讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 講話稿.doc

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讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣講話稿　　今天我講話的主題是讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！　∈裁词墙逃?？教育家葉圣陶說，教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校教育的重要任務(wù)，就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。　　十多年前，我就觀察到一個有趣的現(xiàn)象：　　一是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)都能坐得住。課堂上，成績優(yōu)秀的同學(xué)往往神情專注，靜心聽講，有些成績一般的孩子喜歡東張西望，只要教室門口有人走動，就喜歡抬頭向窗外看。有些學(xué)生喜歡上課喝水吃零食，而成績優(yōu)秀的學(xué)生卻很少有?！　《浅煽儍?yōu)秀的同學(xué)喜歡獨立思考，獨立做作業(yè)，而有些成績一般的同學(xué)做作業(yè)時喜歡討論，喜歡看他人的作業(yè)，看參考答案。遇到步驟繁瑣的題目，計算量大的題目，成績優(yōu)秀的學(xué)生能夠堅持到底，不怕算，不怕繁。其實，大家都懂，考試中也會有運算量大的問題，沒有平時的強化訓(xùn)練，準(zhǔn)備不足，到時候只能驚慌失措，束手無策。　　在這些年的數(shù)據(jù)對比中，我們還發(fā)現(xiàn)另外一個有趣的現(xiàn)象，好習(xí)慣都是相通的。哪個班級學(xué)生上課的專注度高，哪個班級的考試成績就好。哪個班級跑操跑得好，哪個班級的就餐率高，哪個班級的考試成績就不會差。因為優(yōu)秀的人已經(jīng)具備了成為優(yōu)秀的品格，優(yōu)秀已經(jīng)成為一種習(xí)慣。作為學(xué)生，我們要養(yǎng)成的習(xí)慣很多，不僅是學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還包括生活的習(xí)慣，運動的習(xí)慣等等。我重點談5個習(xí)慣：　　一是文明禮貌的習(xí)慣。每個學(xué)生在校內(nèi)遇到老師、家長，都要主動地招呼一聲老師好。我們油印講義的老楊師傅說，為什么他退休后還愿意繼續(xù)留在學(xué)校為大家服務(wù)，就是習(xí)慣了同學(xué)們每天跟他打招呼。同學(xué)們問候一聲“老師好”，他就有無窮的力量，為這些懂事的學(xué)生服務(wù)，他樂意?！　《菒圩o(hù)公物的習(xí)慣。近年來，學(xué)校的環(huán)境、條件變化很大，好的設(shè)施設(shè)備需要有相應(yīng)素養(yǎng)的人來使用和維護(hù)。所有設(shè)施設(shè)備、課桌凳、門窗、墻壁，都要杜絕亂涂亂畫亂貼的現(xiàn)象?！　∪俏拿骶筒偷牧?xí)慣。目前重點解決4個問題，一是插隊，二是餐桌上殘留物，三是餐盤亂放，四是光盤行動。即使再有錢，也不能浪費糧食，資源是有限的，是所有人的，浪費不是錢的問題，而是個人的素質(zhì)問題。 　　四是衛(wèi)生健康的習(xí)慣。每個同學(xué)都要掌握基本勞動技能，主動查找班級包干區(qū)的衛(wèi)生死角，并認(rèn)真清理。目前，疫情防控的要求高，所有同學(xué)還要提醒家長，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，該上報的要如實上報，盡量少流動，少組織和參加集體聚餐?！　∥迨沁\動鍛煉的習(xí)慣。掌握1至2項運動技能，不僅是國家的剛性要求，也是我們同學(xué)對自己負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。我們開展的大課間體育提優(yōu)補差活動，就是要幫助我們同學(xué)掌握基本的運動技能，達(dá)到基本的運動量?！　∥覀冞€要幫助家長養(yǎng)成良好習(xí)慣，要讓更多的人知道，海中學(xué)生的好，不僅是學(xué)校老師教育得好，更重要的是每個同學(xué)的家教好，家長給孩子做了很好的表率?！　⌒纬梢粋€習(xí)慣需要至少21天的重復(fù)，有了90天就可以形成比較穩(wěn)定的習(xí)慣。所以，形成好習(xí)慣，不可能立竿見影；改正壞習(xí)慣，也需要時間，需要長期的堅持。每個人都要總結(jié)反思，主動用好習(xí)慣替代長期形成的壞習(xí)慣?！　×?xí)慣養(yǎng)成，什么時候開始都不為遲。希望大家重視習(xí)慣養(yǎng)成，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，不斷積累，每個人都可以形成好習(xí)慣，享受好習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們的學(xué)校、我們的國家也將更加美好。