5、《魯迅自傳》學(xué)生用導(dǎo)學(xué)案

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1、5、《魯迅自傳》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解魯迅的生平經(jīng)歷和主要?jiǎng)?chuàng)作成果。2、掌握人物自傳的一般寫法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生嚴(yán)肅的人生態(tài)度和愛國思想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入語：有一個(gè)人被公認(rèn)為是我國近現(xiàn)代最深刻、最復(fù)雜、最矛盾、最具懷疑精神和批判精神的文化巨人，同學(xué)們猜猜他是誰?　　魯迅，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。今天我們就來學(xué)習(xí)魯迅先生寫的一篇文章《魯迅自傳》。1、基礎(chǔ)性問題：魯迅，原名（），字（）。浙江省紹興人。中國偉大的（）、（）、（），是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》，散文集《》，小說集《》、《》等。傳記是＿＿＿＿＿＿＿，也簡稱“傳

2、”?！白詡鳌币话阆葘懨髯约旱某錾甏?、籍貫、家庭情況。然后或按年代，或按年齡寫自己讀書工作的情況，一直寫到寫自傳的時(shí)候?yàn)橹?。本鞏固性問題：2、聽寫生字并注音乞（）籌（）籍（）彷徨（）豫（）3、解釋下列詞語的意思變故：學(xué)力：籌辦：質(zhì)疑性問題(展示)：3．感知課文內(nèi)容。提問：1、文章是按照＿＿＿＿＿＿順序來寫的，你覺得每一段主要寫了什么內(nèi)容？（1）???????????????????????????????????????????????????（2）???????????????????????????????????????????????????（3）???????????????

3、????????????????????????????????????（4）????????4、反饋a、魯迅在人生道路上有幾次重大轉(zhuǎn)折？其中最重要的是哪一次？反映了魯迅怎樣的思想？b、魯迅為什么會(huì)棄醫(yī)從文？c、默讀課文，試將作者大半生的主要經(jīng)歷按時(shí)間順序制成表格。段落內(nèi)容主要經(jīng)歷一家庭情況二求學(xué)過程三工作簡歷四主要著作d、品味用詞的精妙。（1）魯迅先生很簡單的介紹自己的作品，還提到“登過幾篇不好的文章”，“不好”二字，表現(xiàn)了先生什么樣的品質(zhì)？????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）“有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好……”該句中的“不好”，又怎樣理解？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）“我便因了朋友林語

5、堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)的教授……”句中“逃”字意味深長，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。e、傳記是以寫生平事跡為主的，而第四段寫的是著述情況，是否可以刪除？f、附文《老舍自傳》，并與課文比較，舉例說說它們?cè)谡Z言運(yùn)用方面的不同。拓展遷移：（教師寄語：學(xué)以致用，活學(xué)活用。）??????今天我們通過《魯迅自傳》的學(xué)習(xí)，了解魯迅先生的一些生平，事跡和著作情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了魯迅先生，感受了他精神的崇高和貢獻(xiàn)的偉大，這將使我們終生受益，再則，課文也給我們提供了一個(gè)經(jīng)典的小傳范例，從中，同學(xué)們了解了小傳文體的基本特點(diǎn)，對(duì)今后的寫作應(yīng)該有所幫助。為自己寫一篇小傳，你認(rèn)為應(yīng)寫哪幾方面？作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)模仿本文寫一篇

6、三四百字的自傳。