（教資面試）小學(xué)語(yǔ)文《aoe》試講教案

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（教資面試）小學(xué)語(yǔ)文《aoe》試講教案教學(xué)過(guò)程ー、導(dǎo)入師:小朋友們,從今天起就讓我們ー起走進(jìn)拼音王國(guó)吧!リ帀:在這個(gè)拼音王國(guó)里有許多的拼音寶寶。別小瞧它們,要知道它們的用處可大了,可以幫助我們讀書(shū)、識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話,是我們學(xué)習(xí)的好幫手!師:所以,請(qǐng)大家跟老師ー起讀讀這首兒歌:學(xué)習(xí)拼音用處大,讀書(shū)識(shí)字要靠它,幫我學(xué)好普通話,看誰(shuí)學(xué)的頂呱呱!リ帀:剛オ大家讀的可真棒!你們讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng)啦!而拼音寶寶聽(tīng)完大家的朗讀,都迫不及待的想出來(lái)玩了!我們趕緊去看看吧!師:請(qǐng)看老師在多媒體上展示的這幅圖片,咱們看看圖上都畫(huà)了些什么呀?リ帀:你第一個(gè)舉起了手,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。リ帀:你說(shuō)呀,你看到了一個(gè)小姐姐,大公雞,還有一只大鵝。リ帀:瞧瞧,說(shuō)的多好啊,圖片中的內(nèi)容都被你發(fā)現(xiàn)了。那咱們?cè)僮屑?xì)觀察一下,它們?cè)谧鍪裁茨?誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)。リ帀:看看你這心急的樣子,是有什么發(fā)現(xiàn)嗎?快來(lái)說(shuō)ー說(shuō)吧。リ帀:你看到了大公雞和小姐姐都張大了嘴巴。リ帀:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),還有嗎?

1師:嗯,還有同學(xué)說(shuō)大白鵝在小河里游著。師:老師真是太佩服你們了,這每個(gè)人都有一雙“火眼金睛”呀!這下,這幅圖畫(huà)在大家面前可沒(méi)有秘密了!師:這圖畫(huà)中的場(chǎng)景啊可以連起來(lái)說(shuō)成個(gè)小故事,那老師把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)!リ帀:一天,ー個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩來(lái)到了河邊,看著四周美麗的風(fēng)景,開(kāi)心極了,就“a——a——a”的唱起歌來(lái)。河邊的大公雞聽(tīng)到了小姑娘的歌聲,也"〇〇〇”地叫著。歌聲也吸引了大白鵝,白鵝ー邊聽(tīng)著歌,ー邊在河里照著自己美麗的倒影。頓時(shí),河邊出現(xiàn)了一派歡樂(lè)的景象。リ帀:好,老師的故事講完了。其實(shí)在老師講的故事和這幅圖畫(huà)中都藏著三個(gè)拼音寶寶。猜猜它們都是誰(shuí)呢?咱們趕緊來(lái)看看。師:瞧,在這幅圖里,小姑娘張大了嘴巴,在唱“a”。リ帀:嗯,細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,老師在ppt上做了一個(gè)動(dòng)畫(huà),我們動(dòng)了一下,“a”寶寶就出現(xiàn)了。同學(xué)們回想一下,它是從小姑娘哪里跑出來(lái)的呀?リ帀:對(duì)啦,它是從小姑娘的頭和辮子里跑出來(lái)的?？纯蠢蠋煹氖謩?shì),這是不是和“a”很像呀！リ帀:好,我們找到了第一個(gè)拼音寶寶。大家和老師ー起張大嘴巴讀ー讀“a——a——”師:同學(xué)們,你們?cè)谧x的時(shí)候,一定要和小姐姐ー樣,把嘴巴張大了。リ帀:瞧瞧老師,像咬掉ー個(gè)蘋果似的,“a——”。

2リ帀:現(xiàn)在老師可以帶著你們?nèi)コ槬砹锢?“圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa”。リ帀:好,現(xiàn)在老師邀請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)試ー試。師:你的眼神充滿期待,來(lái),請(qǐng)你。リ帀:聲音可真洪亮啊,來(lái),再來(lái)讀一遍。リ帀:非常棒,嘴巴張大了,讀的也很標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)坐。リ帀:那下面同學(xué)們拍著手,和老師ー起讀讀這個(gè)順ロ溜吧!師:“圓圓/臉蛋/羊角辮,張大/嘴巴aaa”。師:順著這個(gè)線索,咱們?cè)賮?lái)找找第二個(gè)拼音寶寶。接下來(lái)咱們?cè)撚^察誰(shuí)了呀?リ帀:沒(méi)錯(cuò),就是大公雞。剛オ我們發(fā)現(xiàn)了,大公雞在打鳴,小偵探們快來(lái)看看,它是怎么打鳴的呢?リ帀:嗯,有同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,很興奮的說(shuō),它的嘴巴圓圓的。リ帀:它在“〇〇〇”的打鳴。リ帀:瞧,這是我們第二個(gè)拼音寶寶“〇一一"。リ帀:在讀這個(gè)拼音寶寶的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們把小嘴巴攏的圓圓的,就像這樣“〇ー一"。圓圓嘴巴“。ーー”リ帀:嗯,這下,我們可以唱順ロ溜啦,“太陽(yáng)出來(lái)紅彤彤,公雞啼叫〇〇〇”。師:現(xiàn)在還剩最后ー個(gè)。這里有一只大白鵝和它的倒影,你們猜猜,這個(gè)調(diào)皮的拼音寶寶藏在哪里了?リ帀:看同學(xué)們被難住了,那老師來(lái)提醒一下,它就藏在大白

3鵝的倒影里。リ帀:瞧,“e”寶寶長(zhǎng)得和倒影非常的像。リ帀:再和老師唱著順ロ溜“清水池塘一只鵝,水中倒影eee“〇リ帀:剛オ呀,我們和三個(gè)拼音寶寶玩了捉迷藏,它們分別是誰(shuí)呢?同學(xué)們ー起告訴老師!リ帀:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),但是聲音可以再大些嗎?リ帀:這次非常好,它們分別是“a—一〇一一e——”三、小結(jié)作業(yè)リ帀:好了,同學(xué)們,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)韻母寶寶——a\o\e,既知道了它們的讀音,也記住了它們的字形,還明白原來(lái)生活中藏著很多小知識(shí),就看誰(shuí)是生活中的有心人啦!師:那回到家后,希望大家把今天的收獲展現(xiàn)給你的爸爸媽媽聽(tīng)。リ帀:好了,同學(xué)們,這節(jié)課我們就先上到這里。師:同學(xué)們,下課。板書(shū)設(shè)計(jì)aoe