人教版2017年中考語文真題分類：話題作文練習題

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25話題作文1.（2017青海西寧，二選一作文）（50分）題二：重讀一本老書，就會發(fā)現(xiàn)新的感受；再游一次名勝，就會發(fā)現(xiàn)別樣的景致；回望走過的足跡，就會發(fā)現(xiàn)自己的成熟；回味親友的關愛，就會發(fā)現(xiàn)被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我們也會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的不平凡。請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。要求：（1）切合題意，中心明確，情感真實，內容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲，套作。（2）除詩歌外，文體不限（3）字數(shù)不少于600字（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名。2.（2017黑龍江龍東，二選一作文)（50分）文題二：閱讀下面文字，按要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。請以“傾聽”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字以上。3.（2017遼寧沈陽，二選一作文）（50分）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明和榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外文體不限，可以記述經歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)在600至800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名，校名；⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！緦忣}指導】這是一道話題作文．主要寫作內容應是闡述家與國的關系。對于“家”和“國”的關系要明晰是從屬關系。立意可以縮小范圍為“愛國如愛家”、“家是最小的國”、“家和諧，國才和諧”等?！緦懽魉悸贰孔魑膶ξ捏w不限，考生可以選擇適合自己的文體寫作。本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文。寫記敘文、記敘散文，適合從小處落筆，以小見大的寫法，由愛家升華出愛國的情感。寫議論文，要注意論點的鮮明、論據(jù)的恰當和論述的邏輯性．除了使用恰當?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實際，這樣更有說服力。

1如果寫記敘文，可以展示家庭生活中的溫馨美好，從家庭的層面來折射出社會的發(fā)展進步，從而表現(xiàn)個人行為對國家、社會的影響。如果寫成議論文，就應該引導學生思考家庭生活、個人幸福與國家的關系，使學生懂得感恩。若寫成議論文，可主要闡述了愛國與愛家的關系，觀點鮮明。論證層次清晰，結構明朗，由個人到國家，論述深刻、發(fā)人深?。谡撟C方法上，使用了舉例論證、道理論證、對立論證等多種論證方法，使論證更具有說服力。?【優(yōu)秀例文】論愛國與愛家2010年初，在溫哥華冬奧會上，周洋在獲得女子1500米短?道速滑冠軍后，接受媒體采訪時說：“拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點兒．”這個充滿人性化的獲獎感言，一時感動了電視機前無數(shù)觀眾．但時隔不久，在3月份的北京“兩會”期間，國家體育總局副局長、國際奧委會副主席于再清在政協(xié)體育界別分組討論時，對此發(fā)表評論稱：“感謝你爹你媽沒問題，首先還是要感謝國家?！?國與家，到底該先感謝誰？我的答案是：愛家就是愛國！?一個人最起碼要有一顆感恩的心，而這顆感恩的心，最直接、最主要的，是體現(xiàn)在對待自己父母的態(tài)度上．父母含辛茹苦把兒女養(yǎng)育大，作為子女，我們有了成就時感謝父母這是必須的．而一個人的成功也離不開國家，是國家培育了你，給你提供了展示自己的舞臺，使你有能力、有機會去成功，因此，當然也應該感謝國家．但是，究竟該先感謝誰呢？