本科評(píng)估外事處自評(píng)報(bào)告樣本

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資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。合肥學(xué)院外事處本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作報(bào)告外事處主要工作職責(zé)是:負(fù)責(zé)制訂學(xué)院外事工作(含港澳臺(tái)工作)有關(guān)規(guī)定和政策;負(fù)責(zé)建立新的國際合作渠道和合作形式,爭取國際合作項(xiàng)目,制定有關(guān)協(xié)議和方案,服務(wù)學(xué)院的辦學(xué)定位;.協(xié)調(diào)合作項(xiàng)目和交流協(xié)議的實(shí)施;負(fù)責(zé)日常外事接待工作及外籍專家的聘請(qǐng)和管理;負(fù)責(zé)留學(xué)生的招收和日常管理;協(xié)助制定出國(境)進(jìn)修人員計(jì)劃及考察團(tuán)出訪計(jì)劃;協(xié)助各系、部組織國際學(xué)術(shù)活動(dòng)和科技合作;協(xié)助辦理教職工因公出國和出境手續(xù);負(fù)責(zé)外事信息的收集、報(bào)送和相關(guān)文件歸檔;托管中國安徽德國中心和安徽省德語培訓(xùn)中心的日常工作等。當(dāng)前外事處由辦公室、對(duì)外交流科、培訓(xùn)與留學(xué)生管理科、中國安徽德國中心及安徽省德語培訓(xùn)中心五個(gè)部門組成。作為學(xué)院重要行政職能部門,外事處近三年來的各項(xiàng)工作一直以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以服務(wù)學(xué)院”地方性、應(yīng)用型、國際化”辦學(xué)定位為中心,凝練特色,銳意進(jìn)取,服務(wù)大局,開拓創(chuàng)新,積極推進(jìn)多層次、多渠道、寬領(lǐng)域的對(duì)外合作與交流,努力為提升學(xué)院辦學(xué)水平,為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動(dòng)服務(wù)?，F(xiàn)將近三年來所取得的成績總結(jié)如下:第一部分:三年來的外事工作概況一、外事出訪與接待來訪工作加強(qiáng)與合作院校交流,拓寬合作渠道,維護(hù)友好學(xué)校的關(guān)系是外事工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為落實(shí)”地方性、應(yīng)用型、國際化”

1資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。的辦學(xué)定位,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)先后出訪了日本、韓國、德國、意大利、西班牙等國高校,對(duì)國外高校近些年的改革和辦學(xué)特點(diǎn)又有了新的認(rèn)識(shí),了解了國外大學(xué)與我們深化合作的愿望。這對(duì)合肥學(xué)院更好的開展國際合作,促進(jìn)教育教學(xué)改革很有幫助。5月,趙良慶院長率合肥學(xué)院工作代表團(tuán)赴日本和韓國進(jìn)行工作訪問,與日本久留米大學(xué)商討進(jìn)一步開展合作的具體措施,與韓國韓瑞大學(xué)商討了”2＋2”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施方案,簽訂了與韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、漢城大學(xué)、漢拿大學(xué)的校際合作協(xié)議,促進(jìn)了我院與日本、韓國高校的合作。與此同時(shí),蔡敬民副院長率團(tuán)對(duì)德國奧登堡－東弗里士蘭－威廉哈芬應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作訪問,與國外大學(xué)在計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)械、建筑等工程學(xué)科就深化中外合作辦學(xué)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、改進(jìn)課程設(shè)置、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行深入的探討,落實(shí)了中外合作辦學(xué)”2＋3”項(xiàng)目。在此期間,代表團(tuán)應(yīng)邀對(duì)德國其它六所友好大學(xué)進(jìn)行了訪問,就項(xiàng)目合作、人員培訓(xùn)、教師交流、學(xué)生交流等雙方感興趣的方面進(jìn)行廣泛而富有成效的會(huì)談,訪問取得了實(shí)質(zhì)性成功。11月,趙良慶院長隨安徽省教育廳代表團(tuán)赴德國、意大利考察,蔡敬民副院長隨市政府代表團(tuán)出訪德國、英國、西班牙。省市團(tuán)在德期間,考察了下薩克森州的友好大學(xué)與我院所達(dá)成協(xié)議的交流情況,并與下州議會(huì)、政府、科文部進(jìn)行了廣泛的會(huì)談,參加了下薩克森州科文部組織的一系列教育活動(dòng),訪問了德國的著名企業(yè)。在此期間,二位領(lǐng)導(dǎo)還分3別訪問了意大利及西班牙的一些高校,

