四年級(jí)語文試卷-語文四年級(jí)試題

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四年級(jí)語文試卷姓名：一、看拼音寫詞語。（8分）jīchǔshāowēifánnǎopíjuàn()()()()xuányálínghúnzēnɡtiānfāshì()()()()二、選擇題（在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)）。（7分）1.下面每小題中，都有一項(xiàng)讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。⑴A啄(zuó)食B模糊(hu)C釀(niànɡ)造D嫉(jí)妒（）⑵A咆哮（xiào）B拖累（lěi）C浸（jìn）透D洞穴（xu?）（）2.下面每小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。⑴A勵(lì)志B即時(shí)C端祥D銷毀（）⑵A精疲力竭B溫文而雅C背信棄義D開誠相見（）3.下面對(duì)加點(diǎn)詞語理解正確的一項(xiàng)是:（）A毫不氣餒（生氣）B功夫不負(fù)有心人（精力，時(shí)間）．．．．C夜發(fā)清溪向三峽（發(fā)現(xiàn)）D春風(fēng)送暖入屠蘇（蘇州城）．．．4.給“學(xué)富五車”對(duì)對(duì)子，下面哪一個(gè)詞語最合適?（）A滿腹經(jīng)綸B學(xué)貫中西C才高八斗D博古通今5.下面橫線上填入哪一句歇后語最恰當(dāng)？（）這道數(shù)學(xué)題太難了，無論老師怎么講解，我都是______________。A竹籃打水——一場(chǎng)空B十五個(gè)吊桶打水——七上八下C小蔥拌豆腐——一清（青）二白D搟面杖吹火——一竅不通三、給漢字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃橫線。（3分）埋（mánmái)怨收繳（jiojiāo）蔬（sūshū）菜挨（āiái）近倔強(qiáng)（qiángjiàng）氣氛（fēnfèn）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（26分）1.筆尖飛舞，那是____________________；笑語盈盈，那是______________________。每當(dāng)看到鮮

1花在幸福地開放，我就_________地衷心祝愿：老師，您好?。?分）2.白天，它淘氣地_________________；傍晚，它就在父母的_________________中，飛到籠子邊，__________滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去……看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：_________________________________________？（4分）3．課文里風(fēng)景如畫：九寨溝雪峰插云，______________，平湖飛瀑，____________，真是個(gè)充滿____________的人間仙境；濟(jì)南的泉有的白浪翻滾，好像______________，有的晶瑩剔透，好像____________……濟(jì)南的泉水_______________，人們稱濟(jì)南為“________”；松花江畔的十里長堤上，____________的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，______________，美麗動(dòng)人。觀賞著這瓊枝玉樹，人們發(fā)出了贊嘆：“________________，千樹萬樹梨花開”呀?。?0分）4.新春到，真熱鬧。我想用“__________________，________________?！边@樣的詩句來描繪過年的情景：放鞭炮，飲屠蘇酒；我要在家門上貼上“_________________，_____________________?！边@幅春聯(lián)來描繪春光的美麗。（4分）5.中國文化源遠(yuǎn)流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。如劉禹錫的“____________________，___________________”用比喻的手法寫出了月光下洞庭湖風(fēng)平浪靜的景象；浩氣長存的文天祥寫下的不朽名句：“___________________，____________________”；岑參的“____________________，_____________________”勾勒出一幅霧凇美景圖；李白的《峨眉山月歌》中“______________________，_____________________”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和友人的思念；蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中“___________________，_______________________”寫出了西湖濃淡皆宜的美。（5分）五、閱讀短文，回答問題。（22分=7分+7分+8分）（一）九寨溝（節(jié)選）注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨（zhǎzhá）巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的．羚羊突然竄(cuànchuàn)出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，．會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。1.用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）2.用文中的四字詞語寫出下面這些珍稀動(dòng)物的特點(diǎn)。（4分）

