五道口金融考研

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轉(zhuǎn)眼間，復(fù)試已經(jīng)結(jié)束。我知道對我來說，考研已經(jīng)徹底的結(jié)束了。但2年的考研歲月給我留下很多難忘的記憶和體會，我今天把它們寫下來，既是對自己考研做個小結(jié)，也希望對以后考研的同學(xué)能夠有所幫助。首先說下我的基本情況：跨專業(yè)報考五道口金融，考了2年，06年初試成績421分，政治78,英語73,數(shù)學(xué)四146,專業(yè)課124.我本科畢業(yè)之后，在一家通訊企業(yè)做軟件測試工作，工作了幾個月以后，由于興趣和其他一些原因，就有了考研轉(zhuǎn)行的打算。在征詢了朋友的意見之后決定要考金融，至于選擇五道口，主要是因為：五道口導(dǎo)師很強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格務(wù)實；另外，五道口沒有本科生，錄取很公平;而且往年都有一半左右是跨專業(yè)考取的，這讓我很受鼓勵。我對自己的實力從一開始就有很清醒的認(rèn)識。我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還行，英語勉強(qiáng)過關(guān)，四級、六級幾次都是5x分，專業(yè)課毫無基礎(chǔ)。而五道口的競爭很激烈，英語線一般是60分，而且專業(yè)課科目有很多，對我這樣跨專業(yè)的學(xué)生來說，1年就考上的希望很小，所以我決定第一年就當(dāng)是嘗試，打打基礎(chǔ)。我把時間主要放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，政治臨考前20天才開始看。但即使這樣，到考前專業(yè)課我也只看完了經(jīng)濟(jì)、貨銀，財政學(xué)和會計學(xué)只是瀏覽了一下，而國際金融基本不懂，金融法也沒背。05年我考了347分，專業(yè)課89。這個分?jǐn)?shù)雖然離375的分?jǐn)?shù)線差了很多，但比我預(yù)期的要好。05年3月我來到北京備考。7月以前的時間，我主要是以背單詞和看

1專業(yè)課本為主，為下半年復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。我從英語4級過了以后沒背過單詞，考研第一年幾乎沒看英語，很多單詞都忘了。我必須從頭背起，用的是劉毅的單詞，從fundamental到5000,再到10000,背完這些，我感覺自己的單詞量確實上了一個臺階，閱讀能力也明顯提高了。專業(yè)課方面，我系統(tǒng)的看了高鴻業(yè)的另外還有幾本金融知識的書，真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？也應(yīng)該掌握。唐旭老師主編的《金融前沿理論課題》和《金融前沿理論課題2》中國金融出版社出版的《證券知識讀本》和《保險知識讀本》輔導(dǎo)資料：中國金融出版社的《金融學(xué)考研名校真題詳解及強(qiáng)化習(xí)題》就是幾個五道口的師兄編的，非常適合備考。另外，去年我下載了北大張延的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講義,是按多恩布什的書來講的，推導(dǎo)很嚴(yán)密，對搞清楚宏觀模型有幫助.聯(lián)考大綱，02年版的最好，其他的也行.主要是對照大綱，以免復(fù)習(xí)遺漏了知識點，但聯(lián)考和五道口范圍不同，后面金融部分自己有取舍的掌握。熱點方面，除了上面推薦的報刊雜志之外，每年的經(jīng)濟(jì)、金融藍(lán)皮書和最近的貨幣執(zhí)行報告、金融報告等都是對經(jīng)濟(jì)，金融運行情況的綜述，大家可以看看，對經(jīng)濟(jì)總體情況有個整體把握，這對回答五道口的論述題很有幫助?？偟膩碚f，文科的學(xué)習(xí)我感覺主要還是下工夫背，看的多了自然才能記牢.當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法也很重要，

2我這有自己的一點心得，談不上經(jīng)驗，跟大家分享一下。1,從近幾年的試題可以看出，初試專業(yè)課重點主要在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和貨幣銀行兩門上，國際金融考的很少.大家復(fù)習(xí)也應(yīng)該以這兩門課為重點。其中貨幣銀行又是重中之重，大家看書要看的細(xì)一些.有時間的話還應(yīng)該分別看看《商業(yè)銀行學(xué)》《中央銀行學(xué)》《金融市場學(xué)》。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是考一些常用的概念，都比較簡單，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點是NI-AE,IS-LM,AD-AS幾個模型，同時要結(jié)合熱點，應(yīng)該對當(dāng)時宏觀經(jīng)濟(jì)狀況比較清楚，會用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和模型來分析.比如目前是通貨膨脹還是通貨緊縮？消費，投資，儲蓄，凈出口有什么特點，金融運行情況如何等等。財政內(nèi)容比較散，自己要歸納一下，主要是稅收，國債，支出幾塊，同時要注意和財金熱點結(jié)合.比如今年就考了與所得稅調(diào)整相關(guān)的公平效率問題。會計和統(tǒng)計這兩門課考的不深，主要是一些基本概念，以前的師兄總結(jié)了會計和統(tǒng)計概要，大家可以上網(wǎng)找找。按照這份概要復(fù)習(xí)課本，基本上也就差不多了。資產(chǎn)負(fù)債表，損益表和財務(wù)比率分析前幾年考過，也應(yīng)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？該準(zhǔn)備一下。金融法主要就是背法條，但也要注意方法.往年考的題都是答案是幾個相關(guān)性很高法條的的，單獨的知識點分值少，基本沒法考。比如02年出的，商業(yè)銀行經(jīng)營管理應(yīng)注意什么原則？人民幣管理有什么規(guī)定？都是這樣的。翻翻金融法，符合這樣條件的也就不到20個，背背就差不多了.熱點方面，連續(xù)幾年出了和當(dāng)年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎相關(guān)的名詞解釋，大家應(yīng)該注意.2,復(fù)習(xí)專業(yè)課，筆記很重要，做筆記可以幫助你把所學(xué)的

3知識建立體系，掌握的更好。而且以后按筆記來復(fù)習(xí)，省時，效率也高。我到考前主要就是翻翻筆記了.3,關(guān)于要不要上專業(yè)課輔導(dǎo)班的問題，我覺得，報輔導(dǎo)班不完全是為了壓中考題，還有給你提供復(fù)習(xí)方法和思路，尤其是答題思路對考試拿分很有幫助。輔導(dǎo)班還可以節(jié)省你很多整理熱點的時間，對于那些沒有時間看很多雜志報刊的同學(xué)，我建議你報個輔導(dǎo)班?？佳械浆F(xiàn)在，我最大的感受就是：一分耕耘，一分收獲.考研很大程度是個功夫活。大多數(shù)學(xué)生智力都差不多，誰花的時間多，英語，政治自然背的好.數(shù)學(xué)題做多了也就更熟練。這點對報考五道口的同學(xué)來說更是如此。專業(yè)課誰的書看的更多，更細(xì)，才更有把握。一般來說，每天5個小時以上的復(fù)習(xí)時間，復(fù)習(xí)上5,6個月，是你考上的必要條件.考研復(fù)習(xí)是個持久的過程，毅力是考研成功不可缺少的品質(zhì)。如果3天打魚，2天曬網(wǎng)，必然不能取得好的效果。另外，我覺得自己能考研成功的一個重要原因就是自信.去年復(fù)習(xí)過程中，我一直相信自己肯定能考上，內(nèi)心樂觀的心態(tài)使我能保持了良好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。另外，制定一個好復(fù)習(xí)計劃也非常有幫助。我給自己制定了詳細(xì)的計劃，大到總體復(fù)習(xí)進(jìn)度，小到每天的任務(wù)都有，每天都要堅決完成當(dāng)天的任務(wù)，最后總的計劃也就完成了.按計劃不但能保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，還可以根據(jù)情況調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏。還有，希望大家復(fù)習(xí)的時候，經(jīng)常上網(wǎng)了解一些報考的，有什么問題也可以在五道口的提出來，肯定會有熱心的師兄師姐為你解答。考研競爭越來越激烈，今年初試分?jǐn)?shù)線395,真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？一下比去年高了21分，除了試卷簡單的原因，報的人數(shù)增多也是重要原因.明年會怎樣，誰也說