2資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。接觸到很多很有價(jià)值的教育交流信息,所到之處受到德國政府、教育界、文化界、企業(yè)界的廣泛歡迎。5月,蔡敬民副院長率團(tuán)訪問了韓國各友好學(xué)校,進(jìn)一步拓展了合作的領(lǐng)域,提升了合作的層次。10月院黨委書記陶登松率團(tuán)成功訪問了日本、韓國的友好合作學(xué)校,進(jìn)一步地加深了雙方的了解,推動(dòng)了合作的發(fā)展,取得了豐碩的成果。院長趙良慶隨省教育廳代表團(tuán)訪問了智利、阿根廷,考察和了解南美大陸的合作前景,為學(xué)院今后與南美洲國家間的高校合作創(chuàng)造了條件,當(dāng)前已有秘魯?shù)母咝１硎玖伺c學(xué)院建立友好關(guān)系的愿望。另外,學(xué)院還有其它院領(lǐng)導(dǎo)分別出訪了德國、美國及韓國等,開展學(xué)術(shù)交流,探討新的合作模式等。這些訪問和學(xué)術(shù)交流,加深了與合作大學(xué)間的友誼,擴(kuò)大了學(xué)院的聲譽(yù)。,我院共接待了近30批來自德國、韓國、日本、奧地利、美國等著名的大學(xué)校長、副校長、教授訪問。特別值得一提的是,下薩克森州議長甘紹爾先生一行13人來校訪問參觀,先后與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)談,與教師學(xué)生座談,實(shí)地了解了合肥學(xué)院的辦學(xué)現(xiàn)狀和所取得的成績。對(duì)近年來合肥學(xué)院在培養(yǎng)人才、注重教育教學(xué)質(zhì)量等給予了充分肯定,鼓勵(lì)中德雙方專家努力為雙方的教育交流多做貢獻(xiàn)。5月,我院接待了韓國駐華大使金夏中先生到我院參觀訪問,大使先生對(duì)合肥學(xué)院十分重視與韓國的合作感到非常高興,對(duì)所取得的成績表示祝賀,訪問期間,金大使與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就今后中韓交流進(jìn)行了友好的會(huì)談,隨后為我院師生作了”攜手共創(chuàng)中韓關(guān)系美好未來”的精彩演講,

3資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。并和我院領(lǐng)導(dǎo)在我院南艷湖校園共同栽植了一棵象征萬古常青的友誼樹,訪問取得了積極的成果。,學(xué)院接待了22個(gè)來自德國、韓國、意大利、美國、日本、西班牙、瑞典及北愛爾蘭的政府、高校及企業(yè)代表團(tuán)。學(xué)院共接待了來自德國、韓國、意大利、美國、西班牙、新西蘭、印度、瑞典、智利、美國等國及香港、臺(tái)灣地區(qū)的26個(gè)代表團(tuán)訪問我院。其中最為重要的是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,10月10日,學(xué)院在承辦”中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇”的同時(shí),承擔(dān)了接待德國下薩克森州州長武爾夫先生,德國駐中國大使施明賢先生,德國奧斯納布呂克市市長皮斯特埃烏斯先生訪問工作。對(duì)于州長先生的訪問,外事處在省市相關(guān)外事部門的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)訪問做了周密安排,對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容做了詳細(xì)規(guī)劃并進(jìn)行了預(yù)演工作,保證了來訪的萬無一失,取得了令人滿意的效果,接待工作得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。二、外國專家管理工作,我校先后聘請(qǐng)長期外國專家17人次,其中德國外教8人,韓國外教6人,日本外教1人,加拿大外教1人,澳大利亞外教1人。,我校先后聘請(qǐng)長期外國專家19人次,其中德國外教9人,韓國外教7人,日本外教1人,加拿大外教1人,澳大利亞外教1人。共有18名外國專家在學(xué)院工作,其中德國專家8名,韓國專家7名,澳大利亞、美國、日本專家各1名。在工作中我們努力規(guī)范對(duì)外國專家在學(xué)院的教學(xué)、工作、生活管理,尊重她們的風(fēng)俗習(xí)慣,關(guān)心她們,