2___________的金絲猴_____________的羚羊___________的大熊貓_____________的小熊貓3.走進(jìn)九寨溝，你有可能會(huì)看到這些有趣的珍稀動(dòng)物，也有可能會(huì)看不到，這從文中反復(fù)出現(xiàn)的“___________”一詞可以看出。（1分）（二）貓頭鷹貓頭鷹的外形很特別。它們眼周的羽毛呈輻射狀，面形像貓，因此被稱為貓頭鷹，周身羽毛大多為褐色，有一些細(xì)斑，稠密而松軟；它們的雙眼不像其他鳥類位于頭部兩側(cè)，而是和人類一樣，長在前面，圓圓的大眼睛，總讓人將他們和聰明聯(lián)想在一起。貓頭鷹雖然和人類一樣，眼睛直視前方，不過它們的脖子可比人類靈活得多，（）可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)，（）可以向后轉(zhuǎn)，頭的活動(dòng)范圍可達(dá)270°，能把背后的情形看得一清二楚?！呜堫^鷹食物以鼠類為主，捕食獵物時(shí)又快又準(zhǔn)，因?yàn)樗鼈冇屑怃J的爪和鉤狀的喙（huì），還有柔軟光滑的羽毛，可以無聲地飛行，使得獵物毫無警覺。捕食時(shí)，它們通常把獵物整個(gè)吞進(jìn)肚子里，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)吐出團(tuán)狀的東西，成為“食繭”，那是它們無法消化的毛皮、骨頭、羽毛、爪子等東西，可不是因?yàn)樯《鴩I吐哦！∥全世界共有貓頭鷹130多種，分布在我國的大約有26種，都屬于國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。由于棲息地遭到破壞，貓頭鷹有些種類已瀕（bīn）臨滅絕。1．在（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）2．短文中劃線部分為了說明貓頭鷹脖子靈活，采用了_______的說明方法。請(qǐng)?jiān)跈M線上填入正確答案的序號(hào)。（2分）A列數(shù)據(jù)B作比較C打比方D舉例子3．“∥”把短文分成了三個(gè)部分，主要介紹了貓頭鷹的_____、_____和_____這三個(gè)方面。（3分）(三)誠實(shí)的紅石榴那還是孩提時(shí)代的事。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們的班主任姓胡，是個(gè)相貌平平的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現(xiàn)了“誠實(shí)”這個(gè)詞，他便不厭其煩地旁征博引，反反復(fù)復(fù)地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡（chǎn）釋它的含義，大講特講它對(duì)于人生的至關(guān)重要，完全不在乎我們是否聽了進(jìn)去，是否心領(lǐng)神會(huì)。這天上午有一節(jié)語文課。上課鈴響之后，胡老師夾著講義走上講壇，臉色嚴(yán)峻地說：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一

3個(gè)從校門內(nèi)那株石榴樹上摘去了一個(gè)大石榴，是誰摘的，有膽量承認(rèn)嗎？”全班同學(xué)面面相覷（qù），都沒有吱聲。“那好，我再問問同學(xué)們，誰有過那石榴好吃、想摘下一個(gè)嘗嘗的念頭？”胡老師要求有這種念頭的同學(xué)舉起手來。我那時(shí)雖不是特別的懂事，但也馬上意識(shí)到在此刻舉起手意味著什么——你動(dòng)過摘的念頭，那么石榴就是你摘的。我敢說，整個(gè)班里的同學(xué)肯定都意識(shí)到了舉起手來的后果。所以，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來?！罢娴倪B想都沒想過？”他又追問了一句。這時(shí)，有個(gè)個(gè)子很小女同學(xué)怯怯地站了起來。她紅著臉小聲地說她想過，可是她的確沒有摘……我們都屏（bǐnɡ）住呼吸，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落。出乎意料的是，胡老師不僅沒有批評(píng)她，反而走下講臺(tái)，走到她前面伸出手無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮，并且變戲法似的從衣兜里掏出個(gè)大紅石榴，放在她的課桌上?！笆袷抢蠋熣?。我之所以這樣對(duì)待大家，是想讓大家理解‘誠實(shí)’到底是什么東西。”老師又望著我們，嘆了一口氣……直到今天，我還無法忘記那顆誠實(shí)的紅石榴。1．讀下面的句子，想想人物在當(dāng)時(shí)是怎樣的心情。（2分）①“我們都屏住呼吸，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落?！贝藭r(shí)“我們”的心情是（）②“老師又望著我們，嘆了一口氣……”此時(shí)老師的心情是（）2.石榴其實(shí)是胡老師拿的，他這么做是想讓大家明白“誠實(shí)”就是_________________。（2分）3.本學(xué)期你學(xué)過哪些關(guān)于誠信的名句或者俗語？請(qǐng)寫出一句。（2分）_________________________________4.“我”對(duì)胡老師做了不少判斷，最終判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）A胡老師講“誠實(shí)”完全不在乎我們是否聽了進(jìn)去，是否心領(lǐng)神會(huì)。B那女同學(xué)承認(rèn)動(dòng)過摘的念頭，我覺得胡老師一定會(huì)發(fā)落。C胡老師脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。D你動(dòng)過摘的念頭，那么胡老師就會(huì)認(rèn)為石榴是你摘的。六、習(xí)作。（30分）題目：提起這件事，我就_________提示：1.把題目補(bǔ)充完整，可以填上“開心”“難過”“得意”“失望”……2.把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)自己真實(shí)的感受。