【語文專題推薦】小升初全真復(fù)習測試小升初小學語文小升初模擬試卷III卷

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【語文專題推薦】小升初全真復(fù)習測試小升初小學語文小升初模擬試卷III卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分3.照樣子，在每一個成語中填入一組意思相反的字得分例：爭（先）恐（后）驚______動______弄______成______揚______避______轉(zhuǎn)______為______由______及______虎______蛇______九______一______棄______從______一、基礎(chǔ)練習(40分)4.下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流1.比一比，再組詞。連忘返。B.做學問是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高議______象______搶______澆______騖遠。C.現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂儀______像______槍______燒______牽夢縈的事。D.西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。2.下面是—幅廣告宣傳海報，請你讀海報后填空。這則廣告介紹的書名是《______》，出版社編寫這套書的用意是______。5.下面句子標點使用錯誤的是（）“100％精品”說明這套書______，“75％價格”說明這套書A.我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我。B.這道題目我不會做，______，兩個意思用一個成語概括是______。你能教我嗎。C.29屆奧運會搞得很成功，我是小主人，當然很高興。D.老師，祝您節(jié)日快樂！6.綜合改錯。(兩處書信格式錯誤，兩處語病)敬愛的吳老師：您好！第1頁/共4頁

1我們即將已經(jīng)畢業(yè)。在這離別的時刻，一件件難忘的往事2.（2）丁丁多次被評為“三好學生”。丁丁不驕傲。又表現(xiàn)在我眼前。想到六年來朝夕相處的老師和同學們，我心中3.（3）音樂課上，馬老師彈琴。馬老師教我們唱歌。涌起了深深的眷戀之情。此刻，我有許多心里話想對您說，千言4.（4）大禹治水做出了杰出的貢獻。大禹成為人們世世代萬語化為一句話——感謝母校，感謝老師!代敬仰的英雄。祝您身體健康，一切順利！2016年6月28日11.選詞填空。學生馬小虎漸漸默默悄悄匆匆7.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。①時間______地從我們身邊溜走。②在父母的關(guān)愛下，我們______地長大。近義詞：③時間來去______，稍縱即逝。愛護—______漂亮—______④他這種______奉獻的精神，值得我們學習。贊嘆—______滋味—______反義詞：仔細—______漂亮—______二、閱讀理解(30分)贊嘆—______愛護—______8.用你的火眼金睛寫出每組中不同類的詞。12.閱讀下文，回答問題①鋼筆圓珠筆毛筆文具小刀______握住母親的腳一位名牌大學的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考官②碧綠顏色杏黃淡紅黑色______只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳③耕地播種施肥擺弄澆水______嗎？”年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱9.寫出與這些成語相關(guān)的人物。你母親的腳。”青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己四面楚歌——______望梅止渴——______指鹿為馬——______也要按主考官的要求抱抱母親的腳。入木三分——______圖窮匕見——______臥薪嘗膽——______青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。（A）青年大學生其實是理解母10.給下列句子加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手1.（1）他愿意犧牲自己。他不說黨的機密。第2頁/共4頁

2拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒4.（4）“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運?！币粯訄杂?。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，你怎樣理解這句話的含義？久久地不肯松開。5.（5）從文中選擇一個喜歡的語句，然后說明喜歡理由。那晚，青年大學生終于理解了母親。6.（6）請結(jié)合實際談?wù)勀阕x了這篇文章之后的感受。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。您讓13.下列加下劃線字的讀音全部正確的一項是()。我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可A.大概（gài）教誨（huǐ）烙?。╨ào）微風乍起能善待自己！”（zhà）B.遜色（xùn）諸侯（hóu）焚燒（fén）玉主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧！”琢冰雕（zhuó）C.殲滅（jiān）凌晨（lín）蝙蝠主考官旨在考驗?zāi)贻p大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得（biān）鍥而不舍（qiè）D.綻放（zhàn）點綴（zhuì）漆了升華。黑（qī）玉屑銀末（xiāo）年輕大學生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。14.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。許多年以來，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給喝彩(hēhè)____________一塌糊涂(húhù)______那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候，我就告訴他們：______一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人抹殺(mǒmā)____________引吭高歌(hángkēng)生。____________握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。1.（1）本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是什么？三、寫作(30分)2.（2）下列說法不符合文意的一項是（）A.文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個劃線的詞語“理解”15.下面這篇文章是一個四年級學生所寫的日記，請仔細閱讀這的含義相同。B.“那時一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”篇習作，然后完成后面的題目。今天是個陽光燦爛的一天，這一是比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。C.天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學和英語，今第四自然段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下天考語文和數(shù)學，其實，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，伏筆。D.本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。你別說我不還真覺得這張試卷和平常做得卷試差不多，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，3.（3）青年大學生握母親的腳時，為什么“潸然淚下”？就會考不好，如果你有自信，就會考好。如果，你仔細的話一定他的靈魂獲得了怎樣的升華？會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個字，我第3頁/共4頁

3細心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個錯別字，改過來，把正確的寫在三個空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點水的訊——汛。1.（1）寫一篇短文，對這篇習作進行比較全面的評析。2.（2）為這篇習作擬寫一則簡短的作文評語。第4頁/共4頁