會議發(fā)言-發(fā)言材料

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1、會議發(fā)言/發(fā)言材料第6頁一、圍繞溫馨和諧社區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)，不斷拓寬社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能鹿城是溫州市中心城區(qū)，社區(qū)基數(shù)大，與廣大農(nóng)村干部相比，絕大部分社區(qū)干部電腦操作比較熟練。我區(qū)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育諸多優(yōu)勢，通過不斷創(chuàng)新和拓展社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能，努力使社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點成為黨員干部和社區(qū)群眾的“娛樂之家”、“教育之窗”、“致富之門”，并積極培育學(xué)用典型，打造遠(yuǎn)程教育“示范群”，為構(gòu)建溫馨和諧社區(qū)奠定堅實基礎(chǔ)。一是豐富群眾業(yè)余生活，建設(shè)“娛樂之家”。利用遠(yuǎn)程教育平臺文藝節(jié)目資源豐富，多媒體播放等特點，積極開展各類文化娛樂活動，豐富社區(qū)群眾業(yè)余生活。一些社區(qū)還利用遠(yuǎn)程設(shè)備功能自

2、編自導(dǎo)自演歌舞，受到了社區(qū)群眾的歡迎。二是爭當(dāng)群眾良師益友，建設(shè)“教育之窗”。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺眾多課件及網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)功能，特別在節(jié)假日為社區(qū)群眾在教育教學(xué)等方面查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料發(fā)揮了重要作用。如南浦街道清風(fēng)社區(qū)創(chuàng)造性地開展面向‘三類群體’（黨員干部群體、社區(qū)群眾群體、外來務(wù)工人員群體）、做到‘三個保證’（內(nèi)容保證、時間保證、程序保證）、辦好‘三個基地’（廉政教育實踐基地、社區(qū)居民素質(zhì)培訓(xùn)基地、社區(qū)青少年教育基地）”促學(xué)方法，這一做法還被編入《浙江省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用百法百例》一書，發(fā)揮很好的示范作用。三是助推群眾發(fā)家致富，打開“致富之門”。對社區(qū)內(nèi)的低保戶

3、進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，發(fā)布致富信息。同時，實行開放式服務(wù)，對有信息需求的商戶提供方便。部分社區(qū)聯(lián)合中國保險公司為下崗工人舉辦再就業(yè)培訓(xùn)、邀請電腦公司專業(yè)人員，通過遠(yuǎn)程教育平臺的教學(xué)資料進(jìn)行電腦培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓居民掌握了一門就業(yè)技能，增加就業(yè)機會。四是以點帶面，構(gòu)建“學(xué)用示范群”。我們精心培育一批學(xué)用活動開展好、效果明顯、有發(fā)展?jié)摿Φ恼军c作為學(xué)用典型，通過以點帶面，促進(jìn)學(xué)用活動健康有序開展。如水心桂柑社區(qū)探索的“分層教育”學(xué)用方法，按照不同年齡層受眾的興趣愛好開展學(xué)用活動，實現(xiàn)受眾從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并帶動周邊菱藕、松柏等社區(qū)開展學(xué)用，形成了“學(xué)用示范群”。第

4、6頁二、圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)主題，積極延伸農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)用范圍對于鹿城來講，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，是加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程、促進(jìn)社會和諧的重要途徑。近年來，針對我區(qū)農(nóng)村特別是西片農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的實際，以推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)為主題，積極探索延伸農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)用范圍。一是開設(shè)“創(chuàng)業(yè)富民”三農(nóng)講壇。區(qū)遠(yuǎn)程辦與區(qū)人才辦、區(qū)科協(xié)合作，利用遠(yuǎn)程教育平臺及視頻互動系統(tǒng)舉辦有關(guān)三農(nóng)問題的直播課堂，圍繞農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富、新農(nóng)村建設(shè)等專題，通過邀請相關(guān)優(yōu)秀人才和科技人員上講臺等方式，著力提升村干部推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的能力和水平。二是探索“遠(yuǎn)程教育+示范基地”模式。通過

5、把遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)與基地實踐操作有機結(jié)合，引導(dǎo)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索遠(yuǎn)程教育教學(xué)實踐基地建設(shè)，構(gòu)建起“進(jìn)門是課堂，出門是現(xiàn)場”的學(xué)用格局。比如，上戍鄉(xiāng)圍繞蔬菜、草莓、水果玉米等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)基地，以“土專家”、“田秀才”為“中轉(zhuǎn)站”，專家和遠(yuǎn)程教育平臺適用技術(shù)課件相關(guān)知識經(jīng)“土專家”吸收和消化后，以更平實的“農(nóng)民語言”傳授給農(nóng)戶，提高農(nóng)戶種植技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民把新技術(shù)運用到生產(chǎn)生活中，推動學(xué)用轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮教學(xué)實踐基地的輻射帶動作用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。三是探索利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)拓寬村級民主管理參與面。我區(qū)七都鎮(zhèn)是著名的僑鄉(xiāng)，常住人口8000人，海外僑胞達(dá)16000人。近年來，廣大

6、海外僑胞要求參與家鄉(xiāng)建設(shè)、參與村務(wù)管理的愿望越來越強烈。針對這一現(xiàn)實，七都鎮(zhèn)及時利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和V2通視頻互動系統(tǒng)，加強與海外僑胞的聯(lián)系溝通，搭建海外僑胞參與家鄉(xiāng)建設(shè)平臺，并在有效拓展村級民主管理參與面中進(jìn)一步推動村級組織規(guī)范運轉(zhuǎn)，為推動新農(nóng)村建設(shè)強化組織保障。三、圍繞健康城區(qū)建設(shè)實施計劃，扎實推進(jìn)“遠(yuǎn)程健康服務(wù)”試點工作20**年12月以來，我區(qū)積極實施健康城區(qū)建設(shè)計劃，根據(jù)“一縣一品”要求，在全市率先開展“衛(wèi)生醫(yī)療進(jìn)基層”遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新試點，著力解決群眾“看病難、看病貴”問題，并得到了省市有關(guān)部門的高度評價。去年10月份，我們以省委組織部、省衛(wèi)生廳在我區(qū)開展“遠(yuǎn)

7、程健康服務(wù)”試點工作為契機，精心組織，周密部署，大膽探索，勇于創(chuàng)新，取得了試點工作預(yù)期效果。一是迅速建立試點工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。被確定為試點單位后，我區(qū)迅速成立試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障組和醫(yī)學(xué)專家組，并及時制定了《鹿城區(qū)“遠(yuǎn)程健康服務(wù)”試點方案》，將試點工作分為準(zhǔn)備階段、擴大試點階段和全面推行階段。二是著力構(gòu)建試點工作網(wǎng)絡(luò)平臺。我們提出“一條寬帶、兩個網(wǎng)絡(luò)、三個層次”平臺建設(shè)構(gòu)想，即通過一條電信寬帶線路聯(lián)通市區(qū)各大醫(yī)院、區(qū)衛(wèi)生院和村居站點，完善遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）三個層面互聯(lián)互通的“遠(yuǎn)程健康服務(wù)