感念師恩征文500

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1、感念師恩征文500　　感念師恩的征文怎么寫呢，看看下文，希望能夠幫助到你，歡迎你的閱讀參考。 　　那年，身邊的小朋友們紛紛擇校，我則順其自然、上了這所家門口的學(xué)校——翠一文華。幾年下來，我常常感嘆，自己真的是太幸運(yùn)了!我有幸分到了二班，遇見了一幫愛我們、陪伴我們長(zhǎng)大并傳授我們知識(shí)的老師們。 　　感謝高老師!她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí)，而且還教給我們不少做人的道理;我喜歡她笑中略含羞澀的模樣，喜歡她的冷幽默，喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。 　　雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但我看到更多的是高

2、老師對(duì)我們的愛。我們班同學(xué)的皮，在學(xué)校算是小有名氣，但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評(píng)為校(區(qū))先進(jìn)班級(jí)離不開高老師與所有任課老師的辛勤付出。 　　感謝毛老師!她思維清晰、邏輯性強(qiáng)，在她的教導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我愛上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣，毛老師看起來也很嚴(yán)肅，但我知道，其實(shí)她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們每一個(gè)人，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，喜在心頭。其實(shí)，課余時(shí)候的毛老師一點(diǎn)兒都不嚴(yán)肅，她會(huì)跟我們不時(shí)地開著玩笑;走進(jìn)她的辦公室，她會(huì)像變戲法似的，掏出一些小點(diǎn)心給我們吃。 　　我開心極了，常常是捂著小點(diǎn)心，回到家還不舍得吃

3、一口。 　　感謝MissYu!她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時(shí)，她的聲音時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇、互動(dòng)的英語世界。雖然MissYu兼任數(shù)班的英語老師，教學(xué)任務(wù)很重，但她從來都沒有忽略過我們每個(gè)學(xué)生。 　　對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在課余時(shí)間，她一定會(huì)耐心地輔導(dǎo)并常常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 　　感謝勵(lì)老師!因?yàn)樗男湃?，我們可以大膽地?dòng)手、通過實(shí)驗(yàn)去探索科學(xué)的奧秘。實(shí)驗(yàn)課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日! 　　我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因?yàn)槟鷤?，我愛上了學(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。 謝謝您們! 　　“靜

4、靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。 　　在我們心中有時(shí)她像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時(shí)她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。 　　她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。 讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。 　　在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒有背完的同學(xué)就悄悄議論： 　　“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢?真是太不公平了。”劉老

5、師知道后并沒有生氣而是親切地說：“我們一起背誦課文看誰先背完?！泵刻斐赃^早餐劉老師就端坐在講臺(tái)上一本正經(jīng)地讀著、背著。 　　在老師的帶動(dòng)下那些平時(shí)背得很慢的同學(xué)也來勁了大聲朗讀著。 　　我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。 　　后來在一次老師間的談話中我才知道原來劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強(qiáng)我們背課文的信心。多么好的劉老師啊!雖然我年紀(jì)小小頓時(shí)卻熱淚盈眶。 　　背課文競(jìng)賽不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心還讓我們感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。

6、 　　不僅如此劉老師還告訴了我們?cè)S多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。我愛劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識(shí)是她讓我的思想得到升華。 謝謝您！ 我最敬愛的劉老師!