在我看來，一個人如果不會感謝自己的父母，那么他就不具有一顆感恩的心，一個沒有感恩心的人，還談什么去感謝國家呢？有這樣一篇文章：一個女孩因自己的父親是個工匠而害怕在同學面前丟人，當父親在學校工地上餓著肚子把不舍得吃的兩個肉包子送給她時，她拔腿就跑．待父親追上她時，她對父親吼了一句：“你給我滾！”試問：這樣一個不知感恩的人，讓她去感謝自己的國家，去熱愛自己的祖國，可能嗎？其實，感謝國家，熱愛祖國，不能是只掛在口頭上的．大呼愛國主義口號的人，不一定真正愛國．愛國是一種博大深沉的感情，是發(fā)自內心深處的，通過具體行動來體現(xiàn)來的．從古到今，多少愛國志士，他們并沒有口口聲聲喊著“我要愛國，我很愛國”，但他們用實際行動表明了自己的愛國之心。從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，到“寧肯站著死，也不跪著生”的吉鴻昌；從毀家紓難捐獻飛機支援抗美援朝的常香玉，到放棄優(yōu)厚待遇毅然回國研制原子彈的錢學森，他們并沒有把愛國的口號掛在嘴邊，但是誰能說他們不愛國呢？這些人身上，無一不彰顯著偉大的愛國情懷，但他們從來沒有表白過，只以實際行動默默證明！一個懂得感恩的人，才會去感謝國家，感謝社會，感謝他人，進而有利于他人，有利于社會，有利于國家．這樣的人，雖然嘴上不說，但他們的行動就是最好的證明！感恩的心是感謝國家的前提，愛國是發(fā)自內心深處的最真摯、最深沉的情感?！凹沂亲钚?，國是千萬家，我愛我的國，我愛我的家?！背升埖囊磺秶摇坊啬c蕩氣，感天動地，震撼了多少人的心，因為：家庭是社會的最小細胞，家庭和國家密不可分！愛家就是愛國，知道感謝爹媽的人，自然也懂得感謝國家！4.（2017山東臨沂）

2一位作家到一所學校給孩子們上課，播放了迪士尼推出的一個生態(tài)紀錄片。片中，成千上萬的旅鼠跟著前面帶隊的旅鼠往前沖，經過沼澤、樹叢，最后奔到一處懸崖，懸崖下面是大海。前面的旅鼠跳下懸崖，后面的也跟著全部跳下。看完片子，作家問孩子們有何啟示，孩子們回答說“不要盲從”?？山酉聛?，作家告訴孩子們，那個片子是假的。孩子們頓時目瞪口呆……生活錯綜復雜，撲朔迷離，總有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?，總有些事情出乎意料，總有些人難識真面……對此，我們需要練就一雙慧眼。請以“借我一雙慧眼”為話題，寫一篇不少于600字的文章。（50分）【審題指導】審題：這是一則給材料的話題作文。材料是一則故事，這則故事的內涵引導語交代的很詳盡、清楚：生活錯綜復雜，撲朔迷離，總有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?，總有些事情出乎意料，總有些人難識真面……對此，需要用慧眼來辨識。提煉后便是：看到的不一定是真實的；很多事情不能僅看表象……擬題與立意：俗話說：“佛靠金妝，人靠衣妝?！笨紙鲎魑囊惨款}目來“妝”。題目是作文的眼睛，“題好一半文”，一個“出彩”的題目，能在最短的時間內“粘”住閱卷老師的眼球，先聲奪人，引人入勝，自然有利于作文得分。怎樣把話題“借我一雙慧眼”轉擬成一個別致新穎適合自己寫作的題目呢？我們就從材料和提示語入手，從小處入手，從適合自己表述的角度入手。如立意為：家人遭遇電信詐騙，在你的“智慧雙眼”審查下，終于識破騙局，保住了血汗錢……可以擬題為“智斗”；數(shù)學課堂高深莫測，新知識舊知識層層疊疊，寫自己從一處輔助線入手，終于發(fā)現(xiàn)了破解難題的線索，“打敗”了班里的五虎上將，讓數(shù)學老師驚嘆不已……可以擬題為“數(shù)學課上的‘石破天驚’”；放學路上，總有人有意無意地與你搭訕，或問路，或送你東西吃……憑借著自己的機智和一雙慧眼，你識破了一次“好心”的“碰瓷”，可以擬題為“路遇”……選材：可以寫擁有慧眼的喜悅：如上面立意中的識破電信詐騙、巧接數(shù)學題等；也可以寫缺乏慧眼造成的困窘或悔恨：如遭遇電信詐騙，上當受騙；被碰瓷人、假乞討者欺騙，抒發(fā)呼吁或表達悔恨之情；還可以寫你瞧不起看不上的人，卻在某次活動中給了你意外的驚喜或發(fā)現(xiàn)，讓你呼吁“要擁有一雙慧眼”才能看清這個世界，才能正確做出自己的表決等等。文體可以寫故事，寫記敘文，也可以發(fā)表觀點，寫議論文，只要都圍繞話題來寫都可以。結構：可以采用倒敘的方式來吸引讀者；可以采用書信、日記的形式；如果積累豐富，還可以采用“柯南”推理式結構來寫作，無論那種結構形式，目的都是為了突出“用慧眼發(fā)現(xiàn)”，借“慧眼”呼吁……【寫作思路】思路一：倒敘寫結果：發(fā)現(xiàn)這次小組決賽的第一名竟是某同學，讓自己懊悔不已。接著回憶跟某同學的幾個生活片段，寫自己的武斷，以有色眼光看人，拒絕了某同學的申請入組，讓人才外流。最后寫自己的懊悔，呼吁看人不能戴著有色眼鏡，要擁有一雙慧眼。思路二：以歌詞“借我一雙慧眼”開頭。接著寫自己的一次路遇誤會，發(fā)現(xiàn)生活中并沒有那么多的碰瓷現(xiàn)象，抒發(fā)對正能量的呼喚。思路三：以回家就聽到一個爆炸性的壞消息“叔叔出車禍了，需要匯錢救命”開頭，中間寫自己憑借智慧的雙眼識破騙子的電信詐騙，阻止了奶奶在爸爸媽媽回來之前給“醫(yī)院”匯款的舉動，最后提醒大家只要擁有智慧的眼睛和頭腦，騙子就不會得逞。

