2022年湖南省衡陽市中考語文真題(Word版，無答案)

《2022年湖南省衡陽市中考語文真題(Word版，無答案)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2022年衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文考生注意：1.本學(xué)科為閉卷考試；試卷共三大題，30小題，滿分120分，考試時(shí)量120分鐘。2.試卷分為“試題卷”和“答題卡”兩個(gè)部分；請同學(xué)們務(wù)必將答案寫在“答題卡”上，寫在“試題卷”上無效；答題前一定要將“答題卡”上的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（26分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.干涸（hé）攛掇（cuān）縹緲（piāo）不修邊幅（fú）B.吞噬（sì）屏息（píng）躊躇（shòu）坦蕩如砥（dǐ）C.狹隘（ài）蜷伏（juǎn）腈綸（jīng）面面相覷（xū）D.睥睨（nì）羸弱（yíng）慫恿（cóng）吹毛求疵（cī）2.下列句子中，漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.在絢麗的焰火和歡快的樂曲中，北京冬殘奧會(huì)園滿落下惟幕。B.紅白相間的巨型降落傘婉如盛開的花朵，牽著返回倉緩慢降落。C.近期電視劇《人世間》熱播，成為優(yōu)秀文學(xué)作品被改篇為精品劇的又一成功案例。D.芭蕾舞劇《敦煌》深情禮贊守護(hù)民族文化的敦煌人，呈現(xiàn)屬于中華民族的文化記憶。閱讀下面的文字，完成3-5題。2022年4月24日是第七個(gè)“中國航天日”。近日，全國各地的航天開放日、知識(shí)競賽、科普講堂等各類線上線下活動(dòng)。航天日期間的科普氛圍顯得格外濃厚，人們?yōu)槲覈教焓聵I(yè)所取得的巨大成就。今年“中國航天日”以“航天點(diǎn)亮夢想”為主題，旨在進(jìn)一步宣揚(yáng)崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的理想信念，以中國夢托舉航天夢，努力實(shí)現(xiàn)更多人筑夢逐夢的磅礴力量。（）我們鐘愛航天，還在于航天人為如何追尋夢想“打了個(gè)樣”，激勵(lì)更多人為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想努力奮斗，不斷抵達(dá)人生新的高度。即使錨定的目標(biāo)如月背之暗、火星之遠(yuǎn)、銀河之深，依靠科學(xué)、尊重規(guī)律，精心組織、精心實(shí)施，我們也能像航天人一樣“上九天攪月”，在中開拓前進(jìn)、在中創(chuàng)造業(yè)績，打通阻礙成功的關(guān)卡，更好實(shí)現(xiàn)人生的夢想。（節(jié)選自《人民日報(bào)》2022年4月26日，有刪改）3.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.精彩紛呈興高采烈劈波斬浪艱難險(xiǎn)阻B.精妙絕倫歡欣鼓舞乘風(fēng)破浪艱難險(xiǎn)阻C.精彩紛呈歡欣鼓舞劈波斬浪攻堅(jiān)克難D.精妙絕倫興高采烈乘風(fēng)破浪攻堅(jiān)克難4.文中劃波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.以航天夢托舉中國夢，努力實(shí)現(xiàn)更多人筑夢逐夢的磅礴力量。B.以航天夢托舉中國夢，激發(fā)匯聚更多人逐夢筑夢的磅礴力量。C.以中國夢托舉航天夢，激發(fā)匯聚更多人筑夢逐夢的磅礴力量。D.以中國夢托舉航天夢，努力實(shí)現(xiàn)更多人逐夢筑夢的磅礴力量。