4不準(zhǔn)。所以說，希望大家制定目標(biāo)時候應(yīng)該定的高一些，以防止一些意外情況發(fā)生.以上的一些個人經(jīng)驗僅供大家參考。如果能對你的復(fù)習(xí)思路有所幫助，我深感欣慰.最后祝大家考研成功！真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？從研究生二年紀(jì)開始學(xué)習(xí)計算機(jī)也差不多兩年了，一路走來，有很多的收獲，也有不少的遺憾,現(xiàn)在正好有一段閑暇，就想對走過的路留下一些足跡，回憶。每個人都有自己不同的人生，說到這里，就是程序人生了，歌德在《浮士德》中說過：“如

5果不曾在悲哀中咀嚼過面包，不曾在哭泣中等待過明天，這樣的人就不知道你——天的力量?！彼晕蚁胗浵乱恍Ыo我悲哀，帶給我哭泣的程序人生.其實學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)課程是非常重要的，離散數(shù)學(xué)，編譯原理，操作系統(tǒng)，形式語言如果你認(rèn)真走過了這些路，在以后的日子你會發(fā)現(xiàn)你的路會越走越寬，以前的努力和汗水會不斷的給你靈感，給你支持，給你前進(jìn)的武器和勇氣。你會發(fā)現(xiàn)以后取得的很多成就，不過是朝花夕拾而已！對于程序語言我喜歡的是C++,它能帶給你別的語言無法給予你的無上的智力快感，當(dāng)然也會給你一門語言所能給你的魔鬼般的折磨。其實Java,C#,Python語言也非常的不錯，我也極為喜歡.它們都是非常成功的語言，我從來就不愿意做某一種語言的盲目信仰者，每種語言都有它成功的地方，失敗的地方，都有它適合的地方，不如意的地方。所以每一次看到評價語言的文章，我看看，但從來不會發(fā)言。C++的前世是C,而且C所留下的神秘以及精簡在C++中是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！C所帶給人的困惑以及靈活太多，即使一個有幾年經(jīng)驗的高段C程序員仍然有可能在C語言的小水溝里翻船。不過其實C語言真的不難，下面我想指出C語言中最神秘而又詭請多變的四個地方，它們也繼續(xù)在C++語言中變幻莫測。指針，數(shù)組，類型的識別，參數(shù)可變的函數(shù)。一.指針.

6它的本質(zhì)是地址的類型。在許多語言中根本就沒有這個概念。但是它卻正是C靈活，高效，在面向過程的時代所向披靡的原因所在。因為C的內(nèi)存模型基本上對應(yīng)了現(xiàn)在vonNeumann(馮?諾伊曼)計算機(jī)的機(jī)器模型，很好的達(dá)到了對機(jī)器的映射。不過有些人似乎永遠(yuǎn)也不能理解指針【注1】。注1:JoelSpolsky就是這樣認(rèn)為的，他認(rèn)為對指針的理解是一種aptitude,不是通過訓(xùn)練就可以達(dá)到的.joelonsoftware./pr.../fog0000000073.html指針可以指向值、數(shù)組、函數(shù)，當(dāng)然它也可以作為值使用.看下面的幾個例子：int*p;〃p是一個指針，指向一個整數(shù)int**p;//p是一個指針，它指向第二個指針，然后指向一個整數(shù)int(*pa)[3];//pa是一個指針，指向一個擁有3個整數(shù)的數(shù)組int(*pf)0;〃pf是一個指向函數(shù)的指針，這個函數(shù)返回一個整數(shù)后面第四節(jié)我會詳細(xì)講解標(biāo)識符(identifier)類型的識別.1.指針本身的類型是什么？先看下面的例子：inta;〃a的類型是什么？對，把a去掉就可以了。因此上面的4個聲明語句中的指針本身的類型為：int*int**int（?）[3]真的不掉線嗎12一—

7int（*）0它們都是復(fù)合類型，也就是類型與類型結(jié)合而成的類型。意義分別如下：pointtoint（指向一個整數(shù)的指針）pointertopointertoint（指向一個指向整數(shù)的指針的指針）pointertoarrayof3ints（指向一個擁有三個整數(shù)的數(shù)組的指針）pointertofunctionofparameterisvoidandreturnvalueisint（指向一個函數(shù)的指針，這個函數(shù)參數(shù)為空，返回值為整數(shù)）2.指針?biāo)肝锏念愋褪鞘裁矗亢芎唵?，指針本身的類型去掉?”號就可以了，分別如下：intint*int0[3]int003和4有點怪，不是嗎？請擦亮你的眼睛，在那個用來把“*”號包住的“0”是多余的，所以：int0[3]就是int[3]（一個擁有三個整數(shù)的數(shù)組）int00就是int0（一個函數(shù)，參數(shù)為空，返回值為整數(shù)）【注2】注2：一個小小的提醒，第二個“0”是一個運算符,名字叫函數(shù)調(diào)用運算符（functioncalloperator）.3.指針的算術(shù)運算。請再次記?。褐羔槻皇且粋€簡單的類型，它是一個和指針?biāo)肝锏念愋蛷?fù)合的類型.因此，它的算術(shù)運算與之（指針?biāo)肝锏念愋停┟芮邢嚓P(guān).

