染色體變異ppt課件

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1、AAbb×aaBB↓?↓?AbaB↓?AaBb↓④ABAbaBabAA×aa↓⑤↓⑥Aa↓⑦Aa哪個(gè)過程發(fā)生了基因重組？課前思考AABb___第___次分裂___期B、b不同可能的原因？____或____aA___分裂___期A、a不同的原因________第2節(jié)染色體變異染色體的變異的類型？染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體結(jié)構(gòu)變異有幾種類型？正常異常一、染色體結(jié)構(gòu)變異染色體的某一片段消失消　失染色體結(jié)構(gòu)的變異的類型例如：貓叫綜合征基因數(shù)目減少結(jié)果：人的5號(hào)染色體某一片段缺失引起癥狀：患兒哭聲輕,音調(diào)高,像貓叫病因：1、缺失染色體增加了某

2、一片段例如:果蠅的棒狀眼基因數(shù)目增加結(jié)果：正常眼棒狀眼2、重復(fù)重　復(fù)染色體的某一片段顛倒了180o基因排列順序變化結(jié)果：顛倒斷裂連接3、倒位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移　接4、易位基因排列順序變化結(jié)果：思考：染色體結(jié)構(gòu)變異的易位與減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換是一回事嗎？交叉互換不同！易位是非同源染色體之間,屬于染色體變異；交叉互換是同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組。染色體結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致生物性狀改變的原因是什么？染色體結(jié)構(gòu)變異基因的數(shù)目或排列順序改變生物的性狀改變多數(shù)是有害的影響鞏固習(xí)題1、下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)

3、變異的是（）A.染色體缺失某一片斷B.染色體增加了某一片斷C.染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生了改變D.染色體某一片斷位置顛倒了180°。2、已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（）增多減少正常個(gè)別增減成倍增減以染色體組的形式成倍增多或減少二、染色體數(shù)目變異1.個(gè)別染色體的增加或減少舉例：21三體綜合征比正常人多一條21號(hào)染色體癥狀：1、智力低下，身體發(fā)育遲緩(常伴有先天性心臟病)2、有特殊面容：眼間距寬，外眼角上斜，口常半張舌常伸出口外原因：患者:共有3條21號(hào)染色體人體細(xì)

4、胞的染色體組圖XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蠅染色體組圖解一個(gè)染色體組另一個(gè)染色體組染色體組的特點(diǎn)：(1)一個(gè)染色體組中應(yīng)不含同源染色體(2)一個(gè)染色體組中所含染色體形態(tài)、大小和功能應(yīng)各不相同(3)一個(gè)染色體組中應(yīng)含有控制該種生物性狀的一整套遺傳信息細(xì)胞中的一組________染色體，它們?cè)赺________和______上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的______________，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。非同源形態(tài)功能一整套遺傳信息染色體組的概念：(2組)(1組)大小體細(xì)胞配子例1.認(rèn)真分析下圖的某生物

5、體細(xì)胞染色體圖，從A、B、C、D中確認(rèn)出能表示一個(gè)染色體組的細(xì)胞是：ACD體細(xì)胞染色體圖B3個(gè)技巧一：“圖形”題就看形狀大小相同的染色體(同源染色體)有幾條,就是幾個(gè)染色體組。4個(gè)例2.判斷下圖中分別有幾個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組怎么表示？每個(gè)染色體組有幾條染色體？1個(gè)例3.認(rèn)真分析下圖的細(xì)胞中所示的基因型，判斷染色體組數(shù)：YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組三個(gè)染色體組一個(gè)染色體組技巧二：“基因型”題就看控制同一性狀的基因[同種類型字母(不區(qū)分大小寫)]有幾個(gè)，就是幾個(gè)染色體組。根據(jù)細(xì)胞中染色體組數(shù),生物可分為:概念

6、單倍體多倍體二倍體特點(diǎn)產(chǎn)生原因應(yīng)用由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。1.二倍體和多倍體的概念：例如：幾乎全部的動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物。人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：在植物中很常見，動(dòng)物中極少見。香蕉(三倍體）、馬鈴薯（四倍體）普通小麥（六倍體）二倍體：多倍體：馬鈴薯是四倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w香蕉是三倍體4條染色體8條前期：無紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂無紡綞絲牽引不分裂3、多倍體產(chǎn)生的原因紡錘體的形成受到破壞,染色體數(shù)目加倍小結(jié)應(yīng)用：多倍體育種原理：無子西瓜的培育

7、染色體數(shù)目變異方法：1、低溫誘導(dǎo)處理2、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗機(jī)理：實(shí)例：抑制分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍花粉刺激四倍體母本父本二倍體授粉三倍體植株普通植株(有子西瓜)無子西瓜的培育無子西瓜(生長(zhǎng)素)第一年第二年秋水仙素處理(受精)為什么三倍體植株所結(jié)的果實(shí)為無子西瓜呢?三倍體植株(3N)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂,難以形成正常的生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞),所以不會(huì)產(chǎn)生種子。那香蕉呢?香蕉的形成過程香蕉的祖先為野生芭蕉，個(gè)小而多種子，無法食用。香蕉的培育過程如下：野生芭蕉2n有籽香蕉4n

8、加倍野生芭蕉2n無籽香蕉3n單倍體1、概念2、特點(diǎn)（2）自然條件下產(chǎn)生的個(gè)體弱小，且高度不育由配子直接發(fā)育而成的生物個(gè)體（1）體細(xì)胞含有本物種配子的染