法制教育教案

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法制教育教案（1）七年級（3）厲會萍內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》重點(diǎn)：對未成年人不良行為的預(yù)防目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。授課內(nèi)容：同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是保護(hù)青少年成長的需要?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。一、未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此

1間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝。6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：(1)曠課、也不歸宿；(2)帶管制道具；(3)打架斗毆、辱罵他人；

2(4)強(qiáng)行向他人索要財物；(5)偷竊、故意毀壞財物；(6)參與賭博或變相賭博；(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；(8)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；(9)它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。二、防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開始：1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”

3，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

4法制教育教案（2）七年級（3）厲會萍內(nèi)容：崇尚科學(xué)，反對邪教，從我做起教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得什么是邪教，邪教的特點(diǎn)是怎么樣的？知道邪教匯給人們的生活學(xué)習(xí)、身心健康帶來極大的危害。給我們的社會帶來極大的危害。教育學(xué)生要崇尚科學(xué)，反對邪教，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的好品質(zhì)。遇到有人搞邪教要敢于斗爭，善于斗爭。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、了解邪教的特征，知道邪教會給人們的身心帶來極大的危害。給我們的社會帶來極大的危害。2、教學(xué)學(xué)生要崇尚科學(xué)，反對邪教，培養(yǎng)學(xué)生從學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的好品德。遇到有人搞邪教要敢于斗爭，善于斗爭。1、啟發(fā)談話，揭示課題：（1）以故事引入，揭示新課。在一些貧困山區(qū)，一些村民生病不是遵醫(yī)治療，而是有病求神拜佛，結(jié)果耽誤了時間，加重了病情。巫醫(yī)的胡言亂語，導(dǎo)致病人因得不到及時治療加重病情，或身體致殘，喪失勞力，甚至致死。案例：求神求到個個抽風(fēng)，急送醫(yī)院人人痊愈

5某村唐家十口人同患抽搐怪病，唐家人不是積極到醫(yī)院救治，而是請來“風(fēng)水先生”看風(fēng)水，然后按“風(fēng)水先生”的意思拆羊圈、毀廚房，祈神拜佛，結(jié)果事與愿違，一家人仍然抽搐不止。后來縣醫(yī)院得知此事，把他們送到醫(yī)院救治，并請來北京、上海的專家會診，確診一家人得的是癲癇病，經(jīng)過治療，一家十人痊愈出院。(2)四人小組討論，讓學(xué)生說說道理，為什么會出現(xiàn)這樣的情況。(3)學(xué)生交流，揭示新課。(4)小結(jié)：封建迷信真是害人不淺，它不僅加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給自己制造壓力，而且還會給人的身心造成極大的危害，封建迷信千萬要不得。2、觀看錄像，明確特征：(1)觀看“法輪功”等邪教組織殘害人們的錄像。激發(fā)學(xué)生心靈的共鳴。(2)討論什么是邪教組織？它的特征是什么？(3)邪教的危害有哪些？3、小品表演，崇尚科學(xué):(1)學(xué)生自主表演各類小品，知道我們學(xué)生要從小崇尚科學(xué)，反對邪教。(2)說說我們應(yīng)該怎么做到崇尚科學(xué)，反對邪教？

6(3)講解有關(guān)我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的事例，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。4、辨析明理，加深認(rèn)識A、提供事例。(實物投影)師：下面這些行為對不對？為什么？①春游時，小明在郊外的小廟里向泥菩薩叩頭，求神保佑他考試取得好成績。②李東不小心摔斷一只手，風(fēng)水先生說是李東的臥室里有一股妖氣在作怪，于是李東的爸爸就花錢請人把李東的臥室給拆了。③有一次，張偉睡覺時，覺得有個黑乎乎的東西壓在身上，喘不過氣,翻不了身，有人告訴張偉說是“狐貍精壓身”，張偉一點(diǎn)都不相信，他到圖書館查了資料，知道那是自己睡覺的姿勢不對造成的。④王芳生病了，奶奶去巫婆那兒求了一道符，燒了沖水給她喝。B、學(xué)生分組討論，判斷說理。C、讓學(xué)生自主選題，判斷說理。教學(xué)反思：1、討論：如果你身邊有人在搞邪教組織，你應(yīng)該怎么做？2、經(jīng)過了今天的活動，你有什么話要對家里人說說?；顒有〗Y(jié)：就像人走路要知道自己去哪里一樣，人活著也要有正確的方