3【優(yōu)秀例文】慧眼辨世界“借我，借我一雙慧眼吧，讓我把這世界看得清清楚楚明明白白真真切切……”這首歌曾道出了無數(shù)人囿于困境中的無力感以及尋求幫助的心聲。正如麥家所言，人生必須配備幾副眼鏡。望遠鏡，放大鏡和哈哈鏡為我們打開了多維的空間，讓我們視野更開闊，思想更澄澈，人生更圓滿?！巴h鏡”借給我一雙慧眼，開闊了我的視野。哥白尼應用望遠鏡提出了日心說，士兵應用望遠鏡偵察敵情。難道望遠鏡只有那么小的作用嗎？我們戴上的，不應該僅僅是外部的望遠鏡，更應是思想上的望遠鏡。一代暴君商紂王沉迷于花天酒地，不能自已，性命最終斷送于諸侯之手，他丟失了望遠鏡，被美色、安逸蒙蔽了雙眼，無法越過障礙去審視將來。清朝固步自封，自詡為天朝上國，卻被侵略者的鐵蹄嚇得魂飛魄散。他們丟失了望遠鏡，無法看到遠方，落得個國破家亡的下場。遠望，可以仰觀宇宙之大，亦可游目騁懷。讓我們戴上望遠鏡，去望遠方，迎來希望?！胺糯箸R”借給我一雙慧眼，讓我透徹地認識自我。放大鏡將微小的事物放大，讓我們看得更清晰，我們應該像藺相如，手持放大鏡，放大廉頗的優(yōu)點，不計較個人的榮辱；應像孔子，心裝放大鏡，“擇其善者而從之，其不善者而改之”；應像巴金，帶著放大鏡，緬懷過去，反省自己的過失，修繕自己的良心。但我們不應像丟失了放大鏡的李揆，汲汲于名利，終“萍寄諸州”；不應像摔碎了放大鏡的莊宗，“智勇困于所溺”，無法自拔，至于誓天斷發(fā)，何其衰也！讓我們帶上放大鏡前行吧，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，去發(fā)現(xiàn)自己的缺點，然后完善自我，讓自己的心靈更加清澈吧！“哈哈鏡”借給我一雙慧眼，讓我笑看人生，寬以待人。有句話說得好：樂觀者與悲觀者只有微妙的差別，樂觀者眼中是半滿的水而悲觀者眼中是半空的杯子。想想劉禹錫的“苔痕上階綠，草色入簾青”的“何陋之有”的樂觀；念念“小舟從此逝，滄海寄余生”的率性詞句；品品安德魯“一只腳扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上”的寬恕。生活滿是光明，當?shù)谝豢|陽光劃破蒼穹，世界就又回到那最初的可愛模樣。人生多苦難，與其“凄凄慘慘戚戚”，倒不如樂觀面對，風來便起舞，水來便泛舟，豈不美哉？?帶上望遠鏡、放大鏡和哈哈鏡前行吧，不僅把它們戴在眼上，更應該戴在心上，讓我們用慧心、慧眼辨清這個紛繁復雜的世界，從容生活?！久麕燑c評】選材：文章從歌詞入題，從開闊視野，澄澈思想，圓滿人生三個方面來闡釋擁有一雙慧眼的重要性，論證詳實嚴謹，很有說服力。立意：由麥加所說的“望遠鏡”“放大鏡”和“哈哈鏡”展開。文章主體部分的三段依次生發(fā)議論：“‘望遠鏡’借給我一雙慧眼，開闊了我的視野”；“‘放大鏡’借給我一雙慧眼，讓我透徹地認識自我”；“‘哈哈鏡’借給我一雙慧眼，讓我笑看人生，寬以待人”。結合強調帶著慧眼，從容生活在繁雜的社會上。語言：文章句式靈活，語言連貫，表現(xiàn)力強。結構：文章開篇引用，開門見山地點明觀點；中間使用了舉例論證、對比論證、引用論證等方法，有典型事例，有對比分析，有恰當引證，材料豐富，內容充實，很好地論證了自己的觀點；結尾結論收束全文，號召力強。全文總分總的結構，層次清楚，結構井然。5.（2017河北）作文（50分）“了不起”的意思是：①不平凡；（優(yōu)點）突出；②重大；嚴重根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題寫一篇文章。

