mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0

mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0

ID:7528095

大?。?2.92 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-02-18

mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0_第1頁(yè)
mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0_第2頁(yè)
mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0_第3頁(yè)
mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0_第4頁(yè)
mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0_第5頁(yè)
資源描述:

《mba畢業(yè)生登記表自我鑒定_0》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、mba畢業(yè)生登記表自我鑒定mba畢業(yè)生登記表自我鑒定范文   本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識(shí),畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:   思想上,本人始終對(duì)自己有較高的要求,主動(dòng)和黨組織靠攏,經(jīng)本人申請(qǐng)以及參加黨課學(xué)習(xí),已榮幸地通過(guò)考核獲得了“中共預(yù)備黨員”身份資格,能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。   學(xué)習(xí)上,我是抱著謙虛謹(jǐn)慎、求真求實(shí)的態(tài)度去鉆研課題的。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,參與了一個(gè)科研項(xiàng)目

2、并發(fā)表了學(xué)術(shù)論文一篇,使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。在此過(guò)程當(dāng)中,漸漸發(fā)現(xiàn)自己還有許多東西需要去學(xué)、去領(lǐng)悟,其實(shí)這本身也是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我的理論水平、動(dòng)手實(shí)踐能力都隨著課題研究的不斷深入而得到了提高,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題、怎樣采取最佳的手段去解決問(wèn)題。   本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。 mb

3、a畢業(yè)生登記表自我鑒定范文   自20xx年9月步入浙江工商大學(xué)mba學(xué)院學(xué)習(xí)以來(lái),讓闊別校園多年的我再次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的氛圍和樂(lè)趣,感受到了集體的溫暖和關(guān)懷。在這兩年多校園生活中,學(xué)習(xí)文化課程、與同學(xué)交流思想經(jīng)驗(yàn)、參加專家講座等一系列豐富而生動(dòng)的學(xué)習(xí)形式,不僅開(kāi)拓和磨練了我的視野和意志,也使自身的思想認(rèn)識(shí)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將兩年多mba的學(xué)習(xí)生活總結(jié)如下,希望今后能夠通過(guò)不斷地開(kāi)展“批評(píng)與自我批評(píng)”來(lái)完善自我、提升自我的價(jià)值:   一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豎立正確價(jià)值觀。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是武裝自己最強(qiáng)有力的力量,在mba學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)程中我印

4、象最深的兩門課分別是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬。在管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中通過(guò)觀看《公司的力量》這部紀(jì)錄片,使我感受到公司改變世界力量的強(qiáng)大,而企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬通過(guò)小組間的模擬運(yùn)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng),使我樂(lè)此不彼,完全沉浸其間??可以說(shuō),mba的各門課程就像一扇扇在我面前打開(kāi)的門,當(dāng)你邁入不同的門里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的世界是如此豐富多彩。   經(jīng)過(guò)多年工作的歷練和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),我深知理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要,它是獲取經(jīng)驗(yàn)和汲取營(yíng)養(yǎng)最便捷的途徑。然而,價(jià)值觀念的正確豎立也是理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可小覷的重要一環(huán),從大學(xué)畢業(yè)時(shí)大談興邦富國(guó),到現(xiàn)在專注自身能力的提升和鍛煉,mba兩年多

5、的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更加堅(jiān)定了我的想法:你不可能改變整個(gè)世界,但只有改變了自己,才能影響這個(gè)世界。   二、培養(yǎng)憂患意識(shí),提升自我競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)管理這門課程的過(guò)程中,分析奇虎360與騰訊qq間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的課業(yè)任務(wù)讓我深刻體會(huì)到了當(dāng)今社會(huì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與現(xiàn)實(shí)。因此,有必要對(duì)當(dāng)今社會(huì)化快節(jié)奏和層出不窮的新鮮事務(wù)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),其實(shí)有許多事務(wù)在你沒(méi)有關(guān)注它們的瞬間匆匆而過(guò),正如吳曉波在《大敗局》中描述的企業(yè)那樣,人們記住的只有你的輝煌,“花開(kāi)花謝”都只是眨眼的功夫。   培養(yǎng)憂患意識(shí),就是要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從中吸取有價(jià)值的內(nèi)容,不在同一個(gè)地方跌倒

6、第二次。自我競(jìng)爭(zhēng)力的提升,就是在憂患意識(shí)的基礎(chǔ)上,不斷提高對(duì)自身的認(rèn)識(shí),以查漏補(bǔ)缺的形式強(qiáng)化自己的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中,不斷地超越自我。   三、強(qiáng)化服務(wù)創(chuàng)新,實(shí)踐才能出真知。盡管mba學(xué)院的老師在每節(jié)課上做了精心地準(zhǔn)備,但老師所能傳授的知識(shí)畢竟有限,社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)很大、也很包容,它給每個(gè)人提供展示空間的時(shí)候,也對(duì)每個(gè)人提出了不同的要求。我認(rèn)為這樣的要求可以用簡(jiǎn)單的四個(gè)字來(lái)概括,那就是服務(wù)創(chuàng)新,一個(gè)人光有一身本事,卻英雄無(wú)用武之地,也算是一種莫名的悲哀。mba的課堂上有許多案例,每個(gè)生動(dòng)的案例背后都是他人得失沉浮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

7、,通過(guò)案例學(xué)習(xí)夯實(shí)了我們理論基礎(chǔ)知識(shí),但從中我也深刻體會(huì)到:理論基礎(chǔ)知識(shí)、服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)只是給我們搭建了一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái),讓我們少走了彎路,摒棄了沖勁和蠻干,而行動(dòng)才是最好的老師,通過(guò)實(shí)踐才能真正知道你想要的是什么、得到的又是什么。   四、開(kāi)展自我批評(píng),明確目標(biāo)和規(guī)劃。在mba學(xué)院學(xué)習(xí)的過(guò)程中,自身也存在著許多不足,如一直困擾著自己的惰性、服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)不夠、以及馬虎大意的心態(tài),這些對(duì)自身今后的發(fā)展或多或少都會(huì)造成一定的影響,希望在此能引以為戒。工商管理專業(yè)教會(huì)我們的只是一種分析事物和認(rèn)知事物的方式方法,在今后的管理工作崗位中,我會(huì)謹(jǐn)記在mb

8、a中所學(xué)的內(nèi)容,更加客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮地對(duì)待自己的工作。   最后,在此需要感謝許許多多和我風(fēng)雨同舟、幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的老師、同學(xué),正是因?yàn)橛心銈兊拇嬖?,才讓我在這段難忘的學(xué)習(xí)生涯中有所

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。