教師頂崗實習體會：理性面對考試成績

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1、教師頂崗實習體會：理性面對考試成績教師頂崗實習體會：理性面對考試成績隨著期中考試的結(jié)束，成績總結(jié)也塵埃落定。有的老師帶的班考的成績比較好，有的老師帶的班的考試成績就不太如意。作為辛勤播撒汗水的園丁，如果植物的長勢收成不好，很容易造成教師的教學情緒化和教學疲勞。那我們該怎么理性的對待一次又一次的考試結(jié)果呢？首先，我們一定要明確考試的意義?？荚噷τ趯W生而言，是為了讓他們更好的了解自己這段時間的學習成果與學習狀態(tài)；對于老師而言，是為了檢驗這段時間的教學成果和教學策略與方法是否適合現(xiàn)在的學生。再者，考試不是為了給教師或者學生定性，而是為

2、了輔助他們更好的學習。因此對待考試成績我們一定要理智看待，不能完全以成績來定論自己這段時間的狀態(tài)與努力程度。其次，我們一定要做好考試后的總結(jié)分析工作?？荚嚲哂泻艽蟮呐既恍?，但是隨著時間的推移，總有一天我們的努力成果會呈現(xiàn)在考試卷面上，對待學生更應該如此。對于學習成績進步的學生，我們要積極地進行鼓勵，爭取讓他們更上一層樓；對于學習成績退步的學生，我們要適時的批評，但更重要的是要幫他們分析退步的原因，支持他們不要灰心喪氣，而要調(diào)整自己的狀態(tài)更好的投入到接下來的學習當中。還有就是要對全班的考試成績進行一個整體的全面的細致的分析。如果整

3、體成績都倒退了，那一定和班集體這段時間的風氣有很大的原因，這時候要積極主動地和班主任進行溝通，自己也要加大力度對班級內(nèi)的學風進行整頓，爭取在最短的時間內(nèi)讓學生回歸到正常軌道之上。最后，我們一定要針對考試成績制定出接下來的教學計劃，只有這樣，才能起到考試應有的效果。根據(jù)學生們的卷面分數(shù)，分析他們哪里的知識比較薄弱，哪類知識不容易掌握，在未來的教學工作中有針對性的進行加強。教學計劃要有條理性，并且要有很強的可操作性和可實施性，制定完成之后，在嚴格遵守的同時也要對各種突發(fā)狀況進行適當?shù)恼{(diào)整。經(jīng)過考試之后，不管是教師還是學生，都要理智對

4、待考試成績，再接再厲。相信只要我們和學生都嚴陣以待、堅持不懈，他們最后一定會取得一個優(yōu)異的成績！