4要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（詩歌不少于30行）；⑤文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。6．（2017四川廣安，二選一作文）（40分）題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。風，跌倒了才有了美麗的落葉云，跌倒了才有了滋潤大地的雨水雪，跌倒了才有了銀裝素裹的世界所以讓我們不再害怕跌倒讓我們在跌倒時用最美麗的姿勢站起請以“跌倒”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實的人名，地名，校名?！緦忣}指導】這是一道話題作文．話題與“跌倒”有關．“跌倒”應理解為其引申義，是指生活中的挫折、失敗、磨難、困難等．通過對前面的文字材料的分析，材料主要揭示了“跌倒”的益處這一主旨．所以，這次作文的寫作主題基本被確定為“跌倒的益處”。除此之外，還要自己擬定一個精彩的題目?！緦懽魉悸贰恳浴暗埂睘樵掝}寫作文，有許多切入的角度和可行的思路：（1）可以寫成議論文?？梢圆扇∨疟葮嫸蔚姆椒?，或闡述對待“跌倒”的種種積極態(tài)度，或闡述“跌倒”對人生的種種積極意義，或運用發(fā)散思維分析“跌倒”的方方面面，從挫折出現(xiàn)在人生中的意義及如何去面對它等方面層層深入地加以論述，闡釋對挫折的認識。（2）可以寫成記敘文，敘述自己遭遇“跌倒”的經歷，暢談面對“跌倒”的感受和啟迪；可以寓道理于故事（事件），委婉地表達如何對待“跌倒”等等。本次作文，寫成記敘文、議論文均可．如果寫成記敘文，注意敘述內容的生動曲折性，使用細節(jié)描寫、以小見大等寫作方法，達到吸引讀者的目的；如果寫成議論文，就要適當使用舉例子、講道理、對比等論證方法，從不同方面充分論證“跌倒的益處”?！緝?yōu)秀例文】最容易跌倒的人風，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪，跌倒了，才有了銀裝素裹的世界；所以，讓我們不再害怕跌倒，讓我們在跌倒時，用最美麗的姿勢——站起。多么美的詩歌呀！它告訴我們，要直面人生中的跌倒，不畏懼跌倒。

5曾經讀過這樣一個故事，故事的大意是：愛迪生所在的實驗室后面有一片空地．愛迪生思考問題時常來這里散步，這片空地坑坑洼洼，因此愛迪生行走間常常跌倒。一天，愛迪生一邊散步，一邊琢磨如何改進燈芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次．當時，同事斯諾正坐在臺階上，見后哈哈大笑．愛迪生站了起來，拍拍身上的塵土問：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒嗎？是行走的人?！薄靶凶叩娜俗钊菀椎埂?，多么樸實無華的一句話，卻蘊涵著深刻的人生哲理。坐立與行走是兩種存在方式，但卻有著許多的區(qū)別，最本質的區(qū)別就是，坐立的人不會跌倒，而行走的人卻常常跌倒。人生的路途上，人們都會面臨選擇，究竟是繼續(xù)行走，還是停下來？兩種不同的選擇會有兩種截然不同的結果：停下來意味著不再經受痛苦與折磨，對于一些人來說，這是十分符和他們心思的，所以他們選擇了停下，這樣的選擇使他們不再經受痛苦，但他們卻永遠都看不見成功，體驗不到成功的喜悅，這種人就是失敗者；另一種人選則繼續(xù)行走，而繼續(xù)行走便意味著迎接更多的困難，但他們卻有著勇于拼搏的精神，因此困難便變得微不足道了。而最終的結果，行走的人成功的跨越了困難，得到了成功，看到了風雨之后最美麗的彩虹。坐立的人雖然不會跌倒，但他只能停留在原地；行走的人雖然可能跌倒，但每一次跌倒，他便離目標近了一步．面對這樣的選擇，我們應該選擇繼續(xù)，雖然會困難重重，但我們會達到最終的目標，所以讓我們做勇于跌倒的人吧。7．（2017遼寧大連，二選一作文）英國作家狄更斯曾說，某種可喜的天賦，某種幸運的機會，可以形成人上升的梯子的兩側，但是梯子的橫梁必然是用禁得住摩擦和牽扯的東西做的，那是實實在在的真功夫，沒有東西可以替代。請以“真功夫”為話題，寫一篇文章。（70分）要求：①自主立意；②自擬題目；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確。【注意】選擇上面任一題作文，都須遵循下列要求：①不要使用網(wǎng)絡語言；②全文不少于600字，但不要超出所給字格；③文中如出現(xiàn)校名請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。8.（2017湖北襄陽，二選一作文）“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，親朋是后盾；學習上，師長是后盾；行動時，伙伴是后盾。疲憊了，堅持是后盾；失望了，自信是后盾；軟弱了，堅強是后盾……請以“后盾”為話題寫一篇文章。（50分）要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。