出國(guó)報(bào)告出國(guó)報(bào)告出國(guó)報(bào)告出國(guó)報(bào)告

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1、出國(guó)報(bào)告（（（出國(guó)類(lèi)別（出國(guó)類(lèi)別：：：考察：考察）））漫畫(huà)呈現(xiàn)手法在科學(xué)博物館展示的應(yīng)用研究服務(wù)機(jī)關(guān)：國(guó)立科學(xué)工藝博物館姓名職稱(chēng)：陳玫岑助理研究員葛子祥研究助理派赴國(guó)家：日本（東京、大阪）出國(guó)時(shí)間：96年7月25日至31日?qǐng)?bào)告日期：中華民國(guó)96年10月30日內(nèi)容摘要長(zhǎng)久以來(lái)，人們便以漫畫(huà)來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)，因?yàn)閳D像深具魅力，同時(shí)也是除了語(yǔ)言與文字之外，現(xiàn)今學(xué)習(xí)環(huán)境中另一種有效溝通媒介。學(xué)校教科書(shū)或許是揮不去「八股教條」的刻板印象，純理論的公式定理多，有實(shí)用價(jià)值的少，而漫畫(huà)總讓人覺(jué)得生動(dòng)、活潑。為能打破科

2、學(xué)生硬無(wú)趣的刻板印象，科學(xué)博物館的展示呈現(xiàn)手法與風(fēng)格應(yīng)可以從漫畫(huà)中學(xué)習(xí)，因展示的呈現(xiàn)比教科書(shū)更具自由度，可成為吸引觀眾的因素。教科書(shū)的編撰有一定的規(guī)範(fàn)與原則，要讓教科書(shū)像漫畫(huà)書(shū)一樣的有趣可能難度較高，而科學(xué)博物館的展示所受的限制較少，只要正確性掌握住，呈現(xiàn)手法與風(fēng)格的自由度很大。本研究以日本東京及大阪地區(qū)科學(xué)類(lèi)及漫畫(huà)類(lèi)博物館為資料蒐集目標(biāo)，參觀館所包含長(zhǎng)谷川町子美術(shù)館、三鷹之森宮崎駿美術(shù)館、日本科學(xué)未來(lái)館、手塚治蟲(chóng)紀(jì)念館等，經(jīng)過(guò)實(shí)地參觀與資料收集，提出對(duì)科學(xué)展示設(shè)計(jì)規(guī)劃之相關(guān)建議。1目錄壹壹壹、

3、壹、、、計(jì)畫(huà)目的計(jì)畫(huà)目的............................................................................................3貳貳貳、貳、、、預(yù)期成果預(yù)期成果............................................................................................3參參參、參、、、行程安排行程安排....................

4、........................................................................3肆肆肆、肆、、、參訪行程紀(jì)要參訪行程紀(jì)要....................................................................................5一一一、一、、、三鷹之森吉卜力美術(shù)館三鷹之森吉卜力美術(shù)館............................................

5、....................5二二二、二、、、長(zhǎng)谷川町子美術(shù)館長(zhǎng)谷川町子美術(shù)館......................................................................11三三三、三、、、日本科學(xué)未來(lái)館日本科學(xué)未來(lái)館..........................................................................18四四四、四、、、手塚治蟲(chóng)紀(jì)念手塚治蟲(chóng)紀(jì)念館館館............

6、..............................................................25伍伍伍、伍、、、心得與建議心得與建議......................................................................................352壹壹壹、壹、、、計(jì)畫(huà)計(jì)畫(huà)目的很多人喜歡看漫畫(huà)，根據(jù)研究指出，國(guó)中生對(duì)於科學(xué)家的形象來(lái)源，大部份是來(lái)自漫畫(huà)書(shū)。配合本館新主題的建置，為能打破科學(xué)生硬無(wú)趣的刻板印

7、象，科學(xué)博物館的展示呈現(xiàn)手法與風(fēng)格應(yīng)可以從漫畫(huà)中學(xué)習(xí)，因展示的呈現(xiàn)比教科書(shū)更具自由度，可成為吸引觀眾的因素。本館94年的「探索90﹪的未知―丁肇中與基本粒子特展」在規(guī)劃策展時(shí)，便以輕鬆有趣之圖畫(huà)方式呈現(xiàn)高能物理的領(lǐng)域作為風(fēng)格定調(diào)，期望將部分展示內(nèi)容的文字轉(zhuǎn)以漫畫(huà)及對(duì)話(huà)方式呈現(xiàn)，如此可避免像在看教科書(shū)的感覺(jué)以吸引觀眾閱看；而圖表的用色鮮明而活潑，更希望打破高能物理生硬無(wú)趣的刻板印象。96年建置完成的「科學(xué)桂冠」主題涵括諾貝爾獎(jiǎng)的物理、化學(xué)、生理醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，同樣運(yùn)用類(lèi)似理念來(lái)使之易於親近與理解。日本

8、為漫畫(huà)大國(guó)，國(guó)內(nèi)以漫畫(huà)為主題的機(jī)構(gòu)設(shè)施數(shù)量頗多，遊樂(lè)園型式的包括迪士尼樂(lè)園、HelloKitty樂(lè)園等，而博物館型態(tài)則有如手塚治蟲(chóng)紀(jì)念館、三鷹之森吉卜力美術(shù)館等，部份科學(xué)類(lèi)博物館也著重於此，一些特展也曾以卡通漫畫(huà)手法呈現(xiàn)，故擬進(jìn)行本項(xiàng)研究，以日本東京及大阪地區(qū)科學(xué)博物館及漫畫(huà)主題館為資料蒐集目標(biāo)。貳貳貳、貳、、、預(yù)期成果預(yù)期成果經(jīng)由實(shí)地參觀，了解日本國(guó)內(nèi)知名博物館應(yīng)用漫畫(huà)風(fēng)格的展示手法現(xiàn)況，整理出可茲應(yīng)用的原則與建議，以作為本館相關(guān)主題風(fēng)格建立（如圖表板、動(dòng)畫(huà)等）及規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)之參考。參參參、參、