15.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.航天夢想既是中國人民的偉大夢想，也是全世界人民的偉大夢想。B.航天事業(yè)是一項(xiàng)需要接續(xù)奮斗的事業(yè)，也是一趟傳遞夢想的征程。C.月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得了新進(jìn)展，軌道器與月球車刷新紀(jì)錄。D.2007年10月24日，第一顆探月衛(wèi)星順利抵達(dá)了月球并實(shí)現(xiàn)繞月。6.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.東漢史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》，長于記人，塑造了各具特點(diǎn)的歷史人物，如志向遠(yuǎn)大、足智多謀的周亞夫，治軍嚴(yán)明、剛直不阿的陳涉。B.奧地利作家茨威格的傳記《三作家》，生動(dòng)傳神地描寫了俄國作家列夫·托爾斯泰的肖像，揭示了列夫·托爾斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。C.“天下第一行書”指的是王羲之的行書作品《蘭亭集序》；“顏筋柳骨”則是指顏真卿、柳公權(quán)的楷書行筆雄渾、筋骨勁健，但一豐腴、一清瘦，各具特色。D.古代漢語在數(shù)量表達(dá)上，一般不用量詞，而是數(shù)詞和名詞直接結(jié)合，如“余箏一小舟”“又用篆章一”；在整數(shù)和零數(shù)之間一般加“有”字，如“吾十有五而志于學(xué)”。綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，完成7-9題。（6分）巍巍衡岳，依依湘水，承載著蒸湘大地厚重的歷史與文化，孕育出獨(dú)特的民風(fēng)和民俗。為助力衡陽市新一屆創(chuàng)建全國文明城市的活動(dòng)，某校文學(xué)社舉行了“美麗雁城、文明衡陽”的宣傳活動(dòng)。讓我們一起參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去吧!7.舌尖上的美味（2分）衡陽美食品種豐富，歷史悠久。下面的對聯(lián)是用來贊美衡陽特色美食的，請你運(yùn)用對偶知識(shí)，把下聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：石灣脆肚傳千家八方享譽(yù)下聯(lián)：草橋魚頭燴百味8.記憶里的傳承（2分）根據(jù)上下文，仿寫一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子。船山故里文化底蘊(yùn)深厚，寄托著衡陽人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火；，；中秋夜吃月餅，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓……這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。9.視覺上的仙境（2分）衡陽大地美景無數(shù)，令人流連忘返。請用優(yōu)美的語言向游客介紹一處你熟悉的衡陽景點(diǎn)。（要求：抓住景物主要特點(diǎn)進(jìn)行描繪，至少運(yùn)用一種修辭手法。）10.古詩文默寫（8分，每空1分）（1）蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中通過寫月亮來表達(dá)對天下人美好祝愿的語句是：“，。”（2）在鐘南山、陳薇等抗疫英雄的身上，我們看到了“，?！钡木影菜嘉５囊庾R(shí)和苦己為人的崇高情懷。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的詩句是：“，?！保?）2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，折柳送別的場景令觀眾感嘆：這是地道的中國式浪漫!在中國古詩文中，“柳”是最常見的意象之一，包含“柳”意象的詩句有：“。”

2二、閱讀與鑒賞（44分）（一）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，4分）閱讀下面的詩歌，完成11-12題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。11.對本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，簡單勾畫出西湖早春的輪廓。B.尾聯(lián)“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。C.全詩句句寫景，并與“國破山河在，城春草木深”營造的意境相同。D.這首詩描寫了西湖早春時(shí)節(jié)的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。12.微視頻是時(shí)下流行的表現(xiàn)形式，小張同學(xué)想將這首詩中的頷聯(lián)、頸聯(lián)的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來，請你幫他完成下面的腳本設(shè)計(jì)。（2分）詩句畫面內(nèi)容表現(xiàn)狀態(tài)預(yù)期表現(xiàn)效果幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。早鶯新燕動(dòng)態(tài)①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花淺草②花草欣欣向榮的趨勢（二）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面兩篇文言文，完成13-16題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家園，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我的油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。戴嵩畫牛蘇軾蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S尤所愛錦囊玉軸常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。（選自《唐宋八大家散文鑒賞》）【注釋】①戴嵩（sōng）：唐代著名畫家。②處士：有才德而不愿做官的人。③寶：珍藏。④拊（fǔ）掌：拍手。⑤搐（chù）：緊縮。13.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.公亦以此自矜（矜：同情）B.爾安敢輕吾射（輕：重量?。〤.一日曝書畫（曝：暴露）D.尾搐入兩股間（股：大腿）14.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.有戴嵩《?！芬惠S/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨B.有戴嵩/《牛》一軸/尤所愛錦囊/玉軸常以自隨

3C.有戴嵩《?！?一軸尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨D.有戴嵩/《?！芬惠S尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨15.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）我亦無他，惟手熟爾。（2）處士笑而然之。16.小李同學(xué)平時(shí)只埋頭讀書，不愿參與實(shí)踐活動(dòng)。請結(jié)合以上兩則短文揭示的道理，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文章，完成17-19題。巧用微生物，改善水環(huán)境張文豪①微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，有的對人類有益，有的對人類有害，堪稱分布最為廣泛、生物量最大、生物多樣性最為豐富的生命形式。微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用超乎想象，有微生物學(xué)家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人們常說“流水不腐，戶樞不蠹”，流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關(guān)。更好認(rèn)識(shí)微生物的特性和功能，善加利用，可以在處理污水、改善水質(zhì)上實(shí)現(xiàn)更好的效果。②傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物，把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，同樣可以使污水得到凈化。這意味著人為創(chuàng)造了一個(gè)適合微生物菌群生長的生態(tài)系統(tǒng)，繼而通過微生物之間的協(xié)同作用實(shí)現(xiàn)能量傳遞和物質(zhì)循環(huán)。與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比，以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比，微生物處理技術(shù)縣有治理效果好、優(yōu)勢菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢，受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。③近年來，微生物處理技術(shù)在我國得到了越來越廣泛的運(yùn)用。巧用微生物技術(shù)，可以改善水質(zhì)，推進(jìn)資源化利用。同時(shí)，利用植物和微生物的相互作用，有助于構(gòu)建良性生態(tài)系統(tǒng)。比如，四川成都最大的人工湖泊興隆湖水質(zhì)一度達(dá)劣V類，當(dāng)?shù)卦诓捎每亓鹘匚鄣瘸Ｒ?guī)手段外，還投入復(fù)合菌等微生物、種植狐尾藻等沉水植物、投放魚蝦等動(dòng)物，形成以微生物消解藻類、沉水植物吸附氮磷、底棲螺類生物以及魚蝦消化微生物的完整閉合生態(tài)鏈。這一天然“凈水器”，使興隆湖具備了強(qiáng)大的自凈能力，水質(zhì)逐漸穩(wěn)定轉(zhuǎn)好。從巧用微生物去除難降解的有機(jī)污染物，到人工合成微生物傳感器對水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，再到微生物助力構(gòu)建清水型生態(tài)系統(tǒng)，微生物技術(shù)在城鄉(xiāng)污水處理、水環(huán)境修復(fù)等方面大有可為、前景廣闊。④當(dāng)前，我國污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從“堅(jiān)決打好”向“深入打好”轉(zhuǎn)變，要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)。加強(qiáng)對包含微生物技術(shù)在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用，精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污，就一定能讓水清岸綠、魚翔淺底的美好景象在更多地方重現(xiàn)。（摘編自《人民日報(bào)》2022年4月22日）17.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A.微生物之所以能凈化水體，是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng)，使細(xì)菌快速繁殖。B.傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化還原等物理方法。C.微生物技術(shù)在處理污水、修復(fù)水環(huán)境等方面，大有可為、前景廣闊。

