增強四種意識的對照材料

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1、增強四種意識的對照材料  下面是小編為大家整理收集的關(guān)于增強四種意識的對照材料范文,歡迎大家閱讀,希望可以幫助到你。可以借鑒的哈。   范文一:3月8日-21日,我參加了六盤水市“兩學(xué)一做”理論培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分兩個階段,前8天在中央黨校進行封閉強化式培訓(xùn),后5天在井岡山干部教育學(xué)院進行革命傳統(tǒng)教育?;仡?4天的學(xué)習(xí)和體驗,我深感受益匪淺、收獲頗豐。 一、學(xué)習(xí)情況   在中共六盤水市委的精心組織、中央黨校和井岡山干部教育學(xué)院的悉心安排下,本期培訓(xùn)班以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),結(jié)合六盤水市領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的實際需要,通過理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合的方式,緊密圍繞精神解讀、基本理論、黨性教育與領(lǐng)

2、導(dǎo)能力,井岡山斗爭與井岡山精神以及現(xiàn)場教學(xué)開展。內(nèi)容豐富充實,形式靈活多樣。整個培訓(xùn)立意高、層次高,強度大、知識面廣,學(xué)習(xí)氣氛濃、勁頭足。   一是立意高、層次高。本次培訓(xùn)班把理論培訓(xùn)地點放在中共中央黨校,革命傳統(tǒng)教育放在井岡山干部教育學(xué)院立意深遠。前者是輪訓(xùn)和培訓(xùn)中共高中級領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府,學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的重要陣地;后者是中國革命搖籃、紅色革命根據(jù)地,是進行黨性教育和紅色教育的重要基地。把一次干部培訓(xùn)統(tǒng)一安排在兩個重量級的地點,既是中共六盤水市委適應(yīng)新形勢,大力實施干部培訓(xùn)工程的一項創(chuàng)新型戰(zhàn)略決策,也是進一步提升全市各級干

3、部素質(zhì),增強復(fù)雜條件下堅定信心、迎接挑戰(zhàn)、搶抓機遇、科學(xué)發(fā)展的有效手段,更是六盤水“十三五”期間實現(xiàn)“一方陣五前列”目標(biāo)的迫切需要。本次培訓(xùn)中,授課的老師既有中央黨校研究我國各個領(lǐng)域新思想和新方向的專家、學(xué)者,又有從事井岡山精神研究的資深專家,可謂是高手云集、百家爭鳴。   二是強度大、知識面廣。在中央黨校這個“大熔爐”里,短短8天、16個專題的封閉強化式培訓(xùn),知識廣泛、內(nèi)容深刻。從段培君教授的《提高駕馭全局中戰(zhàn)略思維能力》到陳宇學(xué)教授的《構(gòu)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略問題研究》,從施紅教授的《十八屆五中全會精神解讀》到于田應(yīng)奎教授的《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面建成小康社會和全面深化改革的重要論述》,從政治

4、理論學(xué)習(xí)到革命傳統(tǒng)教育,從黨章黨規(guī)到共產(chǎn)黨員的黨性與黨性修養(yǎng)到領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力與執(zhí)行力,從突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理到大國崛起中外部挑戰(zhàn)……,使全體學(xué)員飽嘗了一頓理論大餐,接受了一次精神洗禮,思想上充了電、行動上加了油。在井岡山,我們認(rèn)真聆聽、用心記錄有關(guān)井岡山斗爭及井岡山精神的專題教學(xué)內(nèi)容;循著革命先烈的足跡,接受體驗式教育;與紅軍后代座談互動、感受老一輩老無產(chǎn)階級革命家的博大胸懷和感人事跡;參觀黃洋界哨口、主席故居、瞻仰革命歷史紀(jì)念碑等,接受現(xiàn)場教育。我們的心靈接受了洗禮,情感受到了震憾,黨性得到了鍛煉!   三是學(xué)習(xí)氣氛濃、勁頭足。我們對這次能到心儀已久的紅色殿堂學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會倍加珍惜,在學(xué)

5、習(xí)過程中,始終以積極飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng),著眼于尋求工作中遇到的問題的答案,注重理論聯(lián)系實際,認(rèn)真做好讀書筆記,積極向老師請教,主動與同學(xué)交流,收獲了很多獨到見解,提升了科學(xué)思維辯證思維的方法。 二、主要收獲   通過14天的集中學(xué)習(xí),開闊了思路,啟迪了思維,進一步提升了理論素養(yǎng),加強了黨性鍛煉,創(chuàng)新了工作理念,筑牢了廉潔自律思想防線,對今后干事、做人都有很大幫助。   一是提升了理論素養(yǎng)。按照黨校姓黨的原則,圍繞理論教育和黨性教育,集中學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和專題講座輔導(dǎo)內(nèi)容,較好地處理了理論教育、黨性鍛煉和個人興趣的關(guān)系。通過這次系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí),增強了運用理論指導(dǎo)實踐的自覺性,提升了科學(xué)思

6、考、創(chuàng)新思考、辯證思考問題的能力。   二是加強了黨性鍛煉。在學(xué)習(xí)中,注重對自身精神世界的剖析和整理,通過冷靜思考、學(xué)員之間交流思想,認(rèn)清了把黨章黨規(guī)、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為規(guī)范和規(guī)則的必要性,使黨性、人民性和高度理性自覺地一致起來,黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉得到進一步加強。   三是創(chuàng)新了工作理念。通過學(xué)習(xí),對增強看齊意識、在新時期弘揚井岡山精神等方面有了新的理解和認(rèn)識,對指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展將起到很好的作用。特別是聽了十八屆五中全會精神的輔導(dǎo),對如何認(rèn)識戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵和條件的變化、發(fā)展趨勢的變化以及經(jīng)濟增長速度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動力轉(zhuǎn)化面臨的問題有了進一步的認(rèn)識;對發(fā)展仍然是第一要務(wù),發(fā)展必須是更高質(zhì)量、

7、更可持續(xù)、更加協(xié)調(diào)的發(fā)展,以及新的發(fā)展理念、發(fā)展重點、產(chǎn)業(yè)體系、生態(tài)環(huán)保、擴大開放等方面有了新的理解;對主動和自覺適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),按照“五大發(fā)展理念”分析和把脈六盤水發(fā)展思路、發(fā)展重點有較強的指導(dǎo)作用。   四是筑牢了廉潔自律思想防線。通過學(xué)習(xí),深切認(rèn)識了中共中央以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,鍥而不舍、弛而不息狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的決心和毅力。深切認(rèn)識到,無論黨內(nèi)還是黨外干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干

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