8inta[8];int*p=a;int*q=p+3;p++;指針的加減并不是指針本身的二進(jìn)制表示加減，要記住，指針是一個元素的地址，它每加一次，就指向下一個元素。所以：int*q=p+3;//q指向從p開始的第三個整數(shù)。P++；〃P指向下一個整數(shù)。double*pd;……〃某些計算之后double*pother=pd-2;〃pother指向從pd倒數(shù)第二個double數(shù)。2.指針本身的大小.在一個現(xiàn)代典型的32位機(jī)器上【注3】，機(jī)器的內(nèi)存模型大概是這樣的，想象一下，內(nèi)存空間就像一

9個連續(xù)的房間群.每一個房間的大小是一個字節(jié)（一般是二進(jìn)制8位）.有些東西大小是一個字節(jié)（比如char）,一個房間就把它給安置了；但有些東西大小是幾個字節(jié)（比如double就是8個字節(jié)，int就是4個字節(jié)，我說的是典型的32位），所以它就需要幾個房間才能安置.注3:什么叫32位？就是機(jī)器CPU一次處理的數(shù)據(jù)寬度是32位，機(jī)器的寄存器容量是32位，機(jī)器的數(shù)據(jù)，內(nèi)存地址總線是32位。當(dāng)然還有一些細(xì)節(jié)，但大致就是這樣.16位，64位，128位可以以此類推。這些房間都應(yīng)該有編號（也就是地址），32位的機(jī)器內(nèi)存地址空間當(dāng)然也是32位，所以房真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？間的每一個編號都用32位的二進(jìn)制數(shù)來編碼【注4】.請記住指針也可以作為值使用，作為值的時候，它也必須被安置在房間中（存儲在內(nèi)存中），那么指向一個值的指針需要一個地址大小來存儲，即32位，4個字節(jié)，4個房間來存儲。注4：在我們平常用到的32位機(jī)器上，絕少有將32位真實內(nèi)存地址空間全用完的（232=4G）,即使是M務(wù)器也不例外.現(xiàn)代的操作系統(tǒng)一般會實現(xiàn)32位的虛擬地址空間，這樣可以方便運用程序的編制。關(guān)于虛擬地址（線性地址）和真實地址的區(qū)別以及實現(xiàn)，可以參考《Linux源代碼情景分析》

10的第二章存儲管理，在互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于這個主題的文章汗牛充棟，你也可以google一下。但請注意，在C++中指向?qū)ο蟪蓡T的指針(pointertomemberdataormemberfunction)的大4、不一定是4個字節(jié).為此我專門編制了一些程序，發(fā)現(xiàn)在我的兩個編譯器(VC7.1.3088和Dev-C++4.9.7.0)上，指向?qū)ο蟪蓡T的指針的大小沒有定值，但都是4的倍數(shù)。不同的編譯器還有不同的值。對于一般的普通類(class),指向?qū)ο蟪蓡T的指針大小一般為4,但在引入多重虛擬繼承以及虛擬函數(shù)的時候，指向?qū)ο蟪蓡T的指針會增大，不論是指向成員數(shù)據(jù)，還是成員函數(shù)。【注5】。注5：在AndreiAlexandrescu的《ModernC++Design))的5.13節(jié)Pagel24中提到，成員函數(shù)指針實際上是帶標(biāo)記的(tagged)unions,它們可以對付多重虛擬繼承以及虛擬函數(shù)，書上說成員函數(shù)指針大小是16,但我的實踐告訴我這個結(jié)果不對,而且具體編譯器實現(xiàn)也不同.一直很想看看GCC的源代碼，但由于旁鷲太多，而且心不靜，本身難度也比較高(這個倒是不害怕),只有留待以后了.還有一點，對一個類的staticmember來說，指向它的指針只是普通的函數(shù)指針，不是pointertoclassmember,所以它的大小是4。2.指針運算符&和*它們是一對相反的操作，上取得一個東西的地址(也就是指針)，*得到一個地址里放的東西.這個東西可以是值(對象)、函數(shù)、數(shù)組、類成員(classmember）.其實很簡單，房間里面居住著一個人，上操作只能針對人，取得房間號碼；

11*操作只能針對房間，取得房間里的人。參照指針本身的類型以及指針?biāo)肝锏念愋秃芎美斫?。小結(jié)：其實你只要真正理解了1,2,就相當(dāng)于掌握了指針的牛鼻子.后面的就不難了，指針的各種變化和C語言中其它普通類型的變化都差不多（比如各種轉(zhuǎn)型）.二.數(shù)組。在C語言中，對于數(shù)組你只需要理解三件事。1.C語言中有且只有一維數(shù)組。所謂的n維數(shù)組只是一個稱呼，一種方便的記法，都是使用一維數(shù)組來仿真的。C語言中數(shù)組的元素可以是任何類型的東西，特別的是數(shù)組作為元素也可以。所以inta[3][4][5]就應(yīng)該這樣理解：a是一個擁有3個元素的數(shù)組，其中每個元素是一個擁有4個元素的數(shù)組，進(jìn)一步其中每個元素是擁有5個整數(shù)元素的數(shù)組.是不是很簡單！數(shù)組a的內(nèi)存模型你應(yīng)該很容易就想出來了，不是嗎？：）2.數(shù)組的元素個數(shù)，必須作為整數(shù)常量在編譯階段就求出來。inti;inta;〃不合法，編譯不會通過。也許有人會奇怪charstr[]="test";沒有指定元素個數(shù)為什么也能通過，因為編譯器可以根據(jù)后面的初始化字符串在編譯階段求出來，真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？不信你試試這個：inta[];

12編譯器無法推斷，所以會判錯說"arraysizemissingina”之類的信息。不過在最新的C99標(biāo)準(zhǔn)中實現(xiàn)了變長數(shù)組【注6】注6:如果你是一個好奇心很強(qiáng)烈的人，就像我一樣，那么可以查看C99標(biāo)準(zhǔn)6.7.5.2.1.對于數(shù)組，可以獲得數(shù)組第一個(即下標(biāo)為0)元素的地址(也就是指針)，從數(shù)組名獲得。比如inta[5];int*p=a;這里p就得到了數(shù)組元素a[0]的地址。其余對于數(shù)組的各種操作，其實都是對于指針的相應(yīng)操作。比如2[3]其實就是*缶+3)的簡單寫法，由于*(a+3)==*(3+a),所以在某些程序的代碼中你會看到類似3[a]的這種奇怪表達(dá)式，現(xiàn)在你知道了，它就是a[3]的別名。還有一種奇怪的表達(dá)式類似現(xiàn)在你也明白了，它就是*(a-l)【注71注7:你肯定是一個很負(fù)責(zé)任的人，而且也知道自己到底在干什么.你難道不是嗎？：)所以你一定也知道，做T事是要付出成本的，當(dāng)然也應(yīng)該獲得多于成本的回報。我很喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個基礎(chǔ)就是做什么事情都是要花成本的，即使你什么事情也不做。時間成本，金錢成本，機(jī)會成本，健康成本可以這樣說，經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本目的就是用最小的成本獲得最大的回報.所以我們在自己的程序中最好避免這種邪惡的寫法，不要讓自己一時的智力過剩帶來以后自己和他人長時間的痛苦.用韋小寶的一句話來說：“賠本的生意老子是不干的！”但是對邪惡的了解是非常必要的，這樣當(dāng)我們真正遇到邪惡的時候，可以免受它對心靈的困擾！對于指向同一個數(shù)組不同元素的指針，它們可以做減法，比如int*p=q+i;p-q的結(jié)果就是這兩個指針之間的元素個數(shù).i可以是負(fù)數(shù)。但是請記住:

