黃河大合唱教案_0

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1、精品文檔黃河大合唱教案教學(xué)目的：1、通過(guò)欣賞及學(xué)唱《保衛(wèi)黃河》這首歌曲，了解作品的來(lái)歷及相關(guān)歷史背景，感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中華兒女奮超殺敵、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的民族意識(shí)，感受作品磅礴的氣勢(shì)及其所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。2、通過(guò)欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》，感受不同的演唱形式所帶來(lái)的不同的音樂(lè)形象。3、學(xué)唱本歌曲，特別是學(xué)習(xí)本歌曲演唱形式的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)生能跟隨老師指揮正確的演唱本歌曲。4、了解協(xié)奏曲與合唱曲的不同。教具：多媒體設(shè)施課件黃河大合唱》課堂實(shí)施方案教學(xué)過(guò)程：1、組織教學(xué)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)17/17精品文檔導(dǎo)入：上課，同學(xué)們好---，歡迎同學(xué)

2、們來(lái)到音樂(lè)課堂，先做一個(gè)自我介紹，我是來(lái)自濱城區(qū)三河湖一中的賀建華，能和清怡中學(xué)八年級(jí)--班的同學(xué)們一起來(lái)上今天的音樂(lè)課，我感到很榮幸，希望大家在今天的課堂上積極發(fā)言、踴躍參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合老師完成今天的教學(xué)任務(wù)，同學(xué)們有信心嗎？-----謝謝同學(xué)們，真心的希望我們從此成為好朋友。2、新授：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻，然后回答老師提出的問(wèn)題。播放視頻問(wèn)題一：同學(xué)對(duì)這段視頻中的歌曲熟悉嗎？它的名字叫什么？出自哪兒？問(wèn)題二：你們看了這段視頻并聽(tīng)了這首歌曲，你的感受是什么？或者說(shuō)是你聽(tīng)了這首歌曲后，你們的心情是什么樣的？問(wèn)題三：既然同學(xué)們都知道《保衛(wèi)黃河》這首歌曲選自《黃河大合唱》，那么同學(xué)們了

3、解《黃河大合唱》嗎？什么叫大合唱？知道它的創(chuàng)作背景是怎樣的？《黃河大合唱》在當(dāng)時(shí)的歷史背景下起到了什么樣的作用？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《黃河大合唱》中的第七樂(lè)章的這的首歌曲《保衛(wèi)黃河》------------------請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第50頁(yè)-------2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)17/17精品文檔首先請(qǐng)同學(xué)們把課上這首《保衛(wèi)黃河》認(rèn)真欣賞一遍，然后再回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)噢～～～～～～～～問(wèn)題一：這首歌曲的演唱形式是怎樣的？齊唱與輪唱問(wèn)題二：齊唱與輪唱在力度上有什么變化？問(wèn)題三：齊唱與輪唱各自代表了什么樣的音樂(lè)形象聽(tīng)一遍一次回答三個(gè)問(wèn)題，好像很難，那我們

4、再聽(tīng)一遍------那誰(shuí)來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題：齊唱與二部輪唱，二部輪唱時(shí)，男聲先進(jìn)的還是女聲先進(jìn)的？那誰(shuí)來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題：齊唱雄壯有力，輪唱輕快活潑。那誰(shuí)來(lái)回答第三個(gè)問(wèn)題：雄壯有力的齊唱，表現(xiàn)了全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力，共同抗日必勝的信心。輕快活潑的輪唱，表現(xiàn)我們的游擊隊(duì)員靈活的打擊敵人，此起彼伏的歌聲讓我們感受到此起彼伏的抗日浪潮，我們也受到了在那艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦男?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)17/17精品文檔福生活而不惜拋頭顱灑熱血，前赴后繼永往直前的革命精神。那同學(xué)們聽(tīng)了這首歌曲的感覺(jué)是什么？那我們就把這首歌曲學(xué)會(huì)好不好？--

5、-----那看課本-------問(wèn)題：這首歌曲是什么調(diào)的？什么拍子？什么意思？二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？指揮圖是怎樣的？學(xué)唱前要解決的問(wèn)題，就是先分好聲部，我們已經(jīng)知道這是一首齊唱與二部輪唱唱曲。那男同學(xué)志女同學(xué)分開(kāi)，各自作為一個(gè)聲部。正好符合歌曲演唱的要求。那我們先來(lái)解決一下個(gè)別旋律的問(wèn)題，請(qǐng)認(rèn)真欣賞歌曲，把自己認(rèn)為困難的旋律作個(gè)標(biāo)記，我們一起來(lái)解決。[如果沒(méi)有學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題，教師強(qiáng)調(diào)一下幾個(gè)地方：前附點(diǎn)八分與后十六分音符的唱法，力度的變化，歌曲最后部分的空拍。]教師指揮，跟范唱練習(xí)---------教師指揮，跟伴奏練習(xí)---------期間可選出兩位或兩組同學(xué)進(jìn)行表演練習(xí)輪唱。簡(jiǎn)單的相互交

6、流，練習(xí)最后一遍，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。3、拓2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)17/17精品文檔展：《保衛(wèi)黃河》這部合唱曲是《黃河大合唱》中流傳最廣、最深入人心、最為人們所熟悉的樂(lè)章，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首由《保衛(wèi)黃河》改編的鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》，同學(xué)們聽(tīng)完后回答下面的問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：樂(lè)曲中出現(xiàn)了哪些熟悉的旋律？問(wèn)題二：通過(guò)欣賞這首鋼琴協(xié)奏曲，你的腦海中浮現(xiàn)了哪些畫(huà)面？請(qǐng)你談一下播放鋼琴協(xié)奏曲：《保衛(wèi)黃河》那同學(xué)們現(xiàn)在來(lái)想一下，我們的合唱歌曲《保衛(wèi)黃河》與鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》有什么不一樣？合唱曲特點(diǎn)：聲樂(lè)曲、有歌詞、通俗易懂，可以根據(jù)歌詞提示發(fā)揮想像。協(xié)奏曲特點(diǎn)：器樂(lè)曲、無(wú)歌

7、詞、較難理解，可以充分發(fā)揮自己的想像力。那你更喜歡哪一種呢？為什么？4、小節(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)17/17精品文檔同學(xué)們，《黃河大合唱》這部音樂(lè)作品激活了每一個(gè)中華兒女的記憶。我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者在中國(guó)的土地上對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，同時(shí)也表達(dá)了中國(guó)人民的心聲，凝聚了中華兒女抗日必勝的決心。黃河是中華民族的象征，是中華民族的象征，他養(yǎng)育了我們中國(guó)13億人民。我們?yōu)I州人現(xiàn)在每