4資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。及時(shí)幫助她們解決生活中、工作中遇到的各種困難,使專家們擁有一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境,從而確保教學(xué)工作的順利開展,取得良好的教學(xué)效果。另外,學(xué)院為外教組織了”慶五一迎奧運(yùn)”活動(dòng),帶領(lǐng)外國專家參加了省外專局組織的種植友誼林活動(dòng),省教育廳組織的黃山國際登山大會(huì)等活動(dòng),既豐富了她們的課余生活,又增加了她們對(duì)中國的熱愛和了解。同時(shí)積極鼓勵(lì)引導(dǎo)外國專家參加國家的有影響的公益活動(dòng),比如韓籍教師趙承惠教授就作為奧運(yùn)會(huì)的火炬手,代表合肥學(xué)院參加合肥段的奧運(yùn)接力活動(dòng),與此同時(shí)她還先后在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表文章,贊揚(yáng)合肥學(xué)院的辦學(xué)成果和成功經(jīng)驗(yàn)。韓籍教師安重基教授在韓瑞大學(xué)的校報(bào)上發(fā)表文章,贊揚(yáng)合肥學(xué)院的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。日籍外教栗山次郎先生不計(jì)報(bào)酬,在學(xué)院開展”日本文化周”活動(dòng),為學(xué)院與日本的合作添磚加瓦等等。為進(jìn)一步完善國際合作項(xiàng)目的運(yùn)作,我處還積極引導(dǎo)外國專家參與國際合作項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案的制定、專業(yè)課教學(xué)的組織實(shí)施等活動(dòng)中來,有力促進(jìn)了項(xiàng)目的順利高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)我處在院宣傳部的配合下在合肥學(xué)院報(bào)上開辟了外交風(fēng)采專欄,廣泛宣傳了優(yōu)秀的外國專家。截止當(dāng)前,我院共有八位外國專家獲得”黃山友誼獎(jiǎng)”,其中來趙誠惠教授還獲得了”國家友誼獎(jiǎng)”二、學(xué)生、教師交流工作共有約30名韓國留學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)漢語,共有42名韓國留學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)院共接受57名留學(xué)生來華長期學(xué)習(xí),其中23名韓國學(xué)生為接受學(xué)歷教育,

