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《中學(xué)校園感恩節(jié)活動策劃書》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中學(xué)校園感恩節(jié)活動策劃書 “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的歌聲回響在耳旁,你是否可以感受到心靈的震動?
中國是一個泱泱大國,也是一個文明古國,更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的后代,應(yīng)力爭使我們祖先的優(yōu)秀禮儀發(fā)揚(yáng)光大。一個不懂規(guī)矩、不講文明禮貌、不會感恩的人,是一個不完美的人。而如今的孩子,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得
2、去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至走極端。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的放棄自己?這究竟是為什么?我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在
3、校園內(nèi)開展感恩生活的主題活動。
1,通過這一次感恩主題活動,讓學(xué)生自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去表演,去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活中有痛苦也有歡樂,有無奈也有精彩。當(dāng)你心存感恩,生活將賜予你燦爛的陽光。2,使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,學(xué)會做人,成為“健康、勤奮、活躍、守紀(jì)”的陽光少年。
組長:胡雨芳校長副組長:蔡金彪書記許萍馮大強(qiáng)瞿國平沈忠孫文華張萍胥世剛潘力朱云龍黃思齊組員:各年級組長,班主任等
三、活動時間:2017年11月的第四個星期四(感恩節(jié))。
4、
四、活動地點(diǎn):學(xué)校各班教室內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事。
2,音樂教師,文藝委員負(fù)責(zé)感恩歌曲征集,傳播等。
3.班級購買各種卡片,用于征集“感恩箴言”。
4,各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動。
5.學(xué)生處,年級組長校園環(huán)境布置:黑板、海報,廣播宣傳等。
6,食堂準(zhǔn)備一份特別的午餐(火雞腿,土豆泥等)
7.行政干部深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
8、制定好活動計(jì)劃,時間、地點(diǎn)、班主任落實(shí)到位。
9.學(xué)生處打印宣傳資料,評分表等。
在感恩節(jié)當(dāng)天的早操上,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校
5、師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,圍繞五個“一”展開活動。
要求同學(xué)們利用班會或業(yè)余時間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。
音樂課上,課間時候,《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌,讓同學(xué)們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
感恩節(jié)當(dāng)天第四節(jié)課作為主題班會,班主任進(jìn)自己班級,邀請任
6、課老師和1-2名家長代表,教師學(xué)生通過各種形式的文藝節(jié)目來表達(dá)感恩社會,感恩父母,感恩生活等方面的活動。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
這次感恩節(jié)主題活動中,那一張張動人的卡片,那一句句肺腑之言,那一個個感恩之情真實(shí)流露的節(jié)目,那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀生活中許多浮躁、不安,消融許多不滿、不幸。感恩惜福,可以為我們的生活帶來更多
7、的陽光和雨露。