投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)

《投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)　　班級(jí)：四年級(jí)一、指導(dǎo)思想　　本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，選用“投擲壘球和游戲接力賽”為教材，通過教師合理引導(dǎo)，學(xué)生積極學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體的積極探究式的教學(xué)模式。二、設(shè)計(jì)思路　　本課以“投擲壘球”為主教材，在開始部分教師用小游戲“高人矮人”集中學(xué)生的注意力，積極準(zhǔn)備投入學(xué)習(xí)中。在進(jìn)入主教材部分，教師讓學(xué)生探究技術(shù)動(dòng)作，教師總結(jié)得出正確的技術(shù)動(dòng)作方法，教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法由易到難，有分有合，有張有弛，互相學(xué)習(xí)

2、，從而達(dá)到了教學(xué)目的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了投擲的方法。同練習(xí)發(fā)展了學(xué)生的上肢和腹肌及肩帶等部位的力量，發(fā)展了身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)刻苦鍛煉、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。通過游戲，發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。最后的放松活動(dòng)讓學(xué)生的身心得到充分的放松，逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。三、領(lǐng)域目標(biāo)　　1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)從中體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂趣，主動(dòng)參與體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉。　　2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)投擲的動(dòng)作方法，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)?！　?、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性和動(dòng)

3、作的準(zhǔn)確性?！　?、心理健康目標(biāo)：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)?！　?、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過練習(xí)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德?！　◇w育課教案班級(jí)：四年級(jí)開始準(zhǔn)備部分:2分鐘（?。?、教學(xué)常規(guī)（1、教師精神抖擻，語言親切說明課的內(nèi)容。（2、師生問好、仔細(xì)傾聽。組織形式：四列橫隊(duì)(1、營(yíng)造生動(dòng)的課堂氣氛。(2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。輔助練習(xí)：2分鐘（?。?、小游戲“高人矮人”教師口令指揮(1、學(xué)生注意力集中聽口令進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)。(2、讓學(xué)生盡快集中注意力，進(jìn)入

4、課堂教學(xué)。徒手操：3分鐘（中）3、準(zhǔn)備活動(dòng)：徒手操教師帶領(lǐng)學(xué)生做。要求：在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)；讓學(xué)生的身體充分活動(dòng)開，為后面的教學(xué)做好準(zhǔn)備?；静糠?5分鐘（?。?、復(fù)習(xí)：徒手單手原地投擲動(dòng)作　重點(diǎn)：揮臂、轉(zhuǎn)體動(dòng)作連貫。（1、教師讓學(xué)生體會(huì)投擲動(dòng)作，體會(huì)怎樣才能投得遠(yuǎn)？（2、教師總結(jié)出正確的投擲技術(shù)動(dòng)作。A學(xué)生自己體會(huì)研究動(dòng)作，并得出結(jié)論B培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力、習(xí)慣。投擲壘球:15分鐘（中）2、學(xué)習(xí)：原地投擲壘球　　難點(diǎn)：用力由下向上、出手角度斜上方、出手速度快?！　≈攸c(diǎn)：動(dòng)作連貫、全

5、身協(xié)調(diào)用力。(1、教師講解、示范　　(2、指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)　　(3、個(gè)別糾正動(dòng)作　　(4、學(xué)生示范，集體糾正動(dòng)作。(1)仔細(xì)聽講解、認(rèn)真觀察教師示范?！　?2)認(rèn)真、積極練習(xí)。　　(3)主動(dòng)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。A、理解動(dòng)作方法?！　、學(xué)會(huì)投擲動(dòng)作?！、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。接力賽游戲:8分鐘（中）3、游戲：(1、教師講解游戲方法和要求?！　?2、組織全班進(jìn)行接力賽。(1)學(xué)生成四路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)?！　?2)全體參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的快速跑能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神結(jié)束部分5分鐘（?。?、放松

6、活動(dòng)（1）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。（2）學(xué)生身心放松進(jìn)行練習(xí)?！　?、小結(jié)、下課。3、歸還器材。課后反思：本課通過學(xué)生探究式學(xué)生加深了學(xué)生的記憶，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過邊研究邊學(xué)習(xí)，學(xué)生自己得出的結(jié)論加深了印象，提高了學(xué)習(xí)效率。但是學(xué)生動(dòng)作各環(huán)節(jié)不連貫，有脫節(jié)的現(xiàn)象。今后教學(xué)中應(yīng)采取徒手模仿提高動(dòng)作的連貫性。