數(shù)學(xué)備課組活動計劃

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1、★精品文檔★數(shù)學(xué)備課組活動計劃2014-2015學(xué)年第一學(xué)期桐木中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研計劃數(shù)學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率二、集體備課的要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”，對照此標(biāo)準(zhǔn)努力把握自己的教學(xué)2、定進(jìn)度，攻難點(diǎn)，突重點(diǎn)，多形成，求實(shí)效，重能力，挖潛力3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)和多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在有限的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前

2、準(zhǔn)備、學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)5上好或積極參與研究課、示范課，提高教學(xué)水平三、具體操作個人初備1、要以“高效課堂”為主題，深鉆教材、深挖大綱羅列出知識鏈條，知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)2.備教材要“熟”、“通”、“透”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6★精品文檔★數(shù)學(xué)備課組活動計劃2014-2015學(xué)年第一學(xué)期桐木中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研計劃數(shù)學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)

3、，提高課堂教學(xué)效率二、集體備課的要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”，對照此標(biāo)準(zhǔn)努力把握自己的教學(xué)2、定進(jìn)度，攻難點(diǎn)，突重點(diǎn)，多形成，求實(shí)效，重能力，挖潛力3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)和多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在有限的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備、學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)5上好或積極參與研究課、示范課，提高教學(xué)水平三、具體操作個人初備1、要以“高效課堂”為主題，深鉆教材、深挖大綱羅列出知識鏈條，知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)2.備教材要“熟”、“通”、“透”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6

4、★精品文檔★，備教具要形象、直觀3.備學(xué)生：深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素與非智力因素，進(jìn)行分層備課，分層設(shè)計好、中、差生的題型，讓每個孩子都有學(xué)習(xí)的機(jī)會集體研討教師在集體備課時，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性集體備課時，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等大家有備而來，發(fā)言踴躍，要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高修正教案教師在根據(jù)各自的知識儲備、個人素養(yǎng)、專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，對教案進(jìn)行修正，以便具有更強(qiáng)的針對性讓學(xué)生自主探索、感悟、體驗(yàn)，平等地對話與

5、交流要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識的缺陷點(diǎn)上下功夫，突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、填平弱點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，在課程目標(biāo)、教學(xué)流程、學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、現(xiàn)狀分析1.教師基本情況分析：成員組成基本情況分析**老師執(zhí)教兩個班，在平時的工作中，能分析、專研教材，探究教法，關(guān)注、關(guān)心學(xué)生，能夠虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上能夠不斷探究創(chuàng)新**老師執(zhí)教2個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，潛心教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)?、上課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上能創(chuàng)新進(jìn)取2.學(xué)生基本情況分析本學(xué)期我任教一年級47和48班，班額較大孩子們都接受過不同程度的學(xué)前教育，但通過目測，發(fā)現(xiàn)孩子們之間存在著明顯的差

6、異：部分孩子聰明伶俐、思維活躍；部分孩子計算能力很強(qiáng)，學(xué)前教育注重的是知識的掌握;還有部分孩子則思維和知識都需要重點(diǎn)關(guān)注剛剛從幼兒園出來，大部分孩子很嬌氣，以自我為中心，有少部分孩子行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，還有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育二、工作目標(biāo)1．認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動，實(shí)踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學(xué)的掌控能力2．認(rèn)真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合3．在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率4．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)

7、真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教初中數(shù)學(xué)備課組活動計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以新課程理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效和提高數(shù)學(xué)組老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和必備的思維能力二、活動時間：每周二第五節(jié)活動地點(diǎn)：數(shù)學(xué)備課室三、主要措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)1、本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)