少兒美術(shù)課程

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少兒美術(shù)課程一；需不需要開課程隨著當(dāng)代社會政治和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，家長的素質(zhì)和教育思想也逐步上升，開始越來越重視孩子的藝術(shù)培養(yǎng),尤其是美術(shù)。然而美術(shù)，與我們的生活息息相關(guān)，不僅能培養(yǎng)孩子們的審美情趣，還能培養(yǎng)孩子們的豐富想象力和創(chuàng)造力。少兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式,所以我們應(yīng)支持少兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá).二；能不能開課程時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在關(guān)于少兒藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)層次不窮，競爭也愈來愈激烈，同樣的也出現(xiàn)了愈來愈多的問題。他們可以教孩子們完整的畫出一幅作品，但是他們可能就忽略了過程，忘記培養(yǎng)孩子們的想象力，忘記傳授他們美術(shù)的基本知識;甚至其中有很多老師都還沒有受到過正規(guī)的美術(shù)教育.現(xiàn)在社會上關(guān)于美術(shù)等級的考試很多，

1但是并不能讓孩子們從中汲取知識，激發(fā)靈感；一些等級分化，盈利問題，并不能讓孩子們真正的熱愛畫畫,感受畫畫。然后也有些藝術(shù)機(jī)構(gòu)，為了孩子得獎，給提高機(jī)構(gòu)的知名度，竟出現(xiàn)代筆的現(xiàn)象，這是一種非常惡劣的行為，這嚴(yán)重影響了孩子們的創(chuàng)造性與想象力。當(dāng)然，藝術(shù)學(xué)科即將入駐中考。最近的新聞報(bào)道，現(xiàn)全國各個(gè)地區(qū)已慢慢將音樂，美術(shù)納入考試并于2017秋學(xué)期正式實(shí)施.目前還在讀六年級的學(xué)生都要面臨中考音樂美術(shù)了.也就是說，相關(guān)的藝術(shù)素質(zhì)評測會將納入到學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果中與教育現(xiàn)代化和教育質(zhì)量評估中，并將評測結(jié)果記錄于學(xué)生的成長檔案當(dāng)中，作為綜合評估學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的主要內(nèi)容之一，并且作為學(xué)生中考,高考的重要依據(jù).這些足以證明,現(xiàn)階段少兒美術(shù)教育的重要性。三;少兒美術(shù)課程的目標(biāo)1。發(fā)展孩子們的觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細(xì)膩的感知力。2。培養(yǎng)豐富情感，畫畫有利于兒童感情宣泄,放松身心，同時(shí)陶冶情操、提高修養(yǎng)，使人生充實(shí)完美。3.培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,不斷探索、嘗試新的繪畫內(nèi)容和技法，表現(xiàn)個(gè)性，形成創(chuàng)新思維，從而受益一生。4.發(fā)展思維能力和獨(dú)立能力，促進(jìn)形象思維和邏輯思維發(fā)展，在構(gòu)思、布局、設(shè)色、修整等過程中獨(dú)立思考，形成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子們的動手能力、認(rèn)識新事物獲取新知識的能力、自信心、恒心耐心等.四；少兒美術(shù)的課程內(nèi)容1.蠟筆畫：學(xué)習(xí)以色彩為主，線條為輔。在學(xué)習(xí)過程中初步建立孩子對色彩的認(rèn)識,并提高孩子對事物形體的理解與表現(xiàn)掌控能力。

22。兒童水彩畫：在蠟筆畫的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)兒童水彩筆繪畫.一方面鞏固色彩知識和形體繪畫，一方面則是學(xué)習(xí)線條排布,練習(xí)筆觸，為以后繪畫的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。3。線描畫:在之前的色彩、線條基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)線描畫.其目的在于:a。增強(qiáng)孩子對平面構(gòu)成的理解和掌控，通過學(xué)習(xí)逐漸掌控點(diǎn)線面不同組合所帶來的空間美感。b。學(xué)習(xí)構(gòu)圖方式，避免出現(xiàn)繪畫呆板、構(gòu)圖不平衡的錯(cuò)誤。c。加強(qiáng)孩子的運(yùn)筆練習(xí)，提高流暢程度4.動漫：學(xué)習(xí)動漫人物的繪畫，由簡入繁,掌握人物比例、耳眼口鼻手等身體部位的繪畫技法，加強(qiáng)美術(shù)基本知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和對線條的掌控手法。5。水粉：由簡到易，讓孩子一步步深入學(xué)習(xí)色彩知識和繪畫技法,如：配色、調(diào)色、色彩明暗、純度、飽和度、干濕畫法、筆法等。6。素描：通過臨摹、課堂寫生幾何體、簡單靜物，加強(qiáng)孩子對物體形態(tài)、明暗關(guān)系的理解與繪畫掌控，學(xué)習(xí)素描排線方法和基本理論。五；如何組織實(shí)施（對象課時(shí)方案）設(shè)立10個(gè)課時(shí)《第一課時(shí)》美術(shù)世界1.主要目的：調(diào)動和引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化他們對美術(shù)的欲望。2.主要任務(wù)：介紹各種美術(shù)工具、材料和用途,每種工具繪畫出來的作品特點(diǎn)等。版畫、油畫、國畫等。

