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1、2017年新疆教師學轉促個人心得體會 細致,就是要在小事上下功夫,從細節(jié)上把好關,做到心細如發(fā),細致入微,盡可能減少工作上的失誤,避免犯一些常識性的錯誤。下面是2017年新疆教師學轉促個人心得體會,歡迎閱讀參考。
2017年新疆教師學轉促個人心得體會近日,我校組織教師進行了的“抓學習轉作風鼓干勁促發(fā)”的大討論,作為一名教師,我深感肩上之責任重大,同時也告誡自己,不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法,下面我將本次討論后我的心得體會談及如下:
我認為,作為一名受學生歡迎的教師,不僅要非常有才華,而且要與學生進行“心
2、與心的溝通”,我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生,教他們如何去學。
首先,老師應以知識為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,要把讀書當作第一精神需要,當作饑餓者的食物,要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來,深入地思考。的確,我們教師教給學生的那點基礎知識,只是滄海一粟,要想提高自己的教育水平,在教學時游刃有余,這就需要持之以恒地讀書,不斷地補充自己的知識,使自己的知識海洋變得越來越寬廣。其次,作為一名好的語文教師,要學會如何教學生會學,教育家陶行知先生曾說過:“我以為好的先生不是教學,不是教學生,
3、而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果,按照新課程的要求,教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習策略,創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境,激發(fā)學生的學習動機,培養(yǎng)學生的學習興趣;為學生提供各種便利的學習服務;建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學習參與者,與學生分享自己的感情和想法;和學生一道尋找真理,并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時,要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?!痹谡n程教學中,教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流,變‘傳話’為‘對話’,建立平等、和諧的師生關系
4、,營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話!”“同學生一起成長?!闭缣K霍姆林斯基說過:“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學生的精神世界中,這種需要特別強烈”。因此,教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn),盡量呵護學生的創(chuàng)新性,哪怕只是微不足道的見解,也要給予充分的肯定,只有這樣,學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解,課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師,應當與學生進行“心與心的溝通”,我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。
師生關系求平等,要做到這一點,教師首先要親近學
5、生,細致了解每個學生的心理需求、個性特點,老師對學生的關愛和尊重,會產生一種強力的磁場,吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務,其次,要與學生親密合作,教師要蹲下來看學生,這句話告訴我們,教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界,觸摸學生的思想情感,因此,教師蹲下來,當看見學生把作業(yè)本弄臟時,便不會斷然斥之為“不守紀律”,他畢竟還是孩子啊!唯有如此,課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
2017年新疆教師學轉促個人心得體會連日來,我積極參加**嚴暢轉促活動,以下結合工作實際,談幾點心得體會。
一
6、、要勤于學習,不斷提高自身素質與能力。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,這就需要我們加強學習,不斷探索和鉆研,努力掌握新知識、新本領,只有這樣,才能更好地適應新形勢新任務的需要,做好本職工作。要加強對馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個代表”重要思想等政治理論的學習,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,深刻領會科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的科學內涵,進一步增強政治敏感性。同時,要注重對自身業(yè)務知識和經濟、科技、金融、法律等方面知識的學習,不斷更新知識結構,切實提高知識水平和業(yè)務能力。要通過學習,努力使自己成為受群眾歡迎的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,既有扎實的
7、文字概括能力和高度的綜合分析能力,又有較強的組織協(xié)調能力。
二、要把握尺度嚴格紀律,努力提高工作水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作繁雜,任務也比較重,對于我來說,找準自己的工作定位,切實在工作中把握好尺度,是進一步提高工作水平的重要環(huán)節(jié)。要細致而不乏大氣。細致,就是要在小事上下功夫,從細節(jié)上把好關,做到心細如發(fā),細致入微,盡可能減少工作上的失誤,避免犯一些常識性的錯誤。而大氣,就是要在想問題、提建議、出點子的時候不妨站得高一些,看得遠一點。
2017年新疆教師學轉促個人心得體會(一)調結構轉方式促升級,是順應發(fā)展大勢、搶占新一輪競爭制高點的
8、戰(zhàn)略選擇。國際金融危機發(fā)生以來,新一輪科技革命和產業(yè)變革加快孕育興起,新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式層出不窮,產業(yè)融合、智能、綠色發(fā)展趨勢日益明顯,尤其是互聯(lián)向經濟社會各領域的廣泛滲透,正在推動國際產業(yè)分工格局深度調整和產業(yè)價值鏈