小升初分班語(yǔ)文試卷

《小升初分班語(yǔ)文試卷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

小升初分班語(yǔ)文試卷（四）一、積累與運(yùn)用（40分）1、下列各組成語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一組是（A、安分.（fdn）守己B、吹毛求疵（ci）C、發(fā)人深省.（xing）D、含辛茹（ni）苦2、趣味姓氏（3分）（1）讀下面這個(gè)謎語(yǔ),技（an）部就班綽綽（chud）有余耳濡（ru）目染荷（hG）槍實(shí)彈）（1分）背（bdi）井離鄉(xiāng)（cheng）目結(jié)舌風(fēng)馳電掣（chd）虎視眈眈（ddn）草菅（Jian）人命咄咄（duo）逼人剛正不阿（e）荒謬（miti）絕倫先猜出四種姓，然后按音序?qū)⑵渲匦屡帕?。天下第一家，出門先用它，人人說(shuō)它小，三月開白花。這四種姓是：o若按音序重新排列的順序是：（）（）（）（）（2）寫出下列姓氏的正確讀音。解（）仇（）洗（）紀(jì)（）3、我會(huì)填字典（3.5分）（1）《新華字典》正文按音序排列："扛"、“杠”、“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后。（2）“乃”字的筆順是,用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查畫，在字典里“巧”有以下幾種解釋：①你的，你②竟③才④是，為⑤就，于是?！澳恕痹谠?shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第種解釋，在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第種解釋。4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖郑?分）某小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)（）字，文明禮貌突出一個(gè)（）字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)（）字，強(qiáng)身健體突出一個(gè)（）字。5、口字謎（3分）（1）五口——（）（2）六口——（）（3）七口——（）（4）十口——（）（）（）6、人體的部位常常被用來(lái)比喻有關(guān)的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。請(qǐng)你寫出下列人體有關(guān)“心”的部位，它們各表示什么意思？（2分）

1⑴心腹——心胸⑵心肝（3）心臟(4)7、看字猜成語(yǔ)（2.5分）如：暈一一暉（暈頭轉(zhuǎn)向）杭一一航（）亞——?。ǎ┻w一一邁（）道——邈（）記——認(rèn)（）8、活學(xué)活用（3分）（1）漫步在熟悉的校園，回想六年的小學(xué)生活，心里久久不能平靜，校園的景色真美??！請(qǐng)寫出兩個(gè)描寫優(yōu)美環(huán)境的成語(yǔ)：、.（2）教室里，我們?cè)?jīng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。請(qǐng)寫出兩個(gè)描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：■>。（3）操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)一起打球、游戲、賽跑。請(qǐng)寫出兩個(gè)描寫場(chǎng)面熱鬧的成語(yǔ)：、。9、寫出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物。（3分）四面楚歌一一（）望梅止渴一一（）指鹿為馬一一（）入木三分（）圖窮匕見（）臥薪嘗膽（）10、有一個(gè)人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩(shī)，每句是一個(gè)‘‘一”字開頭的成語(yǔ)，請(qǐng)你寫寫看。（2分）（1）勸告你不聽一一（）（2）什么都不懂一一（）（3）本利都丟光一一（）（3）美夢(mèng)全落空一一（）11、下面的電報(bào)稿可以有幾種解釋？請(qǐng)你用自己的話把它們分別表述出來(lái)，每種意思不超過15個(gè)字。（3分）電報(bào)稿：車已開五日即到。12、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：碧野田間牛得草。請(qǐng)寫出下聯(lián)：?（1分）碧野巴金冰心張?zhí)煲砼５貌莅讞钐镩g林里馬識(shí)途流沙河13、根據(jù)句意在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑?shī)句。（3分）在寂靜的月夜，忽聞桂花飄香，你一定會(huì)情不自禁地吟誦當(dāng)你寄情大自然，看到挺拔蒼勁的竹子時(shí)，你會(huì)高歌當(dāng)看到花蝶相戲時(shí)，你的腦海中定會(huì)浮現(xiàn)“,”的美好詩(shī)句。14、有趣的“四”字。（3.5分）（1）、《四書》是《大