13對指向不同的數(shù)組元素的指針，這樣的做法是無用而且邪惡的！對于所謂的n維數(shù)組，比如inta[2][3];你可以得到數(shù)組第一個元素的地址a和它的大小。*(a+0)(也即a[0]或者*a)就是第一個元素，它又是一個數(shù)組int[3],繼續(xù)取得它的第一個元素，*(*(a+0)+0)(也即a[0][0]或者*(*a)),也即第一個整數(shù)(第一行第一列的第一個整數(shù)).如果采用這種表達(dá)式，就非常的笨拙，所以a[0][0]記法上的簡便就非常的有用了！簡單明了！對于數(shù)組，你只能取用在數(shù)組有效范圍內(nèi)的元素和元素地址，不過最后一個元素的下一個元素的地址是個例外.它可以被用來方便數(shù)組的各種計算，特別是比較運算。但顯然，它所指向的內(nèi)容是不能拿來使用和改變的！關(guān)于數(shù)組本身大概就這么多，下面簡要說一下數(shù)組和指針的關(guān)系.它們的關(guān)系非常曖昧，有時候可以交替使用.比如intmain(intargs,char*argv[])中，其實參數(shù)列表中的char*argv□就是char**argv的另一種寫法.因為在C語言中，一個數(shù)組是不能作為函數(shù)引數(shù)(argument)在8]直接傳遞的。因為那樣非常的損失效率，而這點違背了C語言設(shè)計時的基本理念作為一門高效的系統(tǒng)設(shè)計語言。注8:這里我沒有使用函數(shù)實參這個大陸術(shù)語，而是運用了臺灣術(shù)語，它們都是argument這個英文術(shù)語的翻譯，但在很多地方中文的實參用的并不恰當(dāng)，非常的勉強(qiáng)，而引數(shù)表示被引用的數(shù)，很形象,也很好理解。很快你就可以像我一樣適應(yīng)引數(shù)而不是實參。dereferance,也就是*運算符操作。我也用的是提

14領(lǐng)，而不是解引用。我認(rèn)為你一定智勇雙全：既有寬容的智慧，也有面對新事物的勇氣！你不愿意承認(rèn)嗎？：)所以在函數(shù)參數(shù)列表(parameterlist)中的數(shù)組形式的參數(shù)聲明，只是為了方便程序員的閱真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？讀！比如上面的char*argv[]就可以很容易的想到是對一個char*字符串?dāng)?shù)組進(jìn)行操作，其實質(zhì)是傳遞的char*字符串?dāng)?shù)組的首元素的地址(指針)。其它的元素當(dāng)然可以由這個指針的加法間接提領(lǐng)(dereferance)【參考注8]得到！從而也就間接得到了整個數(shù)組.但是數(shù)組和指針還是有區(qū)別的，比如在一個文件中有下面的定義：charmyname[]="wuaihua”;而在另一個文件中有下列聲明：externchar*myname;它們互相是并不認(rèn)識的，盡管你的本義是這樣希望的。它們對內(nèi)存空間的使用方式不同【注9】。對于charmyname[]="wuaihua”如下mynamewuaihu

15a\0對于char*myname;如下表myname\l/aihua\0注9:可以參考AndrewKonig的《C陷阱與缺陷》4.5節(jié).改變的方法就是使它們一致就可以了.charmyname[]="wuaihua”;externcharmyname[];或者char*myname="wuaihua”;〃C++中最好換成constchar*myname="wuaihua”。externchar*myname;C之詭請（下）三.類型的識別。基本類型的識別非常簡單：inta;//a的類型是achar*p;〃p的類型是char*真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

16那么請你看看下面幾個：int*(*a[5])(int,char*);//#1void(*b[10])(void(*)0);//#2doube(?)()(*pa)[9];//#3如果你是第一次看到這種類型聲明的時候，我想肯定跟我的感覺一樣，就如晴天霹靂，五雷轟頂，頭昏目眩，一頭張牙舞爪的猙獰怪獸撲面而來。不要緊(Takeiteasy)!我們慢慢來收拾這幾個面目可憎的紙老虎！1.C語言中函數(shù)聲明和數(shù)組聲明。函數(shù)聲明一般是這樣intfun(int,double);對應(yīng)函數(shù)指針(pointertofunction)的聲明是這樣:int(*pf)(int,double),你必須習(xí)慣.可以這樣使用：pf=&fun;〃賦值(assignment)操作(*pf)(5,8.9);〃函數(shù)調(diào)用操作也請注意，C語言本身提供了一種簡寫方式如下：pf=fun;//賦值(assignment)操作pf(5,8.9);//函數(shù)調(diào)用操作不過我本人不是很喜歡這種簡寫，它對初學(xué)者帶來了比較多的迷惑.數(shù)組聲明一般是這樣inta⑸；對于數(shù)組指針(pointertoarray)的聲明是這樣：int(*pa)[5];你也必須習(xí)慣?？梢赃@樣使用：pa=&a;//賦值(assignment)操作

17inti=(*pa)⑵〃將a⑵賦值給i;1.有了上面的基礎(chǔ)，我們就可以對付開頭的三只紙老虎了?。?這個時候你需要復(fù)習(xí)一下各種運算符的優(yōu)先順序和結(jié)合順序了，順便找本書看看就夠了.#1:int*(?a[5])(int,char*);首先看到標(biāo)識符名a,“口”優(yōu)先級大于“*”，a與“[5]”先結(jié)合。所以a是一個數(shù)組，這個數(shù)組有5個元素，每一個元素都是一個指針,指針指向“(int,char*)"，對，指向一個函數(shù)，函數(shù)參數(shù)是“int,char*"，返回值是“int*”.完畢，我們干掉了第一個紙老虎.：)#2:void(*b[10])(void(*)0);b是一個數(shù)組，這個數(shù)組有10個元素，每一個元素都是一個指針，指針指向一個函數(shù)，函數(shù)參數(shù)是,(void(*)0”【注10]，返回值是“void”.完畢！注10：這個參數(shù)又是一個指針，指向一個函數(shù)，函數(shù)參數(shù)為空，返回值是“void”.#3.doube(?)0(*pa)[9];pa是一個指針，指針指向一個數(shù)組，這個數(shù)組有9個元素，每一個元素都是“doube(*)0”【也即一個指針，指向一個函數(shù)，函數(shù)參數(shù)為空，返回值是“double”】?，F(xiàn)在是不是覺得要認(rèn)識它們是易如反掌，工欲善其事，必先利其器！我們對這種表達(dá)方式熟悉之后，就可以用“typedef”來簡化這種類型聲明.#1:int*(*a[5])(int,char*);

18typedefint*(*PF)(int,char*);〃PF是一個類型別名【注11】。PFa[5];〃跟int*(*a[5])(int,char*);的效果一樣！注11:很多初學(xué)者只知道typedefchar*pchar;但是對于typedef的其它用法不太了解。StephenBlaha對typedef用法做過一個總結(jié)：“建立一個類型別名的方法很簡單，在傳統(tǒng)的變量聲明表達(dá)式里用類型名替代變量名，然后把關(guān)鍵字typedef加在該語句的開頭:可以真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？參看《程序員》雜志2001.3期《C++高手技巧20指.#2：void(*b[10])(void(*)());typedefvoid(*pfv)0；typedefvoid(*pf_taking_pfv)(pfv);pf-taking-pfvb[10];〃跟void(*b[10])(void(*)0);的效果一樣！#3.doube(*)0(*pa)[9];typedefdouble(*PF)0；typedefPF(*PA)[9];PApa;〃跟doube(*)()(*pa)[9];的效果一樣！3.const和volatile在類型聲明中的位置在這里我只說const,volatile是一樣的【注12]!注12：顧名思義，volatile修飾的量就是很容易變化，不穩(wěn)定的量，它可能被其它線程，操作系統(tǒng),硬件等等在未知的時間改變，所以它被存儲在內(nèi)存中，每次取用它的時候都只能在內(nèi)存中去讀取，它不能被編譯器優(yōu)化放在內(nèi)部寄存器中。

