拒絕有償補課心得體會

《拒絕有償補課心得體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、★精品文檔★拒絕有償補課心得體會拒絕有償家教心得體會拒絕有償家教心得體會本學期以來，隨著廉潔文化進校園工作轟轟烈烈的開展，我認真學習了教育局有關文件精神，有償家教有著極大的負面影響其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失　　其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，小時后未果教師講解小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好其三：影響正常教學秩序學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率其四：因為有償家教有高額經濟效

2、益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言教師無心教學，盼望假期早點到　　其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康發(fā)展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下：第一、獻身教育，為人師表教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)10/10★

3、精品文檔★“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報第二、公正執(zhí)教，關愛孩子教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高拒絕有償家教心得體會萬家小學　　2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★付文幫熱愛學生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)教育部印發(fā)的《

4、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中對每一個教師而言，輔導學生，包括在課余時間為后進生補課，這是教師職業(yè)范圍內的事情，有償家教使一些師德低下的教師在正常教學時間內不太關注后進生，然后在課后通過有償家教對他們進行個別輔導有些學生也可能會依賴家教，喪失學習的主動性，課前不做預習，不去主動發(fā)現問題，課后也懶得鉆研利用職務之便開設有償家教，完全違背了教師的職業(yè)道德

5、和職業(yè)操守，嚴重擾亂正常的教學秩序作為教師，我們要深刻認識到有償家教的負面影響，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻我們應該自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會萬家小學付文幫教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者“為人師表，教書育人”2016全新精品資料-全新公

6、文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職這段時間學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范的內容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋

7、在教育工作的諸多矛盾中，教和學是主要矛盾正確處理教和學的關系，建立和諧愉快的師生關系是“快樂教學”的先決條件教和學的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學生的“樂學”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關系，學生也快樂不起來，從而影響教學質量“熱愛學生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎是對學生的愛愛的真諦是尊重和相信每一個學生，要把學生作為一個具有人格的人