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《小學(xué)英語教育見習(xí)實習(xí)實習(xí)報告范文》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、小學(xué)英語教育見習(xí)實習(xí)實習(xí)報告范文短短的見習(xí)階段讓我在認(rèn)識了自身的不足的同時也看到自己努力的方向,這段時間所學(xué)到的東西每時每刻提醒著我自己成功,是需要一步一步穩(wěn)扎實打的努力!Seekingknoledgeislikeplantingtrees:blossominginspringandbearingfruitsinautumn。求學(xué)如種樹:春天開花,秋天結(jié)果。我感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的機(jī)會,也萬分慶幸我們能遇到這位和藹可親的指導(dǎo)老師**老師。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我對老師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識。一、扎實的知識和過硬的技能武裝自我,做一位讓學(xué)生信服的老師。我們都知道小學(xué)生是完全聽從于老
2、師的權(quán)威的,老師在他(她)們的心目中是萬事通??上攵绻幸惶鞂W(xué)生問倒了你,那這種信任要重新建立有多難。孔子說:師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。自古以來老師都肩負(fù)著將知識、學(xué)問傳承的責(zé)任。老師若沒有一桶水的知識,就沒法給學(xué)生半桶水。在見習(xí)的過程中,我深刻體會到?jīng)]有足夠的廣泛的知識是萬萬不行的。有一次,一個學(xué)生手里拿著一枚硬幣在玩,突然他叫了我一聲老師后,問我會不會玩。我當(dāng)即就跟著他那樣把硬幣網(wǎng)上拋,可惜落下來沒接好。當(dāng)時那個學(xué)生就不屑地發(fā)出一聲語氣詞切~。為了考考他,也為了讓他不至于笑話我,我問他:你知道這個硬幣是哪個國家的硬幣嗎?他頓時納悶的看著我。我把硬幣拿過來把玩了一會兒,很高
3、興的發(fā)現(xiàn)在硬幣的邊緣有一行字UnitedStatesofAmeria.第3頁于是我自信的告訴他這是美元,還告訴他我是怎么看出來的。這是他對我的態(tài)度可是360大轉(zhuǎn)彎,還對我豎起了兩個大拇指呢。這件事讓我現(xiàn)在還記憶猶新,它時刻鞭策著我要博覽群書,增長智慧。二、要用昂揚(yáng)的激情和充沛的精力包裝自我,做一位對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。作為一名老師,每節(jié)課當(dāng)你走上講臺的那一刻,就應(yīng)該是全心全意面對學(xué)生的40分鐘,不管那天自己的情緒是傷心、難過還是高興、愉悅,暫且都放置一邊。你給學(xué)生的感覺始終應(yīng)該是昂揚(yáng)有激情的。心情是會傳染的,作為老師我們都希望自己的課堂是生機(jī)勃勃,而不是死氣沉沉的。所以在每堂課前我們都
4、要調(diào)整好自己的心態(tài),呈現(xiàn)一位開朗、昂揚(yáng)的負(fù)責(zé)任的老師給自己的學(xué)生們。三、要用賞的語言和耐心的態(tài)度提升自我,做一位讓學(xué)生愛戴的老師。我們都知道,小孩子都是喜歡聽表揚(yáng)的話而不是批評的話的。課堂上對表現(xiàn)積極的學(xué)生要獎勵及時,對反應(yīng)稍慢的學(xué)生要耐心引導(dǎo),積極鼓勵。老師千萬不要吝嗇賞的語言,時不時給學(xué)生表揚(yáng),這樣的課堂才會越上越精彩。表揚(yáng)的話不僅要在課堂上說,在批改作業(yè)的時候也一定不要忘了那些寫在書面上的表揚(yáng)。見習(xí)過程中,司徒老師教我們?nèi)绾胃淖鳂I(yè)、如何評作業(yè)的等級,如何給予同學(xué)獎勵的印章。小學(xué)生主要的作業(yè)有兩種:活動手冊和聽寫本。批改作業(yè)時對于有做錯的本子的那一頁一定要折起來提醒他(她),因
5、為小孩子都是粗心大意的,只有提醒他(她)們才會去訂正。評等級時有四個原則:1.至少要B等級,如果只有一兩處錯誤,就放開手給他(她)A-;針對卷面清潔得體、大部分都對的學(xué)生給予A+和大印章獎勵;第3頁3.等級的書寫一定要大,因為在學(xué)生心目中那是分?jǐn)?shù),是老師對自己學(xué)習(xí)成果的肯定;4.印章最好有兩類,一個稍小的,一個大一點(diǎn)的。作業(yè)的批改無形中拉近了師生關(guān)系,所以將來走上工作崗位的我們不僅不能忽視這個環(huán)節(jié),而且要好好考究考究這個環(huán)節(jié)。人都是在成長中積累經(jīng)驗的,經(jīng)過懵懂明了深化成功的過程,我想我現(xiàn)在對老師這個職業(yè)已經(jīng)走到了第二步。Stepbstep,bdoingIlearn.相信有一天我能成
6、為一名合格的教師,甚至一名優(yōu)秀的人民教師。12內(nèi)容。第3頁