基建處年終工作總結(jié)范文

基建處年終工作總結(jié)范文

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1、基建處年終工作總結(jié)范文基建處工作在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,注重內(nèi)涵發(fā)展,注重建筑內(nèi)在質(zhì)量和節(jié)能降耗,在基建修繕工作的規(guī)范化和建設(shè)的程序化方面、在校園規(guī)劃建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了新的進(jìn)展?;ㄌ幑芾淼脑诮?xiàng)目共有5項(xiàng)(不包括暫停建設(shè)的紅旗教師公寓),其中有1項(xiàng)為竣工結(jié)算項(xiàng)目。在建項(xiàng)目建筑總面積21511平方米,項(xiàng)目總投資10333萬(wàn)元,其中:竣工結(jié)算項(xiàng)目建筑面積8024平方米,總投資2273萬(wàn)元;基建處承擔(dān)基建計(jì)劃和財(cái)務(wù)管理的江灣校區(qū)項(xiàng)目共5項(xiàng),項(xiàng)目總投資63259萬(wàn)元,當(dāng)年完成投資3277萬(wàn)元;基建處修繕辦完成一千元以上的項(xiàng)目合計(jì)538

2、個(gè),合同金額6222萬(wàn)元。其中日常修繕項(xiàng)目113項(xiàng),合同金額360萬(wàn)元;修繕專項(xiàng)178項(xiàng),合同金額3881萬(wàn)元;部門(mén)自費(fèi)項(xiàng)目247項(xiàng),合同金額1981萬(wàn)元;完成了文科樓、五教、達(dá)三樓、楓林伊泰利大廈、楓林一餐廳、治道樓等的大修項(xiàng)目收尾工作,另外還完成了數(shù)百個(gè)千元之內(nèi)的零修項(xiàng)目。一、實(shí)踐科學(xué)規(guī)劃校園,完成校園規(guī)劃初稿復(fù)旦大學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃修編是我處今年的工作重點(diǎn)之一,結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在張一華常務(wù)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,于今年3月組成校園規(guī)劃調(diào)研小組,就“完善校園建設(shè)規(guī)劃、推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)”的主題開(kāi)展調(diào)研,接著組織設(shè)計(jì)單位進(jìn)行規(guī)劃修編方案的編制,至

3、今已初步完成規(guī)劃初稿:第3頁(yè)1、通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,理清校園規(guī)劃的整體思路:確定事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃與校園建設(shè)規(guī)劃之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的關(guān)系,解決校園規(guī)劃跟不上事業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)變化的矛盾;通過(guò)編制規(guī)劃來(lái)避免校園建設(shè)修繕缺乏規(guī)劃性和計(jì)劃性的問(wèn)題;通過(guò)多次的討論,明確對(duì)我校規(guī)劃依據(jù)(指標(biāo))的理解不應(yīng)該僅僅局限于國(guó)家制定的指標(biāo),要結(jié)合世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)來(lái)確定;江灣校區(qū)學(xué)生規(guī)模數(shù)的定位要在已確定的學(xué)??傮w事業(yè)規(guī)模的條件下,留有一定的發(fā)展余地;通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)討論,為完善校園規(guī)劃理清思路。2、對(duì)照國(guó)內(nèi)、國(guó)際綜合性大學(xué)在校園規(guī)劃建設(shè)方面的成

4、功經(jīng)驗(yàn)和做法,校園規(guī)劃的制訂要以深入調(diào)研的資料為基礎(chǔ),科學(xué)的規(guī)劃才具有嚴(yán)肅性和穩(wěn)定性。調(diào)研小組為掌握第一手資料,進(jìn)行了深入廣泛的調(diào)研:發(fā)放了29份問(wèn)卷調(diào)研表,涉及學(xué)科建設(shè)、學(xué)生管理、人事、后勤等學(xué)校職能部門(mén),其中27個(gè)部門(mén)反饋了調(diào)研表;召開(kāi)了由張一華常務(wù)副校長(zhǎng)主持的15個(gè)學(xué)校職能部門(mén)參加的校園規(guī)劃調(diào)研座談會(huì);參與了校文化建設(shè)委員會(huì)主持召開(kāi)的校園文化建設(shè)的調(diào)研座談會(huì);對(duì)政策研究室、教務(wù)處、文科科研處等幾個(gè)部門(mén)進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)研訪談等,分別聽(tīng)取機(jī)關(guān)職能部處和師生代表對(duì)校園建設(shè)規(guī)劃的意見(jiàn)和建議,與國(guó)家教育部發(fā)展規(guī)劃司的韓勁紅處長(zhǎng)進(jìn)行了訪談,4月

5、初赴北京大學(xué)和清華大學(xué)了解校園規(guī)劃的情況和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)網(wǎng)上搜尋、圖書(shū)資料查詢等方式了解了國(guó)外大學(xué)在校園規(guī)劃方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。并委托上海復(fù)旦規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司協(xié)助調(diào)研,調(diào)研小組進(jìn)行內(nèi)部討論后整理形成調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研摸清了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀情況。第3頁(yè)3、明確校園規(guī)劃的重點(diǎn)是要解決校園功能中的突出問(wèn)題。基建處規(guī)劃管理人員通過(guò)實(shí)地踏勘、到各校區(qū)管委會(huì)和相關(guān)單位座談等方式,找出突出問(wèn)題并與設(shè)計(jì)人員討論,明確要解決的校園功能中的突出問(wèn)題,比如:邯鄲校區(qū)國(guó)定路校門(mén)和楓林校區(qū)東安路校門(mén)交通節(jié)點(diǎn)擁堵情況嚴(yán)重、存在安全隱患;楓林校區(qū)和邯鄲校區(qū)南校區(qū)機(jī)

6、動(dòng)車(chē)停車(chē)位緊缺的問(wèn)題;邯鄲校區(qū)室內(nèi)師生3第3頁(yè)

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