7向，不能誤入歧途?？茖W(xué)就是人生路上的明燈。

8法制教育教案（3）七年級（3）厲會萍一、教學(xué)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.二、情感態(tài)度與價值觀:加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.三、知識技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如:被打劫，勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念.五：教學(xué)過程：引言洞學(xué)們都有十五，六歲了，相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢？保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識.然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害.所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

9主要內(nèi)容：（一）你對法律知多少：1,說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱.《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》......2,請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人,攜帶管制刀具等等.（二）正確對待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng).未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度.如認(rèn)為父母"趕不上潮流"，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去.如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差.案例:一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走.請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的（討論）（三）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,

10而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán).案例:小陳是一個農(nóng)村姑娘,9歲時由父母做主,同一個21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親I960元禮金.小陳13歲時，提出要與男方解除婚約.男方不肯，堅持"要人不要錢".小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約.法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約.就這樣，小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益.案例:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級學(xué)生.1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失.派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留.周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人.周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周.小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法.于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢.小周終于依法維護(hù)了自己的尊（四）學(xué)會斷案例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡.但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活.村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕.你認(rèn)為趙某的做法是否違法答案:違法案例2.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲.

11學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定.法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年,緩刑一年.宣判后，小華在父母的陪同下來到學(xué)校,要求繼續(xù)讀書.不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定,聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系.你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么答案:不正確（五）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法原則：1.依靠法律，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出「教育孩子們從小學(xué)法，守法，用法《未成年人保護(hù)法》第四十六條規(guī)定■未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟."中小學(xué)生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器.依靠法律，必須學(xué)法，知法.要學(xué)習(xí)憲法，刑法，治安管理處罰條例，義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法,什么是違法;什么是無罪,什么是犯罪;什么是自己的義務(wù)，權(quán)利和合法權(quán)益，什么是受到侵害.還要弄清家庭，學(xué)校，社會，司法對未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任.依靠法律，必須用法.要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù).要做到:一克服"害怕對方報復(fù)，干脆自認(rèn)倒霉”的錯誤思想;二克服"管它三七二十一，我私下找人報復(fù)"的錯誤做法.總之，就是要在法律允許的范

12圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個人感情代替政策,法律.1.依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害這里所說的組織，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處,派出所，居委會,村委會，學(xué)校等部門.其中有的街道,區(qū)縣還專門成立了未成年人保護(hù)委員會.根據(jù)法律規(guī)定:“對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)加以勸阻，制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告."由于對本地區(qū)，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據(jù)法律，在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題.2.依靠群眾,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害包括中小學(xué)生家長在內(nèi)的廣大群眾，對破壞社會治安，危及中小學(xué)生人身安全合法權(quán)益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和“嚴(yán)打“使社會穩(wěn)定，中小學(xué)生受到保護(hù)而健康成長.群眾的眼睛雪亮,智慧豐富，威力無窮，不斷涌現(xiàn)出保護(hù)少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部.所以當(dāng)中小學(xué)生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人.當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災(zāi).3.依靠智慧,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡;不能怯弱,不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學(xué)生預(yù)防侵害的必要前提.但是，中小學(xué)生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，更要強(qiáng)調(diào)善

13于斗爭.要依靠自己的聰明智慧,機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保存自己.電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說廠要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾.”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數(shù)，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人.前不久，某市一小學(xué)生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話,幾分鐘后,警察迅速趕來，當(dāng)場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人.可見，面對身高力大，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭,更要善于斗爭，勇敢加機(jī)智才能保平安.否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的侵害.所以，"智勇雙全"，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則.基本方法：1.義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止.當(dāng)你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止,絕不能讓對方覺得你可欺.你可以大喝一聲］住手!想干什么耍什么流氓“從而起到以正壓邪，震懾壞人的目的.2.處于險境，緊急求援.當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時,立即通過呼喊，打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求民警,解放軍，老師，家長及群眾前來解救.3.虛張聲勢，巧妙周旋.當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機(jī)，不讓壞人的企圖得逞.4.主動避開，脫離危險.

14明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險,轉(zhuǎn)移到安全的地帶.1.訴諸法律，報告公安.受到嚴(yán)重的侵害,遇到突發(fā)事件，或意識到問題是嚴(yán)重的，家長和校方無法解決.應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警,派出所，或向?qū)W校，未成年人保護(hù)委員會彳如道辦事處，居民委員會，村民委員會，治保委員會等單位或部門舉報.2.心明眼亮.記牢特點(diǎn).遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著，面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認(rèn).凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住,并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場.3.堂堂正正，不貪不占.不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜.因為“吃人家的嘴短，拿人家的手軟'往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng).4.遵紀(jì)守法，消除隱患.自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會，不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害.