19類型聲明中const用來修飾一個常量，我們一般這樣使用：const在前面constint;〃int是constconstchar*;〃char是constchar*const;//*（指針）是constconstchar*const;〃char和*都是const對初學(xué)者，constchar*;和char*const;是容易混淆的.這需要時間的歷練讓你習(xí)慣它.上面的聲明有一個對等的寫法：const在后面intconst;//intAconstcharconst*;//charAconstchar*const;//?（指針）是constcharconst*const;〃char和*都是const第一次你可能不會習(xí)慣，但新事物如果是好的，我們?yōu)槭裁匆芙^它呢？：）const在后面有兩個好處：A.const所修飾的類型是正好在它前面的那一個。如果這個好處還不能讓你動心的話，那請看下一個！B.我們很多時候會用到typedef的類型別名定義.比如typedefchar*pchar,如果用const來修飾的話，當(dāng)const在前面的時候，就是constpchar,你會以為它就是constchar*,但是你錯了，它的真實含義是char*const.是不是讓你大吃一驚！但如果你采用const在后面的寫法，意義就怎么也不會變，不信你試試！不過，在真實項目中的命名一致性更重要。你應(yīng)該在兩種情況下都能適應(yīng)，并能自如的轉(zhuǎn)換，公司習(xí)慣，商業(yè)利潤不論在什么時候都應(yīng)該優(yōu)先考慮！不過在開始一個新項目的時候，你可以考慮優(yōu)先使用const在后面的習(xí)慣用法。四.參數(shù)可變的函數(shù)C語言中有一種很奇怪的參數(shù)它主要用在引數(shù)(argument)個數(shù)不定的函數(shù)中，最常見的就是printf函數(shù)。

20printf("EnjoyyourselfeverydayiXn");printf("Thevalueis%d!

21”,value);真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？你想過它是怎么實現(xiàn)的嗎？1.printf為什么叫printf?不管是看什么，我總是一個喜歡刨根問底的人，對事物的源有一種特殊的癖好，一段典故，一個成語,一句行話，我最喜歡的就是找到它的來歷，和當(dāng)時的意境，一個外文翻譯過來的術(shù)語，最低要求我會盡力去找到它原本的外文術(shù)語。特別是一個字的命名來歷，我一向是非常在意的，中國有句古話：“名不正，則言不順."printf中的f就是format的意思，即按格式打印【注13】。注13:其實還有很多函數(shù)，很多變量，很多命名在各種語言中都是非常講究的，你如果細(xì)心觀察追溯，一定有很多樂趣和滿足，比如哈希表為什么叫hashtable而不叫hashlist?在C++的SGISTL實現(xiàn)中有一個專門用于遞增的函數(shù)iota(不是itoa),為什么叫這個奇怪的名字，你想過嗎？看文章我不喜歡意猶未盡，己所不欲，勿施于人，所以我把這兩個答案告訴你：(1)table與list做為表講的區(qū)別：table:iteml|kadkglasgaldfglIjkdsfhitem2IkjdszhahlkaIxcvz

22list:***************That7sthedifference!如果你還是不明白，可以去看一下hash是如何實現(xiàn)的！(1)ThenameiotaistakenfromtheprogramminglanguageAPL.而APL語言主要是做數(shù)學(xué)計算的，在數(shù)學(xué)中有很多公式會借用希臘字母，希臘字母表中有這樣一個字母，大寫為I,小寫為它的英文拼寫正好是iota,這個字母在8(theta)和k(kappa)之間!你可以.wikipedia.org/wiki/APL_programming_language下面有一段是這樣的：APLisrenownedforusingasetofnon-ASCIIsymbolsthatareanextensionoftraditionalarithmeticandalgebraicnotation.Thesecrypticsymbols,somehavejoked,makeitpossibletoconstructanentireairtrafficcontrolsystemintwolinesofcode.Becauseofitscondensed

23natureandnon-standardcharacters,APLhassometimesbeentermeda"write-onlylanguage",andreadinganAPLprogramcanfeellikedecodinganalientongue.Becauseoftheunusualcharacter-set,manyprogrammersusedspecialAPLkeyboardsin真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？theproductionofAPLcode.NowadaystherearevariouswaystowriteAPLcodeusingonlyASCIIcharacters.在C++中有函數(shù)重載（overload）可以用來區(qū)別不同函數(shù)參數(shù)的調(diào)用，但它還是不能表示任意數(shù)量的函數(shù)參數(shù).在標(biāo)準(zhǔn)C語言中定義了一個頭文件專門用來對付可變參數(shù)列表，它包含了一組宏，和一個va」ist的typedef聲明.一個典型實現(xiàn)如下【注14】：typedefchar*va.list;#defineva.start(list)list=(char?)&va-alist#defineva_end(list)#defineva-arg(list,mode)((mode*)(list+=sizeof(mode)))[-1]注14：你可以查看C99標(biāo)準(zhǔn)7.15節(jié)獲得詳細(xì)而權(quán)威的說明。也可以參考AndrewKonig的《C陷阱與缺陷》的附錄A.ANSIC還提供了vprintf函數(shù),它和對應(yīng)的printf函數(shù)行為方式上完全相同，只不過用vaJist替換了格式字符串后的參數(shù)序列.至于它是如何實現(xiàn)的,你在認(rèn)真讀完《TheCProgrammingLanguage》后，我相信你一定可以doityourself!使用這些工具，我們就可以實現(xiàn)自己的可變參數(shù)函數(shù)，比如實現(xiàn)一個系統(tǒng)化的錯誤處理函數(shù)error。它和printf

24函數(shù)的使用差不多。只不過將stream重新定向到stderr.在這里我借鑒了?C陷阱與缺陷》的附錄A的例子.實現(xiàn)如下：#include#includevoiderror(char*format,...)va-listap;va-start(ap,format);fprintf(stderr,“error:");vfprintf(stderr,format,ap);va.end(ap);fprintf(stderr,"

25");exit(1);)你還可以自己實現(xiàn)printf:#includeintprintf(char*format,...)(va-listap;va-start(ap,format);intn=vprintf(format,ap);va-end(ap);returnn;)真的木掉線嗎*?Q.

