德育達(dá)標(biāo)學(xué)校自評報告（校長講話稿）

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1、德育達(dá)標(biāo)學(xué)校自評報告（校長講話稿）德育達(dá)標(biāo)學(xué)校自評報告（校長講話稿）第一部分：學(xué)校概況我校創(chuàng)辦于1958年2月，學(xué)校占地5200平方米，綠化面積達(dá)2100平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生541人，其中外來打工子女比較多，占94.6%，流動性大；在職教職工31人，黨員21人，占全體教師的68%。我們始終堅守育人為本、德育為先的育人思想。落實全員育人、全程育人，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。結(jié)合我校實際，確立堅持辦學(xué)開放，以師學(xué)生發(fā)展為中心的辦學(xué)理念、確立師生發(fā)展優(yōu)良,教育質(zhì)量優(yōu)良,社會效益優(yōu)良的辦學(xué)目標(biāo)、確立開放寬容，立德樹人的

2、德育理念。第二部分：主要做法和成效一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范德育管理1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制高度重視德育工作，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長德育主任大隊部輔導(dǎo)員班主任的管理體系，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。成立了家長委員會，形成以學(xué)校為主體的學(xué)校－家庭－社會相結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)。努力做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人。2、完善管理制度第10頁建立教育教學(xué)量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會等制度，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。制訂了《沐陂小學(xué)評選優(yōu)秀班主任制度》、《沐陂小學(xué)培養(yǎng)青年教師制度》、《

3、沐陂小學(xué)師生公約》、《國旗下講話制度》、《教師安全值日制度》等規(guī)章制度。我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化與科學(xué)化的軌道。二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展。為建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍，扎實做好如下幾項工作：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教師學(xué)習(xí)《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會的講話》和全國名師的優(yōu)秀事跡，以及柳恩銘局長在今年區(qū)優(yōu)秀教師座談會上的講話，開展如何做一名新時期的好老師的大討論，在討論的基礎(chǔ)上撰寫學(xué)習(xí)體會《盡力與全力淺談》。實踐證明，我校老教師幾十年如一日堅守在邊遠(yuǎn)學(xué)校任教，兢兢業(yè)業(yè)，青年教師深受教

4、育和影響。目前，我校教師隊伍穩(wěn)定，幸福而又充滿活力地守候在各自崗位上努力工作，默默奉獻(xiàn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以科研促教研。鼓勵教師參與校內(nèi)、外的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。聘請專家做教育專題講座，倡導(dǎo)教師在天河部落撰寫教育教學(xué)故事或教學(xué)反思，并進(jìn)行考核。重視教科研工作，成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，三年間，我校已有14個小課題，2個區(qū)一級課題。3、大力開展青藍(lán)工程。我校不滿五年教齡的青年教師有15人，占全校人數(shù)50第10頁%,為幫助青年教師提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，讓青年教師盡快成長。堅持師徒結(jié)對，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫

5、、帶作用，實現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊伍，打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開展主題班會培訓(xùn)、經(jīng)典文化誦讀培訓(xùn)和心理健康C證培訓(xùn)、環(huán)保教育培訓(xùn)等；堅持每學(xué)期舉行一次德育工作總結(jié)會、經(jīng)驗分享會，達(dá)到取長補短，互相學(xué)習(xí)的效果。堅持每學(xué)期開展特色班級創(chuàng)建活動，形成一班一特色，我校鄧世明老師創(chuàng)建的書法特色班，學(xué)生參加市區(qū)書法競賽獲得好成績，1人代表我區(qū)參加市的競賽，他撰寫的論文發(fā)表在省一級的刊物上。5、建立表彰獎勵機(jī)制。堅持每學(xué)期優(yōu)

6、秀班主任、優(yōu)秀副班主任、好家長、好孩子評選活動，民主優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員的評比。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，德育工作扎實有效。1、從細(xì)微入手，加強(qiáng)管理為確保養(yǎng)成教育有實效。實施行政、教師、學(xué)生值周制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、榜樣作用。堅持少先隊員值周，堅持每日一檢的活動，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和環(huán)境意識。堅持每周文明班的評比活動，爭當(dāng)文明學(xué)生已是我校德育工作的主旋律。2、加強(qiáng)考核，制定獎勵機(jī)制第10頁在貫徹落實德育工作計劃時，始終做到公平、公開、公正，嚴(yán)格按照制度對班級進(jìn)行考評，一是堅持班級管理考評，

7、每周表彰獎勵；二是堅持常規(guī)考評，每周公開表揚獎勵；三是堅持每周小結(jié)，反饋整改；四是堅持活動考評，每一活動評選優(yōu)秀集體。做到教育及時、有針對性，做到月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對性、實效性。而今校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個新臺階。四、開展豐富多彩的德育實踐活動1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動我校持之以恒地開展的民族精神代代傳活動，緊跟市、區(qū)文明辦的精神，開展以我們的節(jié)日為主題的傳統(tǒng)節(jié)日活動，加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，增強(qiáng)民族自豪感。2、開展愛國主義教育實踐活動在建國60周年，舉辦全校的合唱比賽，以班

8、級合唱為主要形式，以《國歌》為規(guī)定曲目和自選曲目為內(nèi)容，唱響中國為主題，表達(dá)了對祖國生日的熱切祝福。組織師生參觀愛國主義教育基地，愛國主義教育主題班會等，愛國精神深入人心。3、開展感恩教育結(jié)合校情，大力開展學(xué)生進(jìn)行感恩教育，舉辦了大型的感恩教育專題講座，邀請了感恩教育專家對全