采蘑菇的小姑娘教案

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1、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案年齡班：中班活動(dòng)類型及名稱：音樂(lè)活動(dòng)打擊樂(lè)器《采蘑菇的小姑娘》活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂(lè)曲旋律，能從歌曲及舞蹈動(dòng)作中感受《采蘑菇的小姑娘》活潑，快樂(lè)的情緒2、能根據(jù)圖譜，運(yùn)用鈴鐺，圓舞板，鈴鼓三種樂(lè)器打擊出簡(jiǎn)單正確的節(jié)奏3.、樂(lè)于學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器，并能積極參加集體的打擊樂(lè)演奏活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：讓幼兒了解幾種簡(jiǎn)單的樂(lè)器《采蘑菇的小姑娘》的音樂(lè)及圖譜《采蘑菇的小姑娘》一段簡(jiǎn)單的舞蹈樂(lè)器（鈴鐺，圓舞板，鈴鼓）活動(dòng)過(guò)程:（一）導(dǎo)入師：引出歌曲，并在聽(tīng)之前提出問(wèn)題，讓幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)歌（問(wèn)題1在歌曲里聽(tīng)到了什么）播放一遍《采蘑菇的小姑娘》，并表演舞蹈師問(wèn):問(wèn)題1幼答(師用舞蹈動(dòng)作

2、提示)→引出歌曲的故事內(nèi)容及歌曲的題目師：小朋友聽(tīng)這首歌的時(shí)候心情怎么樣呀（目的：熟悉樂(lè)曲旋律，感受《采蘑菇的小姑娘》活潑快樂(lè)的情緒）過(guò)渡：那我們一起來(lái)看看歌曲中的小姑娘到底是怎么采蘑菇的（二）過(guò)程展示圖譜，簡(jiǎn)單觀察圖譜上的內(nèi)容過(guò)渡：師：你們覺(jué)得這首歌好不好聽(tīng)呀幼：好聽(tīng)或不好聽(tīng)?zhēng)煟耗俏覀儊?lái)幫這首歌曲伴奏讓它變得更加好聽(tīng)，好不好?1、拍手念節(jié)奏①幼兒看老師的指揮棒，老師指一個(gè)幼兒拍一次手，在較為復(fù)雜的地方加以說(shuō)明解釋，并重復(fù)練習(xí)，師哼唱（根據(jù)幼兒的程度決定次數(shù)）②隨著音樂(lè)，幼兒拍手并念X過(guò)渡：①師：我們用拍手為歌曲伴奏，小朋友們覺(jué)得好不好聽(tīng)幼兒……師：老師覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，那有什么

3、辦法讓我們伴奏的更加好聽(tīng)呢幼兒…….②介紹三種樂(lè)器，鈴鐺，圓舞板，鈴鼓③讓幼兒討論配器最后決定，蘑菇→圓舞板小姑娘→鈴鐺竹筐→鈴鼓2、徒手演奏：①對(duì)著圖譜，再重復(fù)分配，并讓幼兒徒手做樂(lè)器演奏的動(dòng)作②師慢唱歌曲，幼兒徒手演奏3、樂(lè)器演奏：①分組，分配角色②拿樂(lè)器（拿好樂(lè)器再用提問(wèn)的方式重復(fù)分配，并提醒在沒(méi)有輪到自己演奏的時(shí)候不能發(fā)出聲音）③師哼唱歌曲，幼兒拿樂(lè)器演奏（根據(jù)演奏的情況，提出不足的地方并加以演練）④再跟老師的演唱，演奏一遍⑤隨音樂(lè)演奏2遍延伸：讓幼兒自由選擇位置，換樂(lè)器演奏（換完位置再重復(fù)他們新的角色）