感恩系列活動策劃方案

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1、感恩系列活動策劃方案一.活動背景： 　　在我院系列感恩活動背景下的本次演講比賽是對這次活動最好的闡釋和延伸，我們以演講的形式張揚自我個性，表達自己的感恩之心，展現(xiàn)新時代大學生的思想情懷和人文素養(yǎng)，極好地拓展了學院學生的業(yè)余生活和實踐。 二.活動目的及意義： 1、培養(yǎng)感恩精神，樹立新時代大學生形象。 2、提高廣大學生的表達能力和交際水平。 三.活動承辦方：蘭州大學基礎(chǔ)醫(yī)學院學生會 四.活動時間：XX年11月下旬 　　五.活動對象：蘭州大學醫(yī)學校區(qū)10、11級本科生 　　六.參賽形式：活動面向蘭州大學醫(yī)學校區(qū)所有10、11級本科生 　　七.經(jīng)費預(yù)算：1

2、.宣傳經(jīng)費：噴繪72元橫幅80元 2.場地布置：50元 　　3.評委紀念品：30元/個*7個=210元 4.請柬：5元/個*6個=30元 5.證書：10個*5=50元 6.打印費：20元 7.評委用水：1元/瓶*30瓶=30元 8.獎品：300元 共計：842元 　　活動目的：現(xiàn)在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。 活動時間20xx年11月26日 　　活動準備1.查找最近的電視新聞資

3、料：父母為工作的子女排隊等車; 2.排演父與子沖突的小品; 3.設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路; 4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目。 活動步驟和紀實 　　B踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事 　　A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。 　　B感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧 　　A感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩

4、的人 B高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始 　　A生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。 　　B因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福 　　A如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。 視頻新聞 　　B下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個現(xiàn)象，認為父母應(yīng)該為子女排隊，B為

5、不贊同 大多數(shù)同學選擇了不贊同這個現(xiàn)象 B那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查 　　A看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎? 　　若干同學發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論 　　B“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應(yīng)學會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?　　A有時，父與子的矛盾

6、是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情 父與子 　　B很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢? 　　A我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情 MEMORY 　　B悠揚的笛聲恰

7、似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。 　　同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情 　　A除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事 午后的街頭 　　B看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲 　　蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變 　　分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認識，女

8、生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理 　　在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