2017年后 四川高考改革方案

2017年后 四川高考改革方案

ID:7467487

大?。?0.25 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-02-16

2017年后 四川高考改革方案_第1頁
2017年后 四川高考改革方案_第2頁
2017年后 四川高考改革方案_第3頁
2017年后 四川高考改革方案_第4頁
資源描述:

《2017年后 四川高考改革方案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、2017年后四川高考改革方案合格性考試考14門,等級性考試自選3門 等級性考試成績計入高考錄取總成績 2018年秋季入學(xué)的高一新生開始實施   作為四川省新高考改革的重要舉措,13日,省教育廳出臺了《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》和《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》,將從2018年秋季入學(xué)的高一年級新生開始實施。   《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》),規(guī)定我省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。學(xué)生根據(jù)高校專業(yè)要求和自身興趣特長,自主選擇的3個選考科目的學(xué)業(yè)水平等級性考試成績,按等級折算成相應(yīng)分?jǐn)?shù)后計入高校招生錄取總成績。 合格性考試

2、考14門 等級性考試自選3門   《實施辦法》指出,設(shè)置合格性考試,主要是幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。因此,設(shè)置14門科目,分語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)。各科目考試內(nèi)容限定在國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容范圍內(nèi)。   而設(shè)置等級性考試,主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個性和特長,為高校選拔學(xué)生提供依據(jù)。因此,考試科目由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3門??荚噧?nèi)容限定在國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容和選修Ⅰ的內(nèi)容范圍內(nèi)。 2科采用無紙化機考方式 4科另設(shè)實驗操作測試   語文、數(shù)

3、學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目的合格性考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目的等級性考試采用書面筆試方式,各科目考試滿分均為100分,其中外語含聽力考試。   信息技術(shù)、通用技術(shù)2門科目采用無紙化機考方式,滿分100分。物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)4門科目另設(shè)實驗(實踐)操作測試。   音樂、美術(shù)、體育與健康采取過程性與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。 等級性考試成績 計入高校招生錄取總成績   學(xué)業(yè)水平考試成績合格,作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。學(xué)生根據(jù)高校專業(yè)要求和自身興趣特長自主選擇的3個選考科目的學(xué)業(yè)水平等級性考試成績,按等級折

4、算成相應(yīng)分?jǐn)?shù)后計入高校招生錄取總成績。學(xué)生等級性考試成績當(dāng)年有效。具體辦法將另行制定。 學(xué)生對考試科目有選擇權(quán) 高校提前公布科目要求   學(xué)生對考試科目有自主選擇權(quán),是本次改革最大的不同?!秾嵤┺k法》指出,等級性考試科目,可由學(xué)生在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后,根據(jù)報考高校要求和自身特長,自主選擇3門學(xué)習(xí)。為了便于選考,高校要在學(xué)生選擇考試科目前,公布對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求,使學(xué)生有充足的時間做出安排。   值得注意的是,合格性考試成績不合格的考生可補考。等級性考試每門科目只提供一次考試機會。 合格性考試成績分兩種 等級性考試以等級呈現(xiàn)   合格性考試成績以

5、“合格”、“不合格”呈現(xiàn)。   等級性考試成績以等級呈現(xiàn),按照實際參加當(dāng)次考試學(xué)生總數(shù)(成績?yōu)榱惴值膶W(xué)生除外)的相應(yīng)比例劃分等級,分為5個等級,位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。其中A等級約占15%,B等級約占30%,C等級約占30%,D等級20%左右,E等級不高于5%。   以“合格、不合格”和“等級”呈現(xiàn)成績打破了只用百分制評價學(xué)生、評價教育質(zhì)量的做法,淡化了分分計較,學(xué)生可以利用更多的時間和精力,學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的知識和技能。   《實施辦法》規(guī)定,3門等級性考試科目成績以等級呈現(xiàn),其他科目達(dá)到國家規(guī)定的基本教學(xué)要求,合格即可,避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。等級性考試科目成

6、績分為五等,規(guī)定了每個等級人數(shù)所占比例,保證成績的區(qū)分度和可比性,便于評價和招生錄取使用。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。