校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一活動方案

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1、校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一活動方案校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一活動方案為全面推進素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動學校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學生的節(jié)日生活，促進學生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質(zhì)教育，特制訂本活動方案。一、組織領導由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構(gòu)，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術(shù)節(jié)展演活動的專項經(jīng)費，為活動提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動取得圓滿成功

2、。組織安排：總負責：具體負責：下設二個工作小組：1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組：（）2、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演組：（）二、活動的主題：藝術(shù)節(jié)展演活動的主題是“祖國好·家鄉(xiāng)美”。三、參加對象：全體師生第6頁四、時間安排：1、準備5月10日——5月23日2、活動20**年5月24日——20**年6月24日5月31日第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮(zhèn)籃球賽。五、活動內(nèi)容：藝術(shù)節(jié)展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）（1）、學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；（

3、2）、“想一句感言獻給老師”展評；（3）、師生書法作品展示；（4）、師生繪畫作品展示；（5）、學生優(yōu)秀手抄報展示；（6）、其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優(yōu)秀作業(yè)本等）。2、文藝匯演：（5月31日）（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；（2）、文藝匯演。3、表彰活動：（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節(jié)目（作品）分別評出一、二、三等獎。第6頁（2）、**年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現(xiàn)場進行評比。（3）、評選表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。六、活動要求：1

4、、5月24日前，上報參（評）展作品。對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品?！白鲆患Y物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現(xiàn)出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現(xiàn)對老師的深厚感情和無限關心愛。字數(shù)在100字以內(nèi)。書法、繪畫等作品要求：由各班統(tǒng)一組織開展，學校統(tǒng)一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統(tǒng)一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。2、5月24日起，作品

5、展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。3、其它要求：（2）、精心準備、氛圍營造：第6頁各班要高度重視，文藝匯演節(jié)目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發(fā)揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節(jié)目。（3）、保證質(zhì)量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。**鎮(zhèn)中心學校行政辦**年5月10日集體朗誦比賽評分辦法及標準一、比賽時間和地點：（第二屆文化藝術(shù)節(jié)開幕）**年5月31日上午11：00時二、比賽內(nèi)容：自選本年級教材經(jīng)典篇目或其他美文三、競賽辦法1、分高中低段進行比賽評比。2、參賽對象為全班學生。3、朗誦時間在5－8

6、分鐘為宜。四、比賽評分標準：（一）、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，內(nèi)容豐富，思想內(nèi)容積極向上，符合要求。（二）、普通話（20分）：1、發(fā)音：語音準確，吐字清晰。2、語速：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。3、節(jié)奏：第6頁節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯。（三）、朗誦技巧（40分）：1、語言流暢，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能夠產(chǎn)生共鳴。2、感情飽滿真摯，表達自然得體，富有感染力。3、表演得體，動作恰當，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。4、朗誦熟練，聲音洪亮。（四）、臺風（10分）：1、上下場致意、答謝。2、服裝得體，自然大方。（五）、朗誦形式

7、富有創(chuàng)意，可以適當加分。班級組織獎評選辦法1、設活動組織獎，以年級段為單位評選，每段評選一個班級；1、評選參照內(nèi)容：組織開展學生作品比賽及上交情況；活動期間組織紀律表現(xiàn)情況；組織廣播操比賽情況；組織文藝匯演情況。優(yōu)秀書法（寫字）作品要求及評選辦法1、作品按照學校統(tǒng)一提供的書法稿紙書寫。2、書寫規(guī)范整齊、無錯別字，有特色。3、格式：版面可以橫寫，也可以豎寫，可以是課文摘錄、也可以詩歌書寫。寫完署名班級、姓名。4、班級初選后報5－10（不得超過10幅）幅交學校評選。學生繪畫作品要求及