2學(xué)》、、和.（2）、中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)、、、。15、在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的‘‘武圣”，這位英雄是。（0.5分）請(qǐng)你完成關(guān)于這位英雄人物的兩個(gè)歇后語(yǔ)：（1分）［英雄］失荊州［英雄］喝酒一16、仿照例句，再寫三個(gè)表現(xiàn)你對(duì)“語(yǔ)文”的理解的比喻句。（3分）例句：語(yǔ)文是滋味甘酣的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是,讓人;語(yǔ)文是,讓人;語(yǔ)文是，讓人。二、閱讀訓(xùn)練營(yíng)（25分）（一）、閱讀文言文《北人食菱》，回答后面的問題。（7分）北人生而不識(shí)菱,者，仕②于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐?強(qiáng)不知以為知也。注釋：①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②仕：做官。③坐：因?yàn)?。?）解釋字的意思。（1分）A、識(shí)：B、欲：（2）翻譯下列句子。（2分）A、我非不知，并殼者，欲以去熱也。B、此坐強(qiáng)不知以為知也。（3）選擇正確的答案（2分）①北人食菱，并殼入口。是因?yàn)椋ǎ〢、連殼吃可以清熱。B、他不知道吃菱要去殼。②答日：“前山后山，何地不有？”這是因?yàn)椋ǎ〢、他們那個(gè)地方前山后山都有菱。B、他不知道菱生長(zhǎng)在水里。

3（4）閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人的看法。（2分）（-）欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒□你的第一篇小說(shuō)在瓦列里引起了很大的轟動(dòng)□大名鼎鼎□寫口獵人筆記口的作家屠格涅夫逢人就稱贊你口他說(shuō)口這位青年人如果能繼續(xù)寫下去口他的前途一定不可限量口作者收到姑母的信后（驚喜若狂喜上眉梢），他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之心，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行（xinghdng）都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無(wú)心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予（jlyUgdiyd）,一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

41,用“J”在文中括號(hào)內(nèi)畫出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和加點(diǎn)字詞的正確讀音。（2分）2,“信”字的解釋有：①相信；②不懷疑：③消息：④書信；⑤隨便。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。（3分）姑母寫信（）信筆涂鴉（）找回了自信（）3、除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個(gè)帶有“鼎”字的成語(yǔ)嗎？（4分）4、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（3分）（1）鐘愛有加：（2）脫胎換骨：o（3）重新做人：O5、在第一自然段的口處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）6,聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第2自然段中畫破浪線的句子的理解。（3分）7、文章通過寫和這兩件事，告訴我們：欣賞是,我們?cè)谏钪幸?（4分）小升初語(yǔ)文模擬試卷四參考答案一、1、B2、（1）趙錢孫李李錢孫趙（2）xidqiuxidnji3、（1）杠虹扛（2）橫折折折鉤撇兩①④4、靜、敬、競(jìng)、勁5、吾晶叱葉古申6、（1）指親信的人（2）對(duì)最心愛的人的稱呼（3）事物的中心（4）指人的氣量7、木已成舟有口難言千變?nèi)f化改頭換面舍己為人8、（1）窗明幾凈綠草如茵（2）專心致志全神貫注（3）你追我趕人聲鼎沸9、項(xiàng)羽曹操趙高王羲之荊軻勾踐

510、一意孤行一竅不通一干二凈一枕黃粱11、①車已出發(fā)，五天后到達(dá)。②車已出發(fā)五天，馬上就到。③車已出發(fā)，5號(hào)到。12、白楊林里馬識(shí)途13、人閑桂花落，夜靜春山空。咬定青山不放松，立根原在破巖中。留連戲蝶時(shí)時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。14、（1）《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》（2）《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《天仙配》《白蛇傳》15、關(guān)羽粗心大意不怕臉紅16、意境深遠(yuǎn)的畫卷驚嘆不己旋律優(yōu)美的音樂陶醉其中五彩繽紛的花園流連忘返二、（-）（1）A、認(rèn)識(shí)，了解B、想（2）A、我不是不知道，連殼一起吃的原因是想用來(lái)清熱。B、這是因?yàn)椴恢烙惨b作知道。（3）BB（4）北人無(wú)知而又虛榮，為了掩飾自己的無(wú)知而又貽笑大方。（-）1、驚喜若狂渴望hdngjiyQ2、④⑤①3、人聲鼎沸三足鼎立一言九鼎春秋鼎盛4、（1）非常喜愛（2）改變以前的不足，重新做一個(gè)堂堂正正的人。5、：“，、《》。：‘，！’”7、屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰林清玄欣賞小偷相互的善于欣賞別人小升初分班語(yǔ)文試卷（五）一.積累與運(yùn)用。（39分）1.寫出關(guān)于“多”的成語(yǔ)（4分）觀眾多（）人很多（）人才多（）兵馬多（）2.《城南舊事》是一部小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在一（城市名）南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者,臺(tái)灣著名女作家。（3分）3、“凸”是結(jié)構(gòu)，查部，它的筆順是。“望”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母,用部首查字法應(yīng)查?！巴弊值慕忉層校―向遠(yuǎn)處看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望無(wú)際”一詞中它的意思是（3分）