26我還專門找到了VC7.1的頭文件看了一下，發(fā)現(xiàn)各個宏的具體實現(xiàn)還是有區(qū)別的，跟很多預(yù)處理(preprocessor)相關(guān)。其中va-list就不一定是char*的別名,,typedefstruct{char*aO;/?pointertofirsthomedintegerargument*/intoffset;/*byteoffsetofnextparameter?/}va-list;其它的定義類似。經(jīng)常在Windows進(jìn)行系統(tǒng)編程的人一定知道函數(shù)調(diào)用有好幾種不同的形式，比如_stdcall,--pascal,__cdecl.在Windows下_stdcal1,--pascal是一樣的，所以我只說一下--stdcall和__cdecl的區(qū)別。(1)一stdcall表示被調(diào)用端自身負(fù)責(zé)函數(shù)引數(shù)的壓棧和出棧。函數(shù)參數(shù)個數(shù)一定的函數(shù)都是這種調(diào)用形式.例如：intfun(charc,doubled),我們在main函數(shù)中使用它，這個函數(shù)就只管本身函數(shù)體的運行，參數(shù)怎么來的，怎么去的，它一概不管.自然有main負(fù)責(zé)。不過，不同的編譯器的實現(xiàn)可能將參數(shù)從右向左壓棧，也可能從左向右壓棧，這個順序我們是不能加于利用的【注151注15:你可以在HerbSutter的《MoreExceptionalC++》中的條款20:AnUnmanagedPointerProblem,Part1:ParameterEvaluation找到相關(guān)的細(xì)節(jié)論述.(2)_cdecl表示調(diào)用端負(fù)責(zé)被調(diào)用端引數(shù)的壓棧和出棧.參數(shù)可變的函數(shù)采用的是這種調(diào)用形式。為什么這種函數(shù)要采用不同于前面的調(diào)用形式呢？那是因為--stdcall調(diào)用形式對它沒有作用，

27被調(diào)用端根本就無法知道調(diào)用端的引數(shù)個數(shù)，它怎么可能正確工作？所以這種調(diào)用方式是必須的，不過由于參數(shù)參數(shù)可變的函數(shù)本身不多，所以用的地方比較少。對于這兩種方式，你可以編制一些簡單的程序，然后反匯編，在匯編代碼下面你就可以看到實際的區(qū)別，很好理解的！重載函數(shù)有很多匹配（match）規(guī)則調(diào)用.參數(shù)為“…”的函數(shù)是匹配最低的，這一點在AndreiAlexandrescu的驚才絕艷之作《ModernC++Design））中就有用到，參看Page34-35,2.7”編譯期間偵測可轉(zhuǎn)換性和繼承性二后記：C語言的細(xì)節(jié)肯定不會只有這么多，但是這幾個出現(xiàn)的比較頻繁，而且在C語言中也是很重要的幾個語言特征.如果把這幾個細(xì)節(jié)徹底弄清楚了，C語言本身的神秘就不會太多了.C語言本身就像一把異常鋒利的剪刀，你可以用它做出非常精致優(yōu)雅的藝術(shù)品，也可以剪出一些亂七八糟的廢紙片.能夠?qū)⒁患淦饔玫匠錾袢牖鞘切枰獣r間的，需要多長時間？不多，請你拿出一萬個小時來，英國Exter大學(xué)心理學(xué)教授麥克.侯威專門研究神童和天才，他的結(jié)論很有意思：“一般人以為天才是自然而生、流暢而不受阻的閃亮才華，其實，天才也必須耗費至少十年光陰來學(xué)習(xí)他們的特殊技能，絕無例外。要成為專家，需要擁有頑固的個性和堅持的能力每一行的專業(yè)人士，都投注大量心血，培養(yǎng)自己的專業(yè)才能【注16】注16:臺灣女作家、電視節(jié)目主持人吳淡如《拿出一萬個小時來》?！蹲x者》2003.1期.“不用太努力，只要持續(xù)下去.想擁有一輩子的專長或興趣，

28就像一個人跑馬拉松賽一樣，最重要的是跑完，而不是前頭跑得有多快.”推薦兩本書：K&R的《TheCProgramminglanguage》，SecondEdition.AndrewKonig的《C陷阱與缺陷》。本文從中引用了好幾個例子，一本高段程序員的經(jīng)驗之談。但是對純粹的初學(xué)者不太合適，如果你有一點程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識，花一個月的時間好好看看這兩本書，C語言本身就不用再花更多的精力了真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？1、甲、乙、丙三人練習(xí)跳高，甲、乙兩人共跳182厘米，乙、丙兩人共跳178厘米，甲、丙兩人共跳176厘米，三人各跳多少厘米?2、3個小瓶2個大瓶共裝350克水，2個大瓶和4個小瓶裝水一樣多，那么每個大瓶可以裝多少水？每個小瓶可以裝多少水？

293、小明上學(xué)時坐車，回家時步行在路上一共用了90會如果他往返都坐車，全部行程需30分.如果他往返都步行，需多少分？4、甲乙丙丁四人按順序發(fā)撲克牌，，當(dāng)丙拿到第8張牌時，已經(jīng)發(fā)出去了幾張牌？5、王大媽家原有30只雞蛋，王大媽家養(yǎng)了一只一天能下一只雞蛋的雞，王大媽每天要吃3個雞蛋，問王大媽能連續(xù)吃幾天？6、甲水池存水40噸，乙水池存水24噸，甲水池的水每小時流入乙水池2噸，幾小時后，乙水池的水是甲水池水的3倍？（用方程做）

307、甲、乙兩筐蘋果，甲筐比乙筐多19千克，從甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的蘋果比甲筐的多3千克？真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？8、甲乙兩決棉田，平均畝產(chǎn)籽棉185公斤，甲有5畝，平均畝產(chǎn)籽棉203公斤；乙棉田畝產(chǎn)籽棉170公斤，乙棉田有多少畝？9、7個連續(xù)的偶數(shù)的和是1988,求這7個連續(xù)的偶數(shù).10、蔡琛在期末考試中，政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、生物五科的平均分是89分.政治、數(shù)學(xué)兩科的平均分是91.5分.語文、英語兩科的平均分是84分.政治、英語兩科的平均分是86分而且英語比語文多10分.問蔡琛這次考試的各科成績應(yīng)

31是多少分？11、用中國象棋的車、馬、炮分別表示不同的自然數(shù)。如果，車+馬=2,炮+車=4,炮-馬=56,那么“車+馬+炮”等于多少？12、11、圖中陰影部分是一個正方形，那么最大長方形的周長是（）厘米。A、26B、28C、24D、25真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？過去進(jìn)行時(PastProgressiveTense)過去進(jìn)行時學(xué)習(xí)方法用法：

32過去進(jìn)行時，是表示過去某時正在進(jìn)行的狀態(tài)或動作。一、過去進(jìn)行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。常用的時間狀語when,while例如：1.Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycle.我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來。2.Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候天正在下雨。3.Theyleftthestationwhileitwasraining.天正在下雨的時候他們離開了車站。4.WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。二、過去進(jìn)行時可以表示在過去某個時間點發(fā)生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句

33來表示。常用的時間狀語：thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,例如：1.Whatwasshedoingatnineozclockyesterday?昨天晚上九點她在做什么？（介詞短語表示時間點）2.WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.當(dāng)我看見他的時候他正在裝飾房間。（when從句表示時間點）3.WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視.4.WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？三、在復(fù)合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句的動詞都可用過去進(jìn)行時.例如：1.Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.