5資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。這也是學(xué)院首次接收學(xué)歷教育留學(xué)生,它標(biāo)志著學(xué)院留學(xué)生教育又邁上了新的臺(tái)階。共有40位德國大學(xué)生來學(xué)院短期學(xué)習(xí)中國語言,進(jìn)行實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)。我院中文系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、化工系、生物系專門為她們配備了專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)她們學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。特別24位德國大學(xué)生來我院參加暑期漢語學(xué)習(xí)夏令營,深受德國大學(xué)生的歡迎和德國大學(xué)的好評(píng)。我處成功舉辦了首屆德國奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)夏令營(15人)和奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的Study-tour訪問團(tuán)(27人)、第三屆德國威廉港應(yīng)用科學(xué)大學(xué)夏令營(15人)。德國漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與學(xué)院藝術(shù)系成功舉辦第七屆中德Workshop(8人)。德國海爾布隆應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)生Study-tour訪問團(tuán)(3人)。韓國韓巴大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(28人)與學(xué)院中文系大學(xué)生聯(lián)合舉辦了中韓大學(xué)生文化公演。韓國漢拿大學(xué)的師生Study-tour訪問團(tuán)(17人)。另外還有來自德國的2名學(xué)生在學(xué)院教師指導(dǎo)下完成了畢業(yè)論文。學(xué)院派出赴60名韓國留學(xué),45名學(xué)生赴德國留學(xué)。學(xué)院派出赴52名赴韓國留學(xué),41名學(xué)生赴德國留學(xué)。學(xué)院共派出89名留學(xué)生赴德國學(xué)習(xí),112名學(xué)生赴韓國學(xué)習(xí),其中124名為整班建制出國,主要涉及專業(yè)有赴韓”1.5+1.5”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、旅游管理,”2+2”對(duì)外漢語,赴德”2+3”機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)科學(xué)、土木工程等,這也標(biāo)志著我院國際合作項(xiàng)目制正式開始運(yùn)作。為了加強(qiáng)派出學(xué)生的教育,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給出國的留學(xué)生做了愛國主義教育、人生觀教育,以及形式多樣的出國前教育等,

6資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。為學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和道德情操的培養(yǎng)指明方向。與此同時(shí),學(xué)院有共派遣了4位教師赴韓、德留學(xué),5位教師赴德進(jìn)行DAAD項(xiàng)目合作,五位教師赴新加坡出席國際會(huì)議,6位系主任和專家教授出國講學(xué)訪問。經(jīng)過參觀訪問,與國外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),豐富了各系國際交流辦學(xué)內(nèi)涵學(xué)院還有數(shù)名教師赴德國、韓國等國高校攻讀博士學(xué)位或做訪問學(xué)者,有10名教授前往新加坡、德國、奧地利等地參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議并做主題發(fā)言,提高了學(xué)院國際學(xué)術(shù)交流水平。學(xué)院有2位教授赴德國進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問,2位教師赴韓國參加學(xué)術(shù)會(huì)議,2位教師赴德國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)院派遣了4為教師赴德國進(jìn)修,2位教師赴美國進(jìn)修,另中文系2位教師經(jīng)過國家漢辦選拔分別前往埃及和塞內(nèi)加爾任教。學(xué)院有數(shù)名教師赴德國、韓國等國高校攻讀博士學(xué)位或做訪問學(xué)者,有10名教授前往新加坡、德國、奧地利等地參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議并作主題發(fā)言,提高了學(xué)院國際學(xué)術(shù)交流水平。四、國際會(huì)議的組織與管理工作學(xué)院積極開展國際文化與科學(xué)的交流,5月17日,由合肥學(xué)院、哥廷根應(yīng)用科學(xué)與藝術(shù)大學(xué)、安徽省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)共同舉辦的”亞歐環(huán)境技術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)化國際會(huì)議”暨安徽省環(huán)境科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)在合肥學(xué)院南艷湖校區(qū)召開。此次國際會(huì)議的主題是研討亞歐兩大洲之間的環(huán)境技術(shù)與轉(zhuǎn)化及其未來發(fā)展前景,重點(diǎn)討論城市廢物管理和再生資源利用、綜合廢物管理體系、再生能源研究等熱點(diǎn)問題。來自歐洲專家教授和企業(yè)家超過20多人,

