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《2017小學(xué)教師支教工作總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2017小學(xué)教師支教工作總結(jié) 小學(xué)教師支教工作總結(jié)1為響應(yīng)團(tuán)中央，校團(tuán)委的號(hào)召，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐熟悉基層，了解國(guó)情，磨練意志，砥礪品格，奉獻(xiàn)社會(huì)，拓展素質(zhì)，達(dá)到“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”的目的，我參加了我們?cè)S昌學(xué)院自管會(huì)赴鳩山鄉(xiāng)樓院小學(xué)義務(wù)支教隊(duì)。
活動(dòng)開(kāi)始前，在團(tuán)長(zhǎng)張冉鼓動(dòng)下，我們就已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，下鄉(xiāng)支教不是去享受而是去鍛煉自己，磨礪自己。
7月4日上午，我們一行13人在校團(tuán)委、后勤服務(wù)公司的安排下，乘坐校車來(lái)到了我們的實(shí)踐基地鳩山鄉(xiāng)樓院小學(xué)，我們將在這里度過(guò)難忘的12天時(shí)間。中午時(shí)分，一到目的地就受到了鳩山鄉(xiāng)政府、樓院小學(xué)全體師生以及當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，在樓院
2、小學(xué)趙校長(zhǎng)的親切接待下，我們進(jìn)駐樓院小學(xué)，首先給我的第一感覺(jué)就是一幢兩層的教學(xué)樓，感覺(jué)還不錯(cuò)。我們?cè)趫F(tuán)長(zhǎng)張冉帶領(lǐng)下，先進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，將食宿安頓下來(lái)，一下午緊張的忙活，基本安排妥當(dāng)。晚飯后，我們?cè)凇稗k公室”開(kāi)會(huì)，安排今后支教的相關(guān)事宜，每個(gè)人分工明確，責(zé)任到人，組建了教務(wù)組、餐飲組、保衛(wèi)組、文娛組、文秘組、宣傳組等，對(duì)教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容等問(wèn)題都進(jìn)行了探討。
7月5日，正式開(kāi)始工作，我被分做教務(wù)組長(zhǎng)，主要任務(wù)就是帶領(lǐng)組員協(xié)調(diào)好各個(gè)年級(jí)、各位老師的課程安排，根據(jù)支教的三個(gè)主題個(gè)人預(yù)防自然災(zāi)害、喜迎20xx年北京奧運(yùn)、傳授科學(xué)文化知識(shí)，合理安排課程表，經(jīng)過(guò)一上午的努力，在
3、隊(duì)員們的協(xié)助下，課程表制作完成，其中主要體現(xiàn)出“因材施教，因地制宜”的基本原則，英語(yǔ)課最多，注重對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。
下午，給大伙交代過(guò)課程安排后，我開(kāi)始為我的第一節(jié)課作準(zhǔn)備，我教的是六年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，任務(wù)可以說(shuō)是比較重，備起課來(lái)肯定會(huì)有相當(dāng)?shù)碾y度，要將知識(shí)傳授給學(xué)生，還要調(diào)動(dòng)起他們的積極性，還要讓他們喜歡你，這些都是我要考慮的問(wèn)題。除此之外，課也要備的足夠充分，畢竟沒(méi)上過(guò)講臺(tái)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”以前在學(xué)校只是接觸一些枯燥的教育理論知識(shí)，沒(méi)有真正運(yùn)用到實(shí)踐中去，這次支教讓我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
7月6日上午，我們進(jìn)行緊張的學(xué)生報(bào)名登記工作，為下
4、午的正式開(kāi)課做好前提準(zhǔn)備，我負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體統(tǒng)計(jì)。
下午，正式開(kāi)課，作為教務(wù)組長(zhǎng)，有權(quán)利也有義務(wù)督促隊(duì)員們上好每一節(jié)課，以確保我們的教學(xué)質(zhì)量量由于我沒(méi)課沒(méi)下午時(shí)間就是聽(tīng)隊(duì)員們講課，找到不足，在晚上的會(huì)議上提出來(lái)集體解決。從他們的講課中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我們隊(duì)員講授的知識(shí)特別感興趣，這可能也是農(nóng)村小學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望才激發(fā)了這樣的興趣。就在晚上開(kāi)會(huì)中，我們對(duì)第一節(jié)課都做了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)凡是上的好的隊(duì)員都感覺(jué)很興奮，好象他們的自信心完全來(lái)自于學(xué)生的態(tài)度，課堂教學(xué)效果是他們最關(guān)心的。
等到7月7日，我真正上了一節(jié)六年級(jí)的數(shù)學(xué)課才深有同感，我發(fā)現(xiàn)我講的課缺乏積極元素，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很枯燥也
5、很吃力，所以說(shuō)并沒(méi)有受到他們的歡迎。課下，趕緊向那些成功的隊(duì)友請(qǐng)教，既要講好課又要和學(xué)生保持親密的關(guān)系，作為他們的“老師”，我想最不能有的就是距離感。在之后的教學(xué)過(guò)程中，我也對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索，力求找到一個(gè)更好的方法。
接下來(lái)的9天，我們相處得很融洽，我們充分體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動(dòng)被誤解的話，那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應(yīng)該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，同時(shí)重溫一下自己的小學(xué)生活，我感到莫大的充實(shí)。每天我都把我要講的課給備好，同時(shí)我還想著通過(guò)課外知識(shí)激發(fā)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，掌握基本的知
6、識(shí)技能，就像語(yǔ)文，我就找了一些比較受大眾歡迎的繞口令、成語(yǔ)趣味游戲、經(jīng)典故事穿插到課堂上，讓同學(xué)們真正在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中找到樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文中的語(yǔ)言美，感受中國(guó)文化的魅力，只有這樣，我認(rèn)為才是一節(jié)成功的語(yǔ)文課。
教課之余，我也深入到學(xué)生中間了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，以便我能在教學(xué)過(guò)程中從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體對(duì)待。
教學(xué)實(shí)踐讓我懂得了作為一個(gè)教育者，一個(gè)老師，我們身上不僅僅肩負(fù)著榮譽(yù)同時(shí)我們還要看到我們身上的責(zé)任，偉大的教育家孔子早在兩千多年前都提到“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的教師準(zhǔn)則，實(shí)踐中我也深深體會(huì)到了這點(diǎn)。
師者，不僅要傳道授
7、業(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，為人師表，僅有知識(shí)是不夠的。
從7月4日和隊(duì)友們的交往之后，我發(fā)現(xiàn)我們一定要懷著一顆積極的向上的樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，要以飽滿的熱情投入到生活中去，這是我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，同時(shí)我們還應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)精神，作為這次支教團(tuán)隊(duì)的一員，我也深刻體會(huì)到，我們之所以能夠在7月14日的匯報(bào)演出中取得成功，與我們每一個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。在這里我還要提一下我們的匯報(bào)演出，這一項(xiàng)在我們活動(dòng)計(jì)劃中是被列為檢驗(yàn)我們教學(xué)成果的內(nèi)容之一。學(xué)生們的積極配合，隊(duì)員
