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《“過(guò)節(jié)真熱鬧”活動(dòng)反思》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、★精品文檔★“過(guò)節(jié)真熱鬧”活動(dòng)反思主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作是主題活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),是每個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展的保障。而在以往的教學(xué)活動(dòng)中,主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作大多以教師為主,幼兒為輔,有時(shí)甚至都有教師包辦代替。這對(duì)主題活動(dòng)的進(jìn)行和主題目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著直接的影響,也剝奪了使幼兒成為活動(dòng)的主體大好機(jī)會(huì)。在上學(xué)期,通過(guò)和孩子一起準(zhǔn)備材料,我充分體會(huì)到讓孩子參與主題活動(dòng)準(zhǔn)備的快樂(lè)和滿(mǎn)足,也使孩子體驗(yàn)了做活動(dòng)的主人自豪和快樂(lè)?！ ∫弧⒅R(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備,使孩子從被動(dòng)的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的探索者?！ ≈R(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備是在某一主題活動(dòng)確立以后,教師、幼兒要大量查閱有關(guān)的資料
2、,對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),避免活動(dòng)中教師的措手不及,或幼兒中出現(xiàn)答非所問(wèn)的現(xiàn)象。如:主題活動(dòng)“過(guò)節(jié)真熱鬧”中,相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)很多,過(guò)了什么節(jié)、過(guò)節(jié)時(shí)吃些什么、人們會(huì)有什么活動(dòng)等都是孩子需要準(zhǔn)備的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們獲得這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后,活動(dòng)中他們就有話(huà)可說(shuō),有話(huà)想說(shuō)。如在組織“搓元宵”的活動(dòng)中,觀察過(guò)媽媽做元宵的韋依、李興澤等孩子顯得格外激動(dòng),爭(zhēng)著發(fā)表著自己的見(jiàn)解。積極的情緒帶動(dòng)了孩子參與探究的欲望,使孩子從被動(dòng)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)化成了主動(dòng)的探索知識(shí),從而成為了活動(dòng)的真正主人?！ 《?、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,使孩子的語(yǔ)言和能力得到了提高。2016全
3、新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)2/2★精品文檔★ 《綱要》指出:“提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒能運(yùn)用多種感官,多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件?！睘榱私o主題活動(dòng)準(zhǔn)備足夠的材料,保證每個(gè)孩子都有探索的條件和可能。在主題開(kāi)展前一周,我們就以“主題提示”的方法告之家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備材料。而孩子們要準(zhǔn)備這些材料時(shí),必須通過(guò)想、看、問(wèn)去獲取有關(guān)的信息,然后再自己動(dòng)手和求得他人的幫助去獲取需要的材料。不少家長(zhǎng)反映,孩子準(zhǔn)備材料的積極性可高了,以前放學(xué)回家孩子總是看電視,現(xiàn)在,卻總催著父母上網(wǎng)查資料,有時(shí)還自己動(dòng)手收集材料。
4、可見(jiàn),這種材料的準(zhǔn)備過(guò)程也是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,孩子在主動(dòng)收集材料,準(zhǔn)備、制作相當(dāng)材料的過(guò)程中,不僅完善了自己的設(shè)想,發(fā)展了語(yǔ)言能力、交往能力,而且也使孩子解決問(wèn)題和獲取信息的能力得到了鍛煉和提高。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)2/2