7資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。國內(nèi)的包括同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、中國科大、合肥工大、北京科大、沈陽航空等眾多院校的百余名與會(huì)者共同就環(huán)境保護(hù)與知識(shí)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行交流,擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響。?11月23日——11月24日,”面向21世紀(jì)新農(nóng)村建設(shè)中韓學(xué)術(shù)研討會(huì)”在我院成功舉辦。韓國從事新村運(yùn)動(dòng)的官員和研究所、高校學(xué)者12人,省、市領(lǐng)導(dǎo)和合肥學(xué)院、安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽建工學(xué)院等省內(nèi)高校學(xué)者120人出席了研討會(huì)。韓國大使館參贊鄭文燮、安徽省教育廳廳長程藝、合肥市市長吳存榮、省農(nóng)委主任畢美家、省外事辦主任李永勝、十七個(gè)地市的新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任、省政府參事辦部分參事等專家和官員出席了開幕式。會(huì)議期間,部分代表就去包河區(qū)大圩鄉(xiāng)實(shí)地考察的有關(guān)情況和與會(huì)者進(jìn)行了交流,研討會(huì)上,還展出了高等院校為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的相關(guān)圖片,從不同方面展現(xiàn)了我省高校為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的有關(guān)情況。本次學(xué)術(shù)研討會(huì)由安徽省教育廳和合肥市人民政府共同主辦,我院與韓國韓瑞大學(xué)具體承辦。整個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)內(nèi)容充實(shí)、成效顯著,取得圓滿成功。本次研討會(huì)也是”中國安徽——韓國友好周”的主要內(nèi)容之一。12月13日上午,亞太地區(qū)旅游教育研討的盛會(huì)——”旅游教育與旅游管理亞太國際論壇”開幕式在安徽合肥隆重召開。本屆論壇主辦方為中國合肥學(xué)院、中國西安外國語大學(xué)、新加坡華鼎集團(tuán)。此次論壇由中國合肥學(xué)院承辦,論壇云集了新加坡、

8資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。韓國、泰國、德國、美國、澳大利亞、中國等多個(gè)國家與地區(qū)的旅游教育界著名專家學(xué)者、業(yè)界人士、政府代表。本屆論壇的主題是:旅游教育發(fā)展與合作。與會(huì)代表180余名,涉及德國、美國、澳大利亞、中國等多個(gè)國家與地區(qū)。本次會(huì)議有力促進(jìn)亞太地區(qū)旅游教育的持續(xù)健康發(fā)展,并帶動(dòng)了安徽乃至中國旅游教育和旅游研究的長足進(jìn)步。外事處參與了由學(xué)院承辦的”中國安徽建筑節(jié)能技術(shù)平臺(tái)”、”第二屆中德環(huán)境技術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)化國際會(huì)議”、”中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇”等三項(xiàng)國際會(huì)議的組織與管理工作,圓滿完成了外賓接待、會(huì)場翻譯、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見等各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作,確保了會(huì)議的順利召開。第二部分:新形勢下學(xué)院外事工作啟示作為合肥學(xué)院的特色與亮點(diǎn),國際交流與合作工作應(yīng)緊緊圍繞”地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位展開。我院是合肥地區(qū)唯一由市政府投資建設(shè)的高校,因此各項(xiàng)工作都與合肥市的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化、科技的發(fā)展休戚相關(guān)。利用國際交流與合作這一平臺(tái),以引智為抓手,堅(jiān)持為學(xué)院辦學(xué)定位服務(wù),堅(jiān)持為合肥市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)是我們國際交流與合作工作的重中之重。一、外事工作要服從與服務(wù)學(xué)院辦學(xué)定位作為安徽省與德國下薩克森州的教育合作項(xiàng)目,合肥學(xué)院從1985年開始,已經(jīng)與德國下薩克森州當(dāng)時(shí)9所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)建立了友好校際合作關(guān)系,

