分享的快樂教學(xué)設(shè)計

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1、★精品文檔★分享的快樂教學(xué)設(shè)計《分享的快樂》教案《分享的快樂》是人民教育出版社出版的《品德與社會》三年級下冊第二單元的內(nèi)容本單元的主題是“我們共歡樂”《分享的快樂》是本單元的第三課，本課在設(shè)計中力求讓學(xué)生體驗在集體中講求團隊精神，體驗由共同分享所帶來的快樂，引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假的道德體驗和道德認知從而學(xué)習(xí)到合作與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神二、學(xué)情分析：學(xué)生通過前邊的學(xué)習(xí)，已具有一定的分析能力，已能表達自己的感受，體察他人的情感經(jīng)過課前的預(yù)習(xí)，收集準備材料，通過交流，談感受，學(xué)生應(yīng)該能理解本課的內(nèi)容，完成本課的教學(xué)目標，

2、提高他們的道德認知三、教學(xué)目標：1、體會與他人分享時的快樂和自我滿足感2、學(xué)會與人交流，分享快樂，能夠清楚表達自己的感受，體察他人的情感3、培養(yǎng)與人分享快樂的情感四、教學(xué)重點：學(xué)會與他人交流、感受分享的快樂，培養(yǎng)良好的參與、合作意識五、教學(xué)難點；理解分享是種快樂，愿意把自己的好東西拿出來分享六、課時安排：兩課時七、課前準備：學(xué)生把自己最喜愛的物品帶來八、座位形式：每組6人或8人，每組成員圍坐在一起九、教具準備：小黑板或紙條十、過程設(shè)計：師：大家回憶一下，你還記得哪些快樂的事？設(shè)計意圖：通過這種方式激活課堂氣氛，揭示課題，引入新課活動一：我們班的

3、“分享日”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★，享受同學(xué)們帶來的快樂今天是個特別的日子，是我們班的“分享日”你知道為什么稱今天是“分享日”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★呢？學(xué)生匯報我看見很多小朋友都帶來了很多好東西請你拿出來放在桌子上，請兩位學(xué)生介紹一下，讓其他同學(xué)來欣賞學(xué)生評價，誰介紹的好？以鼓勵為主現(xiàn)在，我們共分為六個組，向其他同學(xué)介紹你的物品，介紹它的名稱、怎么來的、特點、用途組長評選出一名全班交流，我拍手就停止討論師：當你欣賞別人的東西時，你又

4、有什么收獲呢？師引導(dǎo)感悟：對呀，你有一個快樂拿出來與另一個同學(xué)分享，就變成了兩個人的快樂齊讀假如有三個甚至更多的同學(xué)與你分享，就變成了更多人的快樂活動二：聯(lián)系生活實際，體驗分享，掌握幫助別人的方法師：小朋友，我們在日常生活中，會遇到各種各樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？出示小黑板或紙條：下雨天，同學(xué)們陸續(xù)回家了，一個同學(xué)站在學(xué)校門口，焦急地望著天空這時，小明同學(xué)拿著傘剛要回家，小明家離學(xué)校比較近小明該怎么辦？師：你們想想小明同學(xué)會幫助他嗎？怎么幫助？請大家選擇一個合理的幫助方式1、把傘借給那個同學(xué)，自己冒雨回家2、讓這個同學(xué)在學(xué)校等他，他回家取傘給

5、他3、明把這個同學(xué)送回家后再回家學(xué)生選擇師：為什么選第二種而不是第一種或第三種呢？可能學(xué)生在選擇時會選錯，教師要注意引導(dǎo)師：對，在生活中你可能也會遇到類似的情況老師希望你們在幫助別人的時候，能正確選擇最好的辦法出示小黑板或紙條：這是一節(jié)美術(shù)課，人家都在畫畫這時，丁丁在上顏色時，發(fā)現(xiàn)書包里的水彩筆沒帶，他坐立不安，這時，同桌冬冬發(fā)現(xiàn)了……請大家想想，冬冬這位小朋友會怎么做？學(xué)生匯報在生活中，當別人遇到困難時，我們應(yīng)盡力幫助別人這樣，別人分享你的快樂，一個快樂就變成兩個快樂，那么生活會變得更美好活動三：小記者行動，感受分享剛才我們看了三個片斷，那么

6、請大家回憶一下，在生活中當別人遇到困難時，你是怎么做的？有什么感受？老師請你當小記者，采訪一下自己班的同學(xué)由小組長扮演小記者，去采訪本組其他同學(xué)，問題是：在生活中當別人遇到困難時，你是怎么做的？有什么感受？小組長匯報，誰說得最讓你感動？師鼓勵師總結(jié)：今天學(xué)了這一課，你懂得了什么？把自己最好的東西拿出來分享是一種快樂，欣賞別人的東西也是一種快樂，以后大家有好東西要拿出來分享平時要多幫助同學(xué)，你會快樂無比拓展延伸：以后每周的今天為“分享日”，同學(xué)們把最喜歡的東西帶來共同分享十一、板書設(shè)計：“分享日”分享各自的好東西快樂的分享一份快樂選擇正確方法幫人

7、生活更美好更多的快樂小記者行動，感受分享教學(xué)目標：1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享2.讓每一個孩子都參與合作，體驗來自合作和分享的快樂3.明白分享也是獻出關(guān)愛，樂于幫助別人教學(xué)過程：一、“快樂”激情1.板書“快樂”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★請同學(xué)們讀一讀這個詞問：快樂是什么意思？2.同學(xué)們有過快樂嗎？在什么時候？能說出來一起分享嗎？3.噢，同學(xué)們心目中的快樂各不相同，有人說，快樂是結(jié)交新朋友；有人說，快樂是看到媽媽的微笑;有人說，快樂是得到老師的表揚；有人說，快樂是別人真

8、誠的感激；還有人說，快樂就是奉獻我們的愛心，其實，還有一種比獲得快樂更讓人高興的事，那就是“分享”4.今天，老師首先和大家分享一個故事《天堂和地獄的勺