【部編版】四上語文第五單元教學(xué)初探.docx

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第五單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“幸福和希望”這個主題進(jìn)行編排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》兩篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到自由自在、無拘無束的快樂生活，能使學(xué)生明白愛能戰(zhàn)勝一切思想感情。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)：（1）能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情感變化感受生活的快樂。努力爬天都峰的“我”和老爺爺，拼死救子的老麻雀，新穎的構(gòu)思，精練、優(yōu)美的語言文字，熱情地歌頌了“親子”“母愛”這“一種強(qiáng)大的力量”。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生感受人物的感情變化。（2）教學(xué)時應(yīng)通過反復(fù)有感情的朗讀，使學(xué)生了解對不同的角色的神態(tài)、動作的具體描寫，真實地表達(dá)了自己的思想感情。單元教學(xué)要點(diǎn)和課時安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時教學(xué)建議16麻雀本課描寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。重點(diǎn)是體會老麻雀為保護(hù)小麻雀表現(xiàn)出的那種強(qiáng)大的力量。21.讓學(xué)生在讀通、熟讀的基礎(chǔ)上感知文本的內(nèi)容。2.扣緊語言文字指導(dǎo)閱讀，對學(xué)生理解運(yùn)用語言都是必要的，同時受到情感的熏陶。 17爬天都峰課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步的道理。21.通過讓學(xué)生充分地讀，在讀中有所感，在讀中有所得。2.運(yùn)用小練筆的形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，和語言表達(dá)能力。習(xí)作：生活萬花筒本次習(xí)作的內(nèi)容是寫一件印象深刻的事。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。11.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題、選材、明確習(xí)作要求。2.通過口述，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)。3.互評法互相點(diǎn)評習(xí)作。