9資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。其中德方有四所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)利用各自的優(yōu)勢專業(yè)對(duì)口負(fù)責(zé)合肥學(xué)院的專業(yè)建設(shè),各校選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,專人負(fù)責(zé)。至今已有20多年的合作歷史,積累了豐富的國際合作和引智經(jīng)驗(yàn)。首先以國際合作項(xiàng)目為龍頭,開展合作初期的引智工作。在兩省州簽訂合作協(xié)議后,依據(jù)安徽省的省情和合肥市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,確定了雙方合作的重點(diǎn)領(lǐng)域(專業(yè))為:生物與化工專業(yè)、工業(yè)與民用建專業(yè)、機(jī)械專業(yè)、電子專業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)。其中德國東弗里斯蘭應(yīng)用科學(xué)大學(xué)負(fù)責(zé)幫助生物與化工專業(yè)的建設(shè)、漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)負(fù)責(zé)機(jī)械和電子工程的專業(yè)建設(shè)、希爾斯德海姆應(yīng)用科學(xué)大學(xué)負(fù)責(zé)工業(yè)與民用建筑專業(yè)建設(shè)、奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)等。合肥學(xué)院根據(jù)當(dāng)時(shí)的師資隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃,從1986年開始,合肥學(xué)院每年派出優(yōu)秀中青年教師8名左右到德國相應(yīng)的應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為期一年進(jìn)修,德方指派相應(yīng)的專業(yè)教授對(duì)進(jìn)修教師進(jìn)行輔導(dǎo),該項(xiàng)目連續(xù)執(zhí)行了6期,獲得了很好的效果,為合肥學(xué)院的后期發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由于具有良好的合作基礎(chǔ),合作內(nèi)涵不斷的豐富,從而形成了一個(gè)由教師的交流逐步發(fā)展到學(xué)生交流,再進(jìn)一步地推動(dòng)專業(yè)建設(shè)的良性循環(huán)體系。教師進(jìn)修的帶來了借鑒德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法及手段的行動(dòng),從而在教學(xué)環(huán)節(jié)中自覺中引入德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念。這一行動(dòng)的結(jié)果促進(jìn)了德國合作學(xué)校與合肥學(xué)院的課程體系(教學(xué)計(jì)劃)的銜接,逐步走向互認(rèn)學(xué)分的軌道?；フJ(rèn)學(xué)分直接推動(dòng)了合作雙方的學(xué)生交流,

10資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。為愿意到合作對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生提供條件。借此合作機(jī)遇,合肥學(xué)院向合作的學(xué)校派送了一定數(shù)量的優(yōu)秀在校生,從而使引智項(xiàng)目趨于年輕化,可持續(xù)化,當(dāng)前項(xiàng)目進(jìn)展順利。大批的學(xué)生交流有進(jìn)一步帶動(dòng)教師交流和專業(yè)建設(shè)。為了維護(hù)合作的項(xiàng)目,保證質(zhì)量,雙方經(jīng)常性地開展教師交流,隨著交流的進(jìn)一步深入,根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,發(fā)展了共建合作專業(yè),以專業(yè)建設(shè)為項(xiàng)目的教育交流活動(dòng)。以項(xiàng)目制形式開展機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、建筑和德語等五個(gè)專業(yè)的合作活動(dòng)。以項(xiàng)目制將德國合作院校和合肥學(xué)院的相關(guān)專業(yè)的教師緊密地聯(lián)系在一起,教師間的頻繁交流和接觸,增加了相互間的了解,從而進(jìn)一步推動(dòng)合肥學(xué)院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革工作。在積累對(duì)德國合作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,合肥學(xué)院同時(shí)加大對(duì)韓國相關(guān)高校的合作與交流力度,先后與韓國9高校建立了合作關(guān)系,合作的領(lǐng)域放在漢語言學(xué)、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、教育和韓國語等專業(yè),為了滿足在校學(xué)生到韓國攻讀學(xué)位的需要,學(xué)院建立了韓國語培訓(xùn)中心,聘請(qǐng)約8名左右的韓籍教師任教。與此同時(shí)建立漢語教學(xué)中心,為韓國留學(xué)生到合肥學(xué)院學(xué)習(xí)提供語言培訓(xùn)平臺(tái)。經(jīng)過有效的交流,獲得了令人滿意的結(jié)果。近年來,平均每年約20名左右的外籍專家在學(xué)院長期從事教學(xué)和科研工作。以為例,學(xué)院共聘請(qǐng)長期文教專家18名,科技專家1名,其中德國外籍專家9人,韓國外籍專家7人,美國、日本、澳大利亞各1人。外國專家的聘請(qǐng)得到了國外合作方的大力支持,如德國下州科文部每年為其派送一名德語專家,

