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1、精品文檔教師演講讓學生滿意是我不懈的追求2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5精品文檔教師演講讓學生滿意是我不懈的追求2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5精品文檔教師演講讓學生滿意是我不懈的追求2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5精品文檔拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是好士兵?!倍蚁胝f,不想做學生滿意的老師就不是一名好老師。從教十九年的我,一直擔任班主任工作,也教過語文、數(shù)學、生物、思品等學科,無論是育人還是教學,我始終信奉這一原則。一
2、、讓學生滿意就得像太陽太陽是最無私的,把光和熱灑向世間萬物。老師就要象像太陽一樣把關心和愛護給每一個學生。這是我從一個學生身上讀懂的。那是一個春寒料峭的下午,我去一位住在農(nóng)村的學生家走訪,正不知為他家在哪兒犯愁,突然看見我班的另一位學生。她可是個令我頭疼的學生,每次考試就考那么幾分,作業(yè)本上的字不是缺胳膊就是少腿的,課堂上也從不舉手發(fā)言。我從沒正眼瞧過她。但此時也顧不了這么多,只好極不情愿地叫住了她,她很拘謹?shù)嘏阄艺业侥俏粚W生的家,可不巧的是那位學生的家長要很晚才回來,我只好耐心地等。他沒有扔下我就走,而是留下來陪我說話
3、。突然,一股冷風刮來,我不禁打了個寒戰(zhàn):“真冷啊1再看看站在我身旁的她,只見她穿的很少,我隨口問了一聲:“你冷不冷?”她說:“我不冷。和老師在一起,我一點兒也不冷1這是她說的話嗎?我不敢相信自己的耳朵。我把她緊緊地摟在懷里,眼淚不由得盈滿眼眶。想想我以前對她的態(tài)度,真讓人汗顏。作為一名受過高等教育的老師,心胸竟不如一個十歲的孩子。是她讓我懂得了,教師應該是一輪太陽,一輪讓每個學生都感到溫暖的太陽。從那以后,我深刻地反思自己的行為,我不再冷眼看待像她一樣的學生,而且經(jīng)常走到她們中間去,和她們一起活動,消除她們心中的顧慮,縮
4、短我們之間的距離。我發(fā)現(xiàn)他們的學習興趣濃了,作業(yè)錯別字少了,上課也敢舉起自己的小手了,她們的臉上也露出了久違的燦爛的笑臉。二、讓學生滿意就得像法官作為一名老師,像法官一樣處理問題一定要公正,不偏不倚,這樣才能在學生中樹立威信。我去年剛接的這個班是一個比較特殊的班,特殊在班上本校教師的子女比較多,有校領導的,也有同事的。為了服眾,我從開始接手便時刻注意這一點,力爭公正地對待每一個學生,公正地處理每一件事情。我清楚地記得我在接任這個班的就職演說中講的一番話:“……你們在我的眼中都是非常優(yōu)秀的,你們都有各自的優(yōu)點和長處。我不了
5、解你們的過去,也不會去了解,更不在乎你們的父母是干什么的,我只在乎現(xiàn)在的你們。今天,你們都站在同一起跑線上,我祝你們在我的帶領和幫助下愉快地學習,愉快地生活,愉快地成長?!鳖D時,教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我是這樣說的,也是這樣做的。我首先改組了班委會,通過民主選舉,選出學生信任的干部,徹底破除該班以往的任命制,這大大地調動了學生的積極性,變沒指望為有希望。學校每次開展的競賽、評比等活動,我從不開后門,一切靠能力和實力,讓贏的人贏得問心無愧,輸?shù)娜溯數(shù)眯姆诜S械膶W生在日記中寫到“我真幸運,遇到了一位好老師?!比?、讓
6、學生滿意的老師必須懂得尊重和寬容多年的經(jīng)驗告訴我,尊重學生是保障一切工作順利開展、開啟學生心靈的金鑰匙。每天我總先和學生們打招呼,發(fā)現(xiàn)誰的衣領沒翻好或鞋帶散了,我都會主動去給他們整一整。上課伊始,我首先向學生問好。每周的第一次晨會,我總會發(fā)表一周寄語,比如,“新的一周,新的起點。祝同學們在這周里好好表現(xiàn)。上課認真聽,作業(yè)好好做,別讓自己不快樂?!庇浀梦覄値КF(xiàn)在這個班時,發(fā)現(xiàn)該班絕大多數(shù)學生不愛發(fā)言。經(jīng)過調查,才知不少學生以前有過說錯了挨老師批評或遭同學笑話的經(jīng)歷。針對這些情況,我一邊鼓勵學生大膽發(fā)言,并用人格擔保,老師決
7、不批評任何一位舉手發(fā)言的學生,同時,我也不輕易點未舉手的同學發(fā)言,還讓沒想好的同學坐下來再想2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5精品文檔,想好了再說。經(jīng)過一段時間的試驗,學生發(fā)現(xiàn)我是一個言而有信的老師。漸漸地,學生的思維活躍起來,發(fā)言的人數(shù)多了起來。作為一名小學老師,面對的是一個十一、二歲的群體,他們的自制力差,是非觀念不強,經(jīng)常會犯一些這樣或那樣的錯誤。我從不訓斥他們,也不當著大家的面批評,總是找一個適當?shù)臅r機面對面的交心、溝通。這樣做,既保護了學生的自尊,減輕了學生的心理壓力,又解決了實際
8、問題。記得我班的一名學生因學校改時間,他遲到了當他站到教室門口的時候,全班同學的目光一起投向他,他慚愧地低下了頭。我連忙說:“看你累的,快進去吧?!钡覜]想到,第二天他又遲到了,這次我有些沉不住了,話到嘴邊又咽了下去,輕輕地對他說:“真高興你今天比昨天來得早多了?!钡谌?,他不僅沒有遲到,反而來得很早。我不由得豎起了