34他邊等車邊看報。（兩個動作都是延續(xù)的）1.HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦車時我在做飯。（兩個動作同時進(jìn)行）四、通常不能用于過去進(jìn)行時的動詞主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（擁有），hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如：誤：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。誤：Iwasn'tunderstandinghim.正：Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思.典型例題：1)Mary—adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes

35答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時。同時，when表時間的同時性，“瑪麗在真的木掉線嗎*?、、做衣服時”提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進(jìn)行時。1)Asshe—thenewspaper,Granny—asleep.A.read;wasfallingB.wasreading;fellC.wasreading;wasfallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while,意為"當(dāng)……之時描述一件事發(fā)生的背景時，用過去進(jìn)行；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生.句意為“在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的fell（fall的過去時），是系動詞，后跟形容詞，如：fallsick。過去進(jìn)行時和一般過去時的區(qū)別一.一般過去時敘述舊事，過去進(jìn)行時描述背景.A、一般過去時

361）敘述過去狀態(tài)、動作或事件HewenttoBeijingtheotherday.（帶具體時間）2）表示過去的習(xí)慣a）would,usedto與過去時would表間斷性不規(guī)則的習(xí)慣，常帶頻率時間usedto表一貫性有規(guī)律的習(xí)慣Theyusedtomeetandwouldsometimesexchangeoneortwowords.Hesmokedalottwoyearsago.（過去行為）b）Would用于文中不用于句首，只表過去習(xí)慣.Usedto表今昔對比的含義，敘述習(xí)慣動作可與would換用。Whenhewasaboy,hewouldoftengothere.（敘述過去）

37Sheisnztwhatsheusedtobe.（今昔對比）c）表示狀態(tài)時一般只用usedtoTomusedtobefat/Thereusedtostandatreethere.（狀態(tài)）d）was（were）usedto+ving表示“合適于，適應(yīng)于.....”Heusedtoworkatnight.（“習(xí)慣”表經(jīng)常）Hewasusedtoworkingatnight.（習(xí)慣表適應(yīng)）3）表示過去的經(jīng)歷，平行動作，依此事件用一般過去時。Hesatthereandlistenedtotheradio.（依此發(fā)生）4）表示客氣委婉的語氣，用于情態(tài)動詞，助動詞和want,wonder,hope等Howdidyoulikethefilm?/Couldyouhelp

38me?B.過去進(jìn)行時-表示在過去某階段或某一時刻正在發(fā)生Whatwereyoudoingat8:30lastnight?（過去某時刻正在發(fā)生）-短暫性動詞用過去進(jìn)行時表示按計劃、打算Duringthattimehewasgoingwithus.（表示打算）-與always,often,usually等連用表喜愛，討厭等感情色彩.HewasalwaysChanginghismind.二、過去進(jìn)行時與一般過去時的區(qū)別真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

39A.進(jìn)行時表某一行為的“片斷”一般時表示行為的“整體”和存在的狀態(tài)。Iwasreadingthebookatthattime.（未讀完，“讀”的片段）Ireadthebookyesterday.（已讀完，表整個“讀”）B、一般持續(xù)時間狀語多與進(jìn)行時連用Itwasrainingallnight.（優(yōu)先用wasraining,rained為持續(xù)動詞，故也可使用）Hewaswritingaletterthewholeofafternoon.（短暫動詞與持續(xù)時間連用，表反復(fù)，連續(xù)發(fā)生，不可用一般過去時）C、while時間狀語從句中用短暫動詞時只能用進(jìn)行時.例：Hebrokeachairwhilehewasjumpingupanddown.

40D、While所在主從句動作大致持續(xù)相等時主從句一般都用進(jìn)行時，但若是持續(xù)動詞可都用一般過去時，兩個動作一長一短時短的用一般時，長的用進(jìn)行時.Iwascookingthedinnerwhilehewasplayingthepiano.（平行）Icookedthedinnerwhileheplayedthepiano.IsawhimwhileIwaswalkingtothestation.三、英語中有四類動詞一般不用進(jìn)行時（不用現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時）1）表心理狀態(tài)、情感的動詞，如love,hate,like,care,respect,please,prefer,know等，若用進(jìn)行時則詞意改變.I*mforgettingit.（=beginningtoforget）2）表存在、狀態(tài)的動詞，如appear,exist,lie,remain,stand,seem等3）表感覺的動詞，如

41see,hear,feel,smell,sound,taste等.4）表一時性的動詞，如accept,allow,admit,decide,end,refuse,permit,promise等。四、例題考題1Asshethenewspaper,Grannyasleep.(95)A.read/wasfallingB.wasreading/fellC.Wasreading/wasfallingD.read/fell分析時間從句的動作長，而“入睡”動作短，故前者用過去進(jìn)行時，而較短動詞用一般過去時，選B考題2Tom—intothehousewhennoone——.A.slipped/waslookingB.Hadslipped/lookedC.slipped/hadlookedD.wasslipping/looked分析此題先要理解好when,表

42“此時”，說明主句中slipped是較短行為，而look是較長行為的片斷，即湯姆溜進(jìn)房子，此時沒人瞧見，故選A為正確。過去進(jìn)行時（PastProgressiveTense）句型S+was/were+V-ing...例A:Shewasdoingherhomeworkat8:30yesterdayevening.（昨天傍晚八點半她正在做家庭作業(yè).）例B:Wewerehavingsupperatthattime.（那個時候我們正在吃晚飯。）真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

43解說如例1所示，在單句中使用過去進(jìn)行時來表達(dá)時必須把該動作正在進(jìn)行中的時間表明清楚，否則就不合邏輯了.例如：Iwastakingabathyesterday.（錯）（昨天我正在洗澡——昨天24小時都正在洗澡嗎？）所以本句應(yīng)該如例1來表達(dá)，或者用一般過去時表達(dá)如下：Itookabathyesterday.（昨天我洗了澡.）如果由上下文的文意，或者對談中的話意可以了解“動作正在進(jìn)行中的時間”，單句里就使用過去進(jìn)行時來表達(dá)是很普通的，例如：A:Icalledyouupyesterdayevening.B：Didyou?Atwhattime?A：Ataroundtenozclock.（大約在十點鐘。）

44A:Oh,Iwastakingabaththen.（哦，當(dāng)時我正在洗澡.）過去進(jìn)行時在表達(dá)上常用的句式是如例2所示和另一個一般過去時的動作相搭配。請觀察下面的圖解說明：過去有二動作A和B（如圖示），在B動作發(fā)生時稍早發(fā)生的A動作正好在進(jìn)行中，所以這種表達(dá)法通常都是復(fù)句（主句+副詞從句）.例如：WhenIgotupthismorning,Motherwaspreparingbreakfastinthekitchen.（今天早上我起床時媽媽正在廚房里準(zhǔn)備早餐。一“Mother....”是主句，“when...,”是副詞從句.）常用于修飾過去進(jìn)行時的時間副詞：過去的某一定點時刻(at+過去的時刻)，then(=atthattime)(那時，當(dāng)時)，all+時間，"When.../While…/As...”等副詞從句，etc.強(qiáng)化訓(xùn)練DrillingSquare請判斷下列各題空格處動詞的正確時態(tài)(一般

45過去時或過去進(jìn)行時).1.It(rain)veryhardwhenwe(get)thereyesterday.2.I(watch)TVat7:00P.M.yesterday.3.What(youdo)atthattime?4.She(have)abathwhenthephone(ring).5.Thestudents(make)noiseswhiletheteacher(be)away.6.I(read)inmyroomwhenshe(e).7.It(grow)dark,sowe(turn)backforhome.8.Asthewinds(blow)strongerandstronger,we(notgo)swimmingyesterdayaftemoon.

