三點(diǎn)水？　　　　仔、細(xì)：用加偏旁的方法記。細(xì)——粗、仔細(xì)——馬虎　　　　檢、錯(cuò)：換偏旁，組詞：檢舉、檢驗(yàn)、檢查，錯(cuò)——對(duì)　　　　努：形聲字，上下結(jié)構(gòu)?！　　?016全新精品資料-全新公文范文-全程

5、指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　改：左右結(jié)構(gòu)，反文旁，組詞，改正、改革、改變?！　∷?、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)?！　　　′h、淚、仔、細(xì)、檢、錯(cuò)，左窄右寬?！　　　∨骸芭焙汀坝帧笨繑n?！　　　「模鹤笥蚁嗟??！　　　∧阌X(jué)得哪幾個(gè)需要老師示范？師示范寫(xiě)一個(gè)，學(xué)生寫(xiě)3個(gè)?！　　　　　　　　　　　　　〉?課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　　1、學(xué)習(xí)第3、4段，教學(xué)生字：及、格、答、遍?！　　?、有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)雷鋒對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)檢查。　　　1、得、數(shù)，說(shuō)出它們的不同讀音，并組詞。完成課后部分第1題?！　　　〉镁攘耍╠éděi）　得改過(guò)來(lái)（déděi）　　　　分?jǐn)?shù)（shǔsh

6、ù）　　數(shù)不清（shǔshù）　　　2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡片。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　　3、請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別讀第1、2段。　　二、學(xué)習(xí)3、4段?！　　?、自己讀3、4兩段，劃出雷鋒和那個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)。說(shuō)說(shuō)你找到了誰(shuí)說(shuō)的話(huà)?！　　?、同學(xué)的話(huà)用怎么樣的語(yǔ)氣讀？問(wèn)：他為什么會(huì)奇怪？[驚奇]　　　3、雷鋒是怎么說(shuō)、怎么做的？　　　4、讀了兩人的對(duì)話(huà)，你明白他們對(duì)考試的看法一樣嗎？　　　5、那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了又怎么說(shuō)？讀好反問(wèn)句?！　　　　斑@不是白辛苦嗎？”“這”是指什么？[你說(shuō)雷鋒這樣是白辛苦嗎？]這句話(huà)真正的意思是什么呢？　　　6、雷鋒又是怎么

7、回答的？用堅(jiān)定、有力的語(yǔ)氣讀：“我是為了學(xué)好知識(shí)，不是為了分?jǐn)?shù)！”　　　7、分角色朗讀兩人的對(duì)話(huà)。　　　8、你覺(jué)得他們誰(shuí)說(shuō)的比較對(duì)？為什么？　　三、學(xué)習(xí)生字?！　　?、想好辦法記一記剩余的生字?！　　?、哪幾個(gè)有困難的提出來(lái)，大家?guī)椭鉀Q。　　　　及：“極”去偏旁，組詞，及時(shí)、及格　　　　格：形聲字　　　　答：上下結(jié)構(gòu)，竹字頭。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　　　遍：半包圍結(jié)構(gòu)，里面一個(gè)“扁”，書(shū)空?！　∷摹?/p>