體育教研組教研計(jì)劃

體育教研組教研計(jì)劃

ID:7844002

大?。?6.41 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-02-28

體育教研組教研計(jì)劃_第1頁(yè)
體育教研組教研計(jì)劃_第2頁(yè)
體育教研組教研計(jì)劃_第3頁(yè)
資源描述:

《體育教研組教研計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、體育教研組教研計(jì)劃貫徹健康第一,素質(zhì)教育的教育指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以人為本,為學(xué)生發(fā)展而奠基,為學(xué)校發(fā)展而改革的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,突出學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,樹立科研興校、科研興教、科研興學(xué)的思想,圍繞學(xué)校的中心,在新形勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,提高認(rèn)識(shí)、抓住機(jī)遇、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色,提升體育教育的高度。確立組內(nèi)及個(gè)人的研究課題,并以此為抓手,促進(jìn)教研組建設(shè),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo):、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)體育教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展與提高;、以課內(nèi)體育教育為基礎(chǔ),努力提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量;、結(jié)合區(qū)與我校的實(shí)際情況開展體育教育科研工

2、作;、以各類活動(dòng)課的建設(shè)為抓手,逐步形成特色,爭(zhēng)創(chuàng)體育特色學(xué)校;工作內(nèi)容與途徑1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)積極參加區(qū)和校的各項(xiàng)培訓(xùn),加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,更新教學(xué)觀念,提升專業(yè)化能力和水平,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,優(yōu)化教學(xué)方法,講究教學(xué)策略,以素質(zhì)教育的要求有針對(duì)性地組織課堂教學(xué)。2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),穩(wěn)步提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。、在課堂中,逐步滲透以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,為每一個(gè)學(xué)生提供德、智、體等多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展:第3頁(yè)、在組內(nèi)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的探索與研究,注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)法與學(xué)法指導(dǎo)的研究;

3、、探索和運(yùn)用分層、合作、自主、研究學(xué)習(xí)等教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和健身,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;要突出學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,并提供適合學(xué)生有個(gè)性的全面發(fā)展的教育服務(wù),激發(fā)學(xué)生興趣,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展多元智能;、通過學(xué)習(xí)各級(jí)各類的公開課、研究課、教學(xué)評(píng)比、技能比賽及一系列的說課、評(píng)課活動(dòng),提高自身的教學(xué)水平。3、以各類活動(dòng)課的建設(shè)為抓手,逐步形成特色,爭(zhēng)創(chuàng)體育特色項(xiàng)目。、進(jìn)一步完善與發(fā)展各類興趣小組。校隊(duì)的建設(shè)在日常工作中必須常抓不懈,做到四個(gè)落實(shí)時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、指導(dǎo)落實(shí),并且不斷完善、不斷發(fā)展、不斷突破,逐漸形成特色;田徑隊(duì)和跳踢隊(duì)?wèi)?yīng)在原

4、來的基礎(chǔ)上有質(zhì)的飛躍,抓住各類比賽的契機(jī),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),逐步提升我校在區(qū)里的知名度,積極申報(bào)體育特色項(xiàng)目。、發(fā)揮自身特長(zhǎng),開展多種形式的活動(dòng)課:構(gòu)建學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。本學(xué)期將召開第二屆紙運(yùn)動(dòng)會(huì),有多種多樣的以紙為載體的體育比賽,并不斷完善,使紙運(yùn)會(huì)逐漸辦成學(xué)生心目中最向往的體育活動(dòng)。、以游泳工作為抓手,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,挖掘?qū)W生體育健身的潛力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣;努力做到游泳工作安全保質(zhì)完成。九月份:學(xué)校體質(zhì)健康籌備工作;四年級(jí)學(xué)生游泳工作;財(cái)產(chǎn)檢查十月份:學(xué)校推廣新廣播操十一月份:第3頁(yè)上海市學(xué)生體質(zhì)健康抽

5、測(cè);參加各種杯賽十二月份:參加向陽(yáng)育才杯小學(xué)生跳踢比賽我們體育教研組是由兩個(gè)年輕的教師組成的,在平時(shí)的教學(xué)中互相幫助、互相促進(jìn)、互相合作共同完成各項(xiàng)任務(wù),希望把學(xué)校的體育工作更進(jìn)一步。12內(nèi)容。第3頁(yè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。