《滿井游記》教案

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1、★精品文檔★《滿井游記》教案●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．積累文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)文言語(yǔ)感。2．了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。能力目標(biāo)1．重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。2．理解文章的意境和作者的思想感情，體味作者個(gè)性化的寫景抒情風(fēng)格。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★　　3．體會(huì)本文白描和擬人手法的運(yùn)用以及比喻句的表達(dá)效果，引導(dǎo)學(xué)生把握形象生動(dòng)的寫景技巧。德育目標(biāo)感受北方早春宜人的春色，培養(yǎng)學(xué)生

2、熱愛大自然的感情?！窠虒W(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，體會(huì)作品中流露的思想感情?！　窠虒W(xué)難點(diǎn)　　1．品讀課文，體會(huì)本文寫景的技巧，學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫的方法?！?．理解“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”的豐富意蘊(yùn)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★●教學(xué)方法1．討論點(diǎn)撥法。2．比較閱讀法?！窠叹邷?zhǔn)備　多媒體、錄音機(jī)　●課時(shí)安排1課時(shí)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★●教學(xué)過(guò)程［教學(xué)要點(diǎn)］　　朗讀課

3、文，整體感知文意；理清文章思路，整體把握文意；品讀課文，感受文章優(yōu)美的意境，學(xué)習(xí)作者寫景狀物的高超技巧；深層探究，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的思想感情；比較閱讀，感受袁宏道游記散文的獨(dú)特魅力。［教學(xué)步驟］一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)教師出示中國(guó)地圖，指圖評(píng)說(shuō)：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★　　同學(xué)們，我國(guó)的南方，物華天寶，人杰地靈。前面我們?cè)诹谠呐阃掠斡[了湖南永州市的小石潭；與范仲淹相伴，登臨岳陽(yáng)西北的岳陽(yáng)樓；在歐陽(yáng)修的指引下，觀賞了安徽滁州的醉翁亭。今天，我們將“揮師北上”，看看北京東直門的滿井

4、一帶又有什么好看的景致，走，我們踏青去！二、作者及背景簡(jiǎn)介（多媒體顯示）　　1．袁宏道（1568～1610），明朝文學(xué)家。字中郎，號(hào)石公，明公安（今湖北人），萬(wàn)歷年進(jìn)士，官至吏部中郎，與兄宗道、弟中道并稱“三袁”，為“公安派”的創(chuàng)始者。作品真率自然、清新活潑，內(nèi)容則多寫閑情逸致，部分篇章反映民間疾苦，對(duì)當(dāng)時(shí)政治現(xiàn)實(shí)有所批判。有《袁中郎集》。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★　　2．游記，散文的一種。以輕快的筆調(diào)和生動(dòng)的描寫，記述旅途中的見聞，反映某地的山川景物、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣和

5、社會(huì)狀況等，表達(dá)作者的思想感情。本文屬山水游記，又因其短小，稱“山水小品”。3．寫作背景　　萬(wàn)歷二十七年（1599），袁宏道再次做官，任順天府教授，終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗為苦悶，更使他苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，有空暇就游覽北京附近的名勝古跡?！稘M井游記》就作于此時(shí)。三、朗讀課文，整體感知文意。　1．教師選兩位同學(xué)播放預(yù)先錄制好的示范朗讀磁帶，學(xué)生聽讀，并點(diǎn)評(píng)?！　〗處熖崾驹u(píng)點(diǎn)應(yīng)注意的問(wèn)題：①讀音是否正確；②停頓是否分明；③語(yǔ)調(diào)的輕重緩急有無(wú)區(qū)別；④能否恰如其分地表現(xiàn)作者的思想感情

6、。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★教師順勢(shì)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，督促學(xué)生積累詞語(yǔ)。（多媒體顯示）請(qǐng)給下列加粗的字注音：　　教師選四位同學(xué)回答，分四組。明確：（1）yānniànzhāohuì?。?）pùxiājiāléi（3）lièqiànjiǎnjìhuán（4）huīlìwū　2．學(xué)生自由讀課文，借助注釋及工具書，理解文句，整體感知文意。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★（1）學(xué)生自行翻譯課文，畫出疑難詞句。（2）同桌之間討論交流，解

7、決疑難問(wèn)題。教師巡視酌情指導(dǎo)。（3）教師指導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)，理解文句。教師分發(fā)文字資料，內(nèi)容如下：　①掌握下列實(shí)詞。東風(fēng)時(shí)作作：起。土膏微潤(rùn)膏：肥沃。　于時(shí)冰皮始解，波色乍明于時(shí)：在這時(shí)。波色：水波的顏色。乍：初，始?！∪珑R之新開而冷光乍出于匣也新開：新打開。匣：指鏡匣。娟然如拭娟然：美好的樣子?！∪?，罍而歌者，紅裝而蹇者2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/20★精品文檔★泉、茗、罍、蹇，都是名詞用作動(dòng)詞，用泉水煮、喝茶、端著杯、騎著驢之意。作則飛沙走礫飛，使沙飛；走，使礫走。②一詞多義?！　、?/p>

8、難句翻譯。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有?！　∽g：游人雖然還不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時(shí)時(shí)能看到。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。譯：（我這）才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。2016