461.Thebaby(cry)allmorningtoday.2.We(have)agoodtimewhensuddenlythelights(go)out.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

47四年級數(shù)學(xué)(1)3.05千克=()克9千米56米=()千米20平方米3平方分米=()平方米=()平方分米(2)0.68是由()個0.1和()個0.01組成的.(3)八十億七千五百萬噸寫作(),改寫成以億為單位的數(shù)是()。把125460冊,改寫成以萬作單位的數(shù)是()。(4)有一個兩位小數(shù)擴(kuò)大100倍后得312,這個小數(shù)是().把8.45的小數(shù)點去掉后，是原數(shù)的()倍，比原數(shù)增加().(5)把0.604、0.64、0.46、0.406按從小到大的順序填在下面的括號內(nèi).()<()<()<()(6)求角的度數(shù)。已知Nl=30°Z2=()度N3=()度Z4=()度/1+/5=()度(7)小數(shù)的百分位的計數(shù)單位是(),0.47要加上()個這樣的單位，才能得到自然數(shù)L

48(8)三角形是多種多樣的。按照三角形中角的不同可能把三角形分成三類，分別是()三角形；()三角形；()三角形.比比誰會辨1.去掉小數(shù)末尾的零，小數(shù)大小不變()3.不相交的兩條直線，叫做平行線()2.小數(shù)的計數(shù)單位和整數(shù)計數(shù)單位一樣,每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是10。…()4.底和高都相等的兩個三角形，它們的形狀不一定相同()5.把7.68擴(kuò)大1000倍，只要在末尾加上3個。就可以了()6.10平方米=100平方分米()7.任何數(shù)除以0都得0....()8.98765000用億作單位的近似數(shù)是10億()比比誰會算1.計算下面各題。(能簡算的要簡算)72x125384+98x25x4

49508x345v(1526-1521)6756-193-20797x360+3x3609846-87x(360-5-60)1980)-742724+26x24+724428x(3080-2.列式計算下列各題.(1)76加上45乘13的積，所得的和再減去274,差是多少？(2)80與44的差，除以17與19的和，商是多少？1.四、五年級的學(xué)生采集樹種，四年級采集樹種18.6千克，四年級比五年級少采集2.5千克，兩個年級一共采集多少千克樹種？

502.一個車間原來每月用電2450千瓦?時，開展節(jié)約活動后，原來一年的用電量，現(xiàn)在可多用2個月，這個車間平均每月節(jié)約用電多少千瓦?時？3.商店運來8筐蘋果和12筐梨，每筐蘋果38千克,每筐梨42千克，商店共運來水果多少千克?4.一個服裝廠5天生產(chǎn)西服850套，照這樣計算,一個月生產(chǎn)西服多少套？（一個月按30天計算）5.某工地需水泥240噸，用5輛汽車來運，每輛汽車每次運3噸，需運多少次才能運完？（用兩種綜合式解答）

51一、填空：（21分）1、4050604000讀作（）,省略萬位后面的尾數(shù)約是（）,省略億位后面的尾數(shù)約是（）.2、四十八億六千零五萬零三寫作()，它是()位數(shù)，它的最高位的計數(shù)單位是().3、在一次測驗考試中小紅數(shù)學(xué)96分，語文92分英語87分，她三科的平均分為().4、比最小的五位數(shù)多90000的數(shù)是().5、加法結(jié)合律用字母表示是()，乘法分配律用字母表示是().真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

526、根據(jù)算式：240+16=15,直接寫出下面兩個算式的結(jié)果：16x15=()240+15=()7、根據(jù)算式：2100-595=1505寫出一道加法算式和一道減法算式：()().8、5平方米=()平方分米=()平方厘米3米56厘米=()厘米9、請你估算一下教室的面積有多少？().10、比較下面各組數(shù)的大小：187240000。18620400009999990100000002億03500萬二、判斷：(錯的說明理由或改正過來)(5分)1、整數(shù)的讀寫，都是從高位開始一級一級的來讀寫的.()2、身高1米50厘米的小明要越過平均水深為120厘米的一條河，因為他的身高明顯高于水深，

53所以一定不會有危險.()3、除法是乘法的逆運算。()4、相鄰的長度單位的進(jìn)率都是10.()5、任何數(shù)除。都得0。（三、選擇：將正確答案的序號填在括號里.（4分）1、在驗算184+12=15......4時,正確的是（）A、12x15+4=184B、4+15x12=184C、（184-4）-5-12=152、下列各組數(shù)中第一個數(shù)能整除第二個數(shù)的是（）A、36和6B、4和48C、22和5D、60和12四、計算：（35分）1、用簡便方法計算下面各題，并寫出主要過

54程.（12分）

55548-173-12799x79125x64x2515x24+15x362、脫式計算。（9分）36x(4800+25+18)1586-(171+1980-s-22)2790+(250x12-2991)3、求未知數(shù)X.（8分）X-270=270440-X=44025+X=15X-e-16=5124、文字題.（6分）（1）18與25的積，減去28除1232的商，

56差是多少？（2）80與44的差，除以19與17的和，商是多少？五、解決問題：（30分）1、某小學(xué)有24個班，平均每班有45人，如果發(fā)給每人4本練習(xí)本，這所學(xué)校一共要買多少本練習(xí)本？2、一個車間有16名工人，4月份前9天共加工零件7200個，平均每個工人每天加工零件多少個？3、補充條件并解答出來:學(xué)校圖書館有故事書980本。文藝書的本數(shù)是故事書的2倍，科技書比故事書和文藝書的總數(shù)少260本，學(xué)校圖書館有科技書多少本？4、一頭大象的體重是5600千克，,這頭牛重多少千克？（列出含有未知數(shù)X的等式，再解出來）

575、某水果店運進(jìn)24筐蘋果，16筐梨，18筐桔子，它們每筐的重量都是25千克，運來的蘋果比桔子多多少千克？6、根據(jù)所給條件提出本學(xué)期所學(xué)數(shù)學(xué)問題并解答出來：一個修路隊修一條公路，計劃每天修200米,20天可以完成任務(wù)，實際提前了4天完成任務(wù)，?六、附加題：（20分）1、李強(qiáng)有前5次的數(shù)學(xué)測驗中的平均分為86,他想在第6次測驗后使自己的平均分達(dá)到88分，那么李強(qiáng)第6次測驗最少要考多少分？2、在下面的數(shù)中間加上運算符號或括號，使計算結(jié)果是100。123456789=100

58真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？