《惠崇春江晚景》課堂實(shí)錄.doc

《《惠崇春江晚景》課堂實(shí)錄.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

　　《惠崇春江晚景》課堂實(shí)錄　　師：孩子們好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)三首中的第二首，來(lái)，讀一下課題?！　∩鹤x?！　煟鹤x了詩(shī)題，相信你心中泛起了問(wèn)號(hào)，誰(shuí)能來(lái)解一解這個(gè)詩(shī)題？　　生：（有的孩子看了書(shū)本注釋?zhuān)欢苷f(shuō)出來(lái)。）　　師：借助書(shū)本注釋是個(gè)學(xué)文言文的好方法……（介紹惠崇和創(chuàng)作背景，重點(diǎn)點(diǎn)撥——題畫(huà)詩(shī)）　　師：現(xiàn)在我們來(lái)再次認(rèn)識(shí)這首詩(shī)的作者，我們的老朋友蘇軾……（唐宋八大家、三蘇）　?。ㄕ簟⒈孀郑　。ǔ鍪厩皟删?，解釋?zhuān)喝齼芍?、鴨先知）　　師：桃花為什么是三兩支？為什么這樣寫(xiě)？（預(yù)設(shè)：因?yàn)槭浅醮骸＃　∧菫槭裁词区喿酉戎滥?？（回憶第一首中的“沙暖睡鴛鴦”）　　生：……　　（用自己的話說(shuō)詩(shī)意，多說(shuō)邊想象畫(huà)面。）　　問(wèn)題：　　1.作者的觀察視線是怎樣的？　　2.這兩句體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？　　師：好一幅早春勝景圖，我們繼續(xù)往下讀詩(shī)，看看蘇軾還寫(xiě)了什么？請(qǐng)圈畫(huà)出這兩句詩(shī)中描寫(xiě)的畫(huà)中景物。（預(yù)設(shè)：孩子們一定畫(huà)了河豚。）　　（出示蔞蒿和蘆芽的圖片）　　師：你從“蔞蒿”兩字能猜出它是一種什么東西嗎？為什么？那為什么是蘆芽，不是蘆葦呢？　　師：河豚在惠崇這幅畫(huà)上有嗎？我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)河豚這種動(dòng)物……（介紹河豚，講解聯(lián)想。）　?。ㄗ约河藐P(guān)鍵詞語(yǔ)連接的方法說(shuō)第二句詩(shī)的詩(shī)意，邊說(shuō)邊想象畫(huà)面。）　?。▎?wèn)題：讀了這首詩(shī)，你從中感受到了什么？）　　（寫(xiě)字指導(dǎo)：惠崇蘆芽短） 　　師：大自然是美妙的，生靈是可愛(ài)的?！痘莩绱航砭啊吩佻F(xiàn)了惠崇和尚畫(huà)中江南的早春景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和贊美。今天的課我們就上到這里，下課。