11資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。幫助聘請(qǐng)德語外教;德國的GTZ和CIM組織為合肥學(xué)院選拔年輕環(huán)保專家等;各友好大學(xué)給與支持,選拔和派送優(yōu)秀的語言和專業(yè)教師來學(xué)院教學(xué)等。這些引智渠道,為保證教師和專家的質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)之上,為服從與服務(wù)”地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位,學(xué)院從起,先后開展了中外合作教育交流項(xiàng)目。并積極探索新的合作交流模式。不論何種模式,在項(xiàng)目籌備過程中,各外籍專家結(jié)合長期國際合作所積累的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教學(xué)改革的思考,努力實(shí)踐、積極探索,為這一合作項(xiàng)目成功申報(bào)做了大量富有成效的工作。當(dāng)前,我院已經(jīng)有九個(gè)專業(yè)與國外高校開展了合作交流項(xiàng)目,國際合作辦學(xué)正在向縱深發(fā)展。為了實(shí)踐教育部周濟(jì)部長于下薩克森州長克里斯蒂安.武爾夫簽署的教育合作協(xié)議,開展新的國際合作交流模式。合肥學(xué)院還與友好學(xué)校德國奧斯那布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國的中國中心共建物流專業(yè)、共同培養(yǎng)適合社會(huì)需求的高級(jí)物流管理人才。為了積極探索中國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,了解德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式、社會(huì)支撐體系、教學(xué)方法等,為安徽省高等教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。安徽省教育廳利用學(xué)院對(duì)德合作的優(yōu)勢,結(jié)合當(dāng)前正在開展的一系列教學(xué)改革活動(dòng),邀請(qǐng)合肥學(xué)院友好學(xué)?！聡鴿h諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長法爾克.霍恩教授來合肥學(xué)院工作,并向她頒發(fā)聘書,以副院長的身份在該院工作三個(gè)月,這是合肥學(xué)院乃至安徽省各高校的教育史上的首位”洋院長”。霍恩教授在任職期間,在我院進(jìn)行了廣泛的、

12資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。細(xì)致的調(diào)研工作,參加了學(xué)院的院長工作例會(huì),及時(shí)總結(jié)和通報(bào)了調(diào)研成果。在深入各專業(yè)教學(xué)系部、行政部門進(jìn)行座談同時(shí),還在安徽省教育廳的安排和幫助下,走訪了安徽省多所高校,進(jìn)行調(diào)研、舉辦講座等?；舳鹘淌卺槍?duì)安徽省高等教育的現(xiàn)狀提出了很多可行的建議,有力推動(dòng)了安徽省教育改革和人才培養(yǎng)的進(jìn)程,促進(jìn)了我省教育教學(xué)與國際接軌,進(jìn)一步提高了我省高校的國際化辦學(xué)水平。與此同時(shí),為更好地為學(xué)院辦學(xué)定位服務(wù),合肥學(xué)院利用自身國際合作優(yōu)勢,先后成功召開亞歐國際環(huán)境會(huì)議、國際旅游會(huì)議、國際節(jié)能技術(shù)建筑平臺(tái)會(huì)議及中德應(yīng)用型高等教育研究與發(fā)展論壇等一系列國際學(xué)術(shù)會(huì)議,取得了較大的學(xué)術(shù)效益、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。二、外事工作要服從與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展新形勢下,合肥學(xué)院應(yīng)該積極把握知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇,依托外國專家,以國際學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)為平臺(tái),將引進(jìn)外國專家與重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)課題密切結(jié)合、與中外共建學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)密切配合,系統(tǒng)、配套地引進(jìn)智力,形成引智的良性循環(huán)與良性發(fā)展的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)引進(jìn)智力的最大資本化,從而更好地服從與服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。首先表現(xiàn)在平臺(tái)建設(shè)方面,安徽省教育廳、合肥市人民政府及合肥學(xué)院依托學(xué)院與德國下州的合作背景和優(yōu)勢,于12月18日,成立”中國安徽-----德國中心”,德國下州州長、安徽省副省長、

