廣東省地名管理條例

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1、第二期不知不覺，培訓(xùn)課程已經(jīng)進行五天了。在這緊湊的學(xué)習(xí)過程中，各位學(xué)員在課堂上認真聽講，專心做筆記，積極配合老師，參與到課堂的每一個活動中，不放過每一個學(xué)習(xí)的機會；在課下，按時完成作業(yè)，熱心參與班級的集體活動。以下是學(xué)員的學(xué)習(xí)成果心得。我曾經(jīng)參加過幾次小學(xué)英語教師培訓(xùn)，也許是因為師資或其他原因吧，效果不太好，有一種讓我這個急于充電來充實自己的人有一種吃不飽的感覺。所以我很珍惜這次來鄭州師院學(xué)習(xí)的機會。懷著崇敬，敬畏，期待的心情我做到了這個英語培訓(xùn)班。雖然短短幾天的功夫，可我已經(jīng)能夠感受到這里老師們，專家們豐富的文化內(nèi)涵，這些專家團隊大多來自一線，他們掌握了大量的一線資料，課堂給我們的講解很貼

2、近，符合我們小學(xué)英語教學(xué)。孟老師的可讓我豁然開朗，小學(xué)英語科還可以這樣上，可以上的如此風(fēng)趣，幽默；蔡老師的可讓我明白小學(xué)英語教學(xué)可以上的如此精彩；馬老師的課給我們糾正了日常教學(xué)中的一些失誤。我要學(xué)的還很多，短短的十五天培訓(xùn)，是我工作的一個加油站。做一個永遠的LEARNER，是我學(xué)習(xí)的信念。（焦作市沁陽第一小學(xué)劉斐斐）?問渠那得清如許，為有源頭活水來來師院學(xué)習(xí)已4天了在這短短的時間里，我感觸很深。-7-“學(xué)習(xí)無止境，事業(yè)未窮期”。人生就是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的過程，所以我們要終身學(xué)習(xí)，只有這樣才有我們“事業(yè)未窮期”。我覺得自己的理念，知識系統(tǒng)，教學(xué)方法還可以，最起碼在我周圍的年輕人中，自認為

3、是佼佼者，有時還有些得意洋洋。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我變的還有些自卑，覺得自己太自負了。蔡老師那么年輕，但人家已獲國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎，而且將可還那么有滋有味；孟江濤老師很謙虛，盡管自己那么優(yōu)秀了，但是還在努力學(xué)習(xí)；程一杰老師也不簡單，他講的英語詞匯教學(xué)那么棒，讓枯燥乏味的課堂變得生動活潑，深深的吸引著我們。這三個年輕人有許多優(yōu)點，他們?nèi)绱四贻p，但在英語教學(xué)中很有作為，讓人不得不佩服。現(xiàn)在我們所處的環(huán)境與以前大不相同，孩子們可以從各種渠道獲得信息。所以，老師的壓力更大了。正因為如此，我們做教師的必須努力去充實自己，不斷學(xué)習(xí)，才不會OUT。古人云：問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們要說，為了源源不

4、斷的活水，我們努力吧！（焦作沁陽市yu邰小學(xué)張大艷）?表演—小學(xué)英語課堂的有效載體11月22日下午，聆聽了河南農(nóng)大附中小學(xué)部孟江濤老師《做一個會表演的小學(xué)英語教師》專題講座，我受益良多。表演，他如磁鐵般緊緊的吸引學(xué)生，使學(xué)生以最大的熱情積極投入到教學(xué)活動中，也能讓學(xué)生在各種表演中學(xué)會交際，體驗成功，樹立自信，磨練意志的同時，使學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，綜合語言能力得到發(fā)展。真正讓學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。因此，教學(xué)中我們教師要挖掘教材，靈活地處理所學(xué)語言材料，讓學(xué)生用真摯的情感，生動的語言，形象的動作來感知，模仿，交流，上臺精心精彩的表演，成功的展示。㈠極參與，建立合作平臺。課堂教學(xué)最大的成功莫過于學(xué)

5、生們積極參與，讓他們?nèi)硇牡耐度?。教師通過課堂表演這一簡單有效的途徑，給學(xué)生搭建一個互相合作，互相學(xué)習(xí)的平臺，促進學(xué)生有效英語學(xué)習(xí)。從一定意義上來講，課堂表演是語言學(xué)習(xí)的一種內(nèi)化過程，學(xué)習(xí)材料通過表演達到提煉和升華。學(xué)生為了自己能成功地站在臺上表演，他們積極投身于各種教學(xué)活動。他們在表演中經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過程的艱辛，體驗了成功的愉悅。㈡膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。-7-想象是思維的翅膀，創(chuàng)新是思維的生命。表演結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容可謂多姿多彩。表演富有創(chuàng)造，富有活力，他能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。假如表演只限于模仿，沒有想象，沒有創(chuàng)新，課堂表演豈不成了一朵枯萎凋謝的花，缺乏生命力。學(xué)生們?yōu)榱吮硌莸呐c眾不同，為了能獲得同

6、學(xué)更多的支持，為了能得到老師的贊賞，他們大膽設(shè)想，別出心裁。想象在表演中插上翅膀，創(chuàng)新在表演中生根發(fā)芽。學(xué)生各種能力，尤其是想象力，創(chuàng)造力，語言應(yīng)用能力，表演能力都得到了同步發(fā)展?？傊硌輹層⒄Z課堂注入活力，我們要通過課堂這個小舞臺，鼓勵學(xué)生盡情展示自己的各種本領(lǐng)和才能，為挑戰(zhàn)今后人生的大舞臺，練就一身基本功。（三門峽靈寶市陽店中心小學(xué)）教學(xué)反思十一月二十一日上午，我們聽了鄭州市金水區(qū)南陽路第一小學(xué)英語教師蔡新新-7-的有關(guān)小學(xué)英語對話教學(xué)的講座。同樣是一線英語教師，同樣是英語專業(yè)畢業(yè)，同樣教了七八年的英語課，但此刻我自愧不如，感覺我們的差距太大了。反思自己的教學(xué)，感覺以后應(yīng)從以下幾方面

7、努力：（1）提高自身素質(zhì)。作為一名老師，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，特別是口語水平，蔡老師的口語讓我們聽起來很地道，很悅耳，聽她的課是一種享受。要達到這個境界，我還需要多聽多說，課堂上盡量多用英語，規(guī)范自己的口語。（2）多動手、動腦。蔡老師的課，用了很多的教具，都是自己親身做的,很直觀，形象，制作也比較簡單。在以后的教學(xué)中，我們也應(yīng)勤奮一些，多做一些教具，是自己的課堂更有趣，學(xué)生樂于接受?？傊?，在以后的