優(yōu)秀校長先進事跡材料

優(yōu)秀校長先進事跡材料

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1、優(yōu)秀校長先進事跡材料**是一位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評,他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。**校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。愛崗敬業(yè),做廉潔自律的表率幾十年來,**校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩,始終與黨中央保持一致,團結(jié)在以胡總書記為首的黨中央周圍,擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),能做到對工作任勞任怨,認真負責。一個好校長就是一所好學(xué)

2、校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務(wù)以來,要求老師做到的**校長首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校,星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。**校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚??茖W(xué)管理,加強素質(zhì)教育的落實在學(xué)校

3、管理上,**校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負其責,他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探究式學(xué)習(xí)模式第3頁,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上,**校長能做到以身作則,率先垂范。有一次,**校長由于家事而上班遲到了,學(xué)校教師都不以為然,可他卻在考勤本上登記,并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時,按制度扣了自己一元錢。正是**校長這種嚴于律自的做法,

4、感召著學(xué)校的全體師生。甘為孺子牛,全心全意服務(wù)師生不言怨**校長身為一校之長,不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人,是對**校長的真實寫照。對教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。在生活上,**校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。**校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難,他總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn),他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,**校長了解情況后,給學(xué)生們申請了困難補助,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急這

5、些為**校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評,贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風正、學(xué)風濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風氣,逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越,從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進。以人為本,加強職業(yè)道德教育做為一名合格的人民教師,一個人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。這是**校長經(jīng)常說的一句話。**校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的各

6、種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔任校長幾年來,他在抓師德、師能、師表第3頁教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中,關(guān)愛每一個學(xué)生,促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽到的都是歡聲與笑語,諷刺、挖苦或歧

7、視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。注重辦實事,努力改善辦學(xué)條件**校長每到一所學(xué)校都堅持做點實事,留點業(yè)績的做事原則。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。捧著一顆心來,不帶半根草去。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,也是**校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。**校長是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第3頁

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