13資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。合肥市市長及省教育廳副廳長共同為中心新址揭牌。該中心的成立標(biāo)志著一個(gè)全面推動(dòng)安徽省與德國下州為主體的合作的引智工作平臺(tái)誕生?！敝袊不铡聡行摹睂⒗眉泻驼蟽?yōu)質(zhì)的引智資源,努力引進(jìn)德國高端智力,加強(qiáng)與德國高校核企業(yè)間多層次、多領(lǐng)域合作交流,為安徽省與德國下薩克森州的友好合作提供了廣闊平臺(tái),有力促進(jìn)了安徽省特別是合肥市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。正如合肥市市長吳存榮先生所指出的:合肥要打造成高科技產(chǎn)業(yè)基地和先進(jìn)的制造業(yè)基地,就必須加強(qiáng)與德國等發(fā)達(dá)國家的交流和合作,德國中心不但要發(fā)揮在教育文化方面的交流作用,還要兼顧經(jīng)貿(mào)、科技等方面,努力把中心打造成安徽省和合肥市與德國多方面交流的重要窗口和平臺(tái),為安徽省和合肥市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。安徽省是職業(yè)教育大省,德國中心將要投入更多的精力為發(fā)展和推動(dòng)安徽與德國職業(yè)教育合作服務(wù)?？傊?中心要圍繞安徽省和合肥市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,積極開展對(duì)德對(duì)歐經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文化等方面的交流合作,大力開展培訓(xùn)、翻譯服務(wù)和招商引資工作。當(dāng)前該中心已開展了中德合作合肥職業(yè)教育項(xiàng)目、中德合作銅陵職業(yè)教育項(xiàng)目等引智項(xiàng)目并為多家在合肥的德資企業(yè)提供員工語言培訓(xùn)、翻譯等業(yè)務(wù)。另外學(xué)院與德國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)共建的安徽節(jié)能技術(shù)平臺(tái)、中德環(huán)境技術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)化中心等中外共建機(jī)構(gòu)也在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。其次,發(fā)揮外籍專家的能力和工作熱情,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。比如學(xué)院韓國專家,”國家友誼獎(jiǎng)”獲得者趙誠惠教授、”

14資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。黃山友誼獎(jiǎng)”獲得者樸南奎教授多年來積極奔走在中韓兩國之間,經(jīng)過她們的努力,合肥市與韓國原州市結(jié)為友好城市,韓商在合肥投資興建”韓國城”,另有16億美元的投資意向書頁也已簽訂。經(jīng)過合肥學(xué)院德國外籍專家的牽線搭橋,德國世界500強(qiáng)公司將更多的目光轉(zhuǎn)向合肥,為合肥市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了活力,增強(qiáng)了城市的國際競爭力。合肥學(xué)院客座教授奚偉德先生是德國奧斯納布呂克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、奚偉德有限公司董事長,其公司主要生產(chǎn)、經(jīng)營高科技建筑材料。該公司在全球擁有110家分公司,利潤達(dá)5億歐元。當(dāng)前奚偉德先生已同合肥市市長吳存榮簽約,在合肥市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)投資1.5億美元,開辦兩家獨(dú)資企業(yè),分別生產(chǎn)建筑材料干灰漿和混凝土預(yù)制件,工廠于今年10月開工興建。這一切說明學(xué)院的引智工作已實(shí)現(xiàn)了從引智到引資的功能跨越,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用日益凸顯,取得了巨大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。在學(xué)院即將迎來建校三十周年之際,外事處將在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞學(xué)院的中心工作和國家的外事大局,以教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī),強(qiáng)化針對(duì)性,突出目的性,增強(qiáng)創(chuàng)新性,提高實(shí)效性,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想水平,加快知識(shí)更新,努力提高科學(xué)辦外事的能力和水平,努力構(gòu)建”大外事”的新格局,為學(xué)院辦學(xué)水平的不斷提升、為安徽省及合肥市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展多做工作,做好工作。