3充分體現(xiàn)“看看、畫畫、做做、想想”等特色,讓他們感受美術(shù)課的寬松愉快的課堂氣氛。比如漫畫拼貼畫、剪紙、創(chuàng)意色彩、簡筆畫等等.欣賞一些跟他們年紀(jì)相仿的繪畫作品，告訴他們這些畫就是和他們差不多年齡畫的,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望.欣賞手工制作的作品,讓他們明白手工也是美術(shù)課程的主要內(nèi)容，是一種在玩和動手動腦中創(chuàng)作出來的。如拼貼畫、剪紙等。講一些畫家小時(shí)候的成長故事，讓他們簡單了解畫家的成長經(jīng)歷，以此激勵(lì)他們和教他們一些小道理。比如朱德庸、畢加索。說下美術(shù)課的課堂紀(jì)律.例如美術(shù)書、美術(shù)用具、課堂準(zhǔn)備等。《第二課時(shí)》對三原色、三間色紅黃藍(lán)的認(rèn)識1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們對色彩的基本認(rèn)識，掌握用原色調(diào)配間隙的功能。導(dǎo)入新課。2.放錄像思考問題:a.在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹侥切╊伾繉?dǎo)出三原色:紅黃藍(lán)。3.準(zhǔn)備一個(gè)小魔術(shù):用三個(gè)透明的杯子裝著水粉調(diào)配出來的紅黃藍(lán)三個(gè)色，跟孩子們一起用三原色調(diào)配處三間色橙綠紫。4.剩下時(shí)間將準(zhǔn)備好的畫好格子的紙發(fā)給同學(xué)們用三原色和三間色畫進(jìn)行填色練習(xí)。范畫?！兜谌n時(shí)》色彩漸變

41.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解色彩漸變給畫面帶來的起伏、韻律、層次，體會色彩漸變的神奇魅力。2.談話導(dǎo)入：路上撿幾片樹葉，覺得很漂亮。給同學(xué)們看看都有些什么顏色.讓同學(xué)們初步了解色彩漸變.3.展示范畫:莫奈、雷諾阿等人的作品，讓學(xué)生們深刻了解色彩漸變。4.課堂作業(yè)：剩下的時(shí)間學(xué)生自己動手.定個(gè)主題，如海底世界。讓學(xué)生使用漸變的色彩畫出一張作品?！兜谒恼n時(shí)》近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握近大遠(yuǎn)小以及物體前后穿插的規(guī)律、2.導(dǎo)入思考：a。站在一條筆直的公路上，遠(yuǎn)近有什么變化?找找相關(guān)例子？B.一棵樹，前后樹葉是不是都一樣,該怎么來處理?3.范畫講解：讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解.4.課堂作業(yè):以“城堡”為主題，畫一幅作品，更深刻了解近大遠(yuǎn)小、物體前后穿插的規(guī)律.《第五課時(shí)》大家一起來畫畫1.教學(xué)目標(biāo)：鍛煉孩子們之間的合作、協(xié)調(diào)能力和動手能力。2.準(zhǔn)備工作:一張長幅線描畫,各種色彩工具。3.先一個(gè)孩子分配一個(gè)地方，然后再讓他們商量好怎么上色。注意:畫面要有整體性，不要到時(shí)候同一棟房子你那邊是綠色我那邊是紅色.

5《第六課時(shí)》自制浪漫小臺燈《第七課時(shí)》工藝美術(shù)-—-我的面具《第八課時(shí)》刻紙版畫《第九課時(shí)》剪貼版畫《第十課時(shí)》基礎(chǔ)國畫六：課程評價(jià)所以如果你認(rèn)為“我家的孩子沒有藝術(shù)細(xì)胞，不是畫畫的料。"“我又不想讓他（她）將來當(dāng)畫家，用不著學(xué)美術(shù)。"那么你錯(cuò)了。美術(shù)教育家研究發(fā)現(xiàn)：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發(fā)展。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個(gè)沒經(jīng)過錯(cuò)誤引導(dǎo)和干預(yù)的孩子所具備的創(chuàng)造力、想象力和隨心所欲的表現(xiàn)力往往是我們成人所不及的。而科學(xué)的認(rèn)識和引導(dǎo)可以幫助其健康成長.所以我認(rèn)為這門課程的開發(fā)是必不可少的。