向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)

向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)

ID:7726949

大?。?9.77 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-02-23

向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)_第1頁
向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)_第2頁
向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)_第3頁
資源描述:

《向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)  向郭小平同志學(xué)習(xí)體會(huì)范文2017年,臨汾第三人民醫(yī)院院長郭小平看到艾滋病區(qū)的幾個(gè)孩子到了上學(xué)年齡卻沒法上學(xué),便和同事一起辦起了“愛心小課堂”,在社會(huì)各界的幫助和支持下,2017年9月1日,臨汾紅絲帶學(xué)校正式掛牌成立,2017年學(xué)校被列入正式國民教育序列。   臨汾紅絲帶學(xué)校是國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校,郭小平目前擔(dān)任臨汾市紅絲帶學(xué)校校長,艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時(shí)也能安心接受與正常孩子一樣的教育。   多年來,郭小平創(chuàng)建紅絲帶學(xué)校一事,在社會(huì)上也受到不少爭議,郭小平一直在艱難中努力堅(jiān)

2、持。他最大的愿望就是,隨著社會(huì)進(jìn)步,艾滋病患兒終究會(huì)到正常的學(xué)校去上學(xué)。   2017年,彭麗媛向紅絲帶學(xué)校寫信,并在采訪中說:“我希望這些受艾滋病影響的孩子們,都能有一個(gè)美好的未來?!薄?  臨汾紅絲帶學(xué)校校長郭小平獲“十大責(zé)任公民”   責(zé)任就是力量,責(zé)任改變中國。在1月15日舉行的“責(zé)任中國——人民網(wǎng)2017年度評(píng)選”頒獎(jiǎng)中,臨汾市紅絲帶學(xué)校校長郭小平當(dāng)評(píng)為人民網(wǎng)2017年度“十大責(zé)任公民”。   郭小平目前擔(dān)任臨汾市紅絲帶學(xué)校校長,這個(gè)學(xué)校之所以特殊,是因?yàn)樗械膶W(xué)生都是艾滋病感染者。從2017年的“愛心小

3、課堂”發(fā)展到現(xiàn)在社會(huì)大力關(guān)注并給予關(guān)愛的紅絲帶學(xué)校,那些艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時(shí)也能安心接受與正常孩子一樣的教育。   2017年,為了解決艾滋病患者中學(xué)齡兒童的上學(xué)問題,臨汾第三人民醫(yī)院在“綠色港灣”創(chuàng)辦了“紅絲帶小學(xué)”,為艾滋病患兒提供免費(fèi)的義務(wù)教育。在社會(huì)各界的幫助和支持下,2017年12月1日,臨汾紅絲帶學(xué)校正式掛牌成立,學(xué)校取得合法辦學(xué)資格,列入正式國民教育序列。   多年來,郭小平創(chuàng)建紅絲帶學(xué)校一事,在社會(huì)上也受到不少爭議,也曾有人對紅絲帶學(xué)校提出質(zhì)疑,認(rèn)為建一個(gè)專門的艾滋病兒童學(xué)校,本身是一

4、種隔離政策,不利于孩子們的成長,可郭小平一直在艱難中努力堅(jiān)持。“建立專門的艾滋病兒童學(xué)校確實(shí)不是最好的辦法,可如果沒有這個(gè)學(xué)校,孩子們很可能就沒有學(xué)上。   這就是現(xiàn)實(shí)?!惫∑阶畲蟮脑竿褪?,隨著社會(huì)進(jìn)步,艾滋病患兒終究會(huì)到正常的學(xué)校去上學(xué)。郭小平曾不止一次在公眾場合表態(tài),他希望有朝一日,不再需要有紅絲帶這樣的學(xué)校。   對于社會(huì)責(zé)任感,郭小平曾不止一次面對媒體解釋,字里行間顯得低調(diào)卻充滿著暖暖的真情?!皠e人說我有社會(huì)責(zé)任感,其實(shí)啥社會(huì)責(zé)任呀,我和孩子們在一起9年了,他們就是我的孩子。你養(yǎng)活自己的孩子,那能叫社會(huì)

5、責(zé)任感?說實(shí)話那也就是個(gè)‘情’字。”正因?yàn)閷W(xué)生們有濃濃的感情和親情,郭小平認(rèn)為自己說什么也得堅(jiān)持下去。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。