4D.當(dāng)前我國污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)從“深入打好”向“堅(jiān)決打好”轉(zhuǎn)變。18.文中第②段劃橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法?有何作用?（2分）19.你的周圍哪些地方可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)?請舉例談?wù)勀愕脑O(shè)想。（3分）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，8分）閱讀下面的文章，完成20-23題。懷疑與學(xué)問顧頡剛①“學(xué)者先要會(huì)疑。”——程頤②“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄獜堓d③學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時(shí)候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險(xiǎn)，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親身視察。做學(xué)問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù)；但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。④我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄＿@一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時(shí)何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。20.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章開頭引用北宋兩位哲學(xué)家的名言，提出自己的觀點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神。語言精簡有力，點(diǎn)明了懷疑與學(xué)問的關(guān)系。B.“懷疑精神”指的是對于傳說的話，都要經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步，這樣就不會(huì)盲從和迷信，這也是做一切學(xué)問的基本條件。

5C.文章對“懷疑精神”的重要性論述從“消極”和“積極”兩個(gè)層面展開，充分論證了“懷疑精神”的價(jià)值和意義，結(jié)構(gòu)完整，論證嚴(yán)密。D.文章第⑥段列舉清代大學(xué)問家戴震幼年讀書善疑多問的事例做論據(jù)，是為了證明?！皯岩删瘛笔窍麡O方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。21.下列選項(xiàng)中不能支持“治學(xué)必須有懷疑精神”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（2分）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?——《論語》B.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》C.打開科學(xué)大門的鑰匙，無疑是一個(gè)問號(hào)。——李四光D.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！獝垡蛩固?2.請分析第⑥段中劃橫線的句子在全文中的作用。（2分）懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。23.你在學(xué)習(xí)中的哪些做法體現(xiàn)了“懷疑精神”?請寫出來與大家分享。（2分）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-27題。擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時(shí)為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時(shí)不時(shí)笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時(shí)候，我看到不大的院子上方，無數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個(gè)孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風(fēng)、溫和，干凈、清涼。③二十多年前的那一晚，我蒙朧中看到母親準(zhǔn)備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會(huì)有種莫名的親近，因?yàn)樗鼤?huì)指引你，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會(huì)兒，內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音?？墒?，當(dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點(diǎn)綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒有人守著。⑧此時(shí)，月亮已經(jīng)爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。

6⑨夜涼如水。半個(gè)多小時(shí)過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔(dān)心我們離開的工夫會(huì)有人來，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩那個(gè)夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個(gè)澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)人的歌。?后來，我不止一次懷念過那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車?yán)锏耐婢?，我同母親一起去門口的車上拿。彼時(shí)，華燈初上，夜幕降臨，無數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎?”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會(huì)不記得啊!那一夜，幸虧有你做伴。?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自《齊魯晚報(bào)》2022年3月30日；有刪改）24.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。（2分）①仰望星空，引出回憶；②星光相伴，；③再望星空，。25.結(jié)合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第①段中劃橫線的句子。（2分）那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。26.請結(jié)合文本，談?wù)勀阍凇澳赣H”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。（2分）27.文中反復(fù)描寫那一夜的星空，那個(gè)夜晚對“我”來說有何意義?請寫出你的探究。（4分）（四）名著閱讀（5分）閱讀下面的文字，完成28-29題。你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎?你想錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心!要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣。28.根據(jù)你對選段的了解，選出對文本理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A.以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，這是女主人公對桑菲爾德莊園主人羅切斯特說的一段話。B.小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。C.小說具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。D.女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛情，改寫了傳統(tǒng)女性

7逆來順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。29.你最喜愛上述語段中女主人公性格的哪一點(diǎn)?她的故事對你的成長有何啟發(fā)?（3分）三、寫作（50分）30.閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長。請以“懂得”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。