64、下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，按其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，共收入詩(shī)歌三百零五篇?！对?shī)經(jīng)》最初稱《詩(shī)》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩(shī)經(jīng)》。B.古人常用某些詞語(yǔ)作為年紀(jì)的別稱或解釋，如“垂"指童年，''弱冠"指青少年，“束發(fā)”指二十歲，“不惑”指三十歲，“而立”指四十歲，“黃發(fā)”指老年。C.英國(guó)偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品，如《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。D.列夫?托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”。5.連線題:（2分）程門立雪王羲之入木三分楊時(shí)胸有成竹董奉杏林春滿文與可6.五岳：在我國(guó)無(wú)數(shù)的名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳”，分別是：莖晝泰山,（例如：東岳X山）（4分）7.按要求寫出相關(guān)人物（8分）（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是o（2）《紅樓夢(mèng)》中的“葬花”的人物是.（3）魯迅發(fā)表在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是（4）諸葛亮是我國(guó)著名的古典小說(shuō)《》中的一個(gè)主要人物，人稱先生，輔佐當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的,與魏國(guó)的、吳國(guó)的爭(zhēng)奪天下。8、按要求寫詞語(yǔ)。（6分）（1）形容人物精神品質(zhì)的成語(yǔ)：（2）表示思考的成語(yǔ)：（3）寫出含有反義詞的成語(yǔ)：9、請(qǐng)你根據(jù)下面中央氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)，以小導(dǎo)游的身份，對(duì)從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個(gè)提醒。注意把意思說(shuō)清楚，語(yǔ)句說(shuō)通順，并請(qǐng)你在說(shuō)話的內(nèi)容中用上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）黑龍江陰轉(zhuǎn)小雪-3℃~1℃廣州晴28℃~37℃尊敬的各位游客：10、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎？（4分）①風(fēng)：②花：

7③雪：④月：一二、活學(xué)語(yǔ)文，放飛思維（6分）1、仿寫句子。（4分）友誼好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤(rùn)干涸的心田。書籍好比,o書籍如同，。2.趣味語(yǔ)文：（2分）7/2=3.5可用成語(yǔ)（）表示。1256789可用成語(yǔ)（）表示。三.閱讀理解（20分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題。（8分）登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1.下列對(duì)《登飛來(lái)峰》賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來(lái)峰塔之高，后兩句寫登飛來(lái)峰塔的感想。B.這首詩(shī)前兩句的意思是：我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。C.這首詩(shī)的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿信心。2.這首詩(shī)中，''浮云”一詞的寓意是什么？（2分）3.詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理？（3分）（-）閱讀下文，完成后面的問題。（12分）雪化了是水文/王清銘學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，我一般都要出一個(gè)看似簡(jiǎn)單通俗的問題：雪化了是什么？學(xué)生不假思索，異口同聲回答：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說(shuō)：不對(duì)。學(xué)生小聲嘀咕，互相詫異的眼神。我用威嚴(yán)的目光使他們安靜下來(lái)。“雪化了是春天，這是一個(gè)充滿詩(shī)意的答案，但它是現(xiàn)成的。你們脫口而答，說(shuō)明未經(jīng)自己的思索。詩(shī)意是別人體會(huì)的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來(lái)?！睂W(xué)生面面相覷，有幾個(gè)同學(xué)想站起來(lái)反駁。我將手往下一壓，繼續(xù)說(shuō)：

8“也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應(yīng)該知道，水雖冷，但至少還未結(jié)冰，天氣還沒有到朔風(fēng)凜冽的程度，你們都沒有進(jìn)入‘冬季’的思想準(zhǔn)備?！蔽彝ｎD一下，舉手并往上呵氣。有些學(xué)生大概想到冬天的寒風(fēng)硬骨，不禁打了一個(gè)哆嗦?！罢嬲暮涠欤呛菤獬伤募竟?jié)。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗(yàn)岑參所寫的詩(shī)句，'忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開'，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。知道一個(gè)凍僵的人應(yīng)該怎么救治嗎？”學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，有人遲疑一下，低聲回答：穿棉衣，用暖水泡?！澳銈冨e(cuò)了，"我斬截地說(shuō)，“一個(gè)人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖?！睂W(xué)生睜大了眼睛?！熬拖衲銈儾恢姥┮粯樱谧哌M(jìn)社會(huì)前，大家都為自己設(shè)計(jì)好花朵一樣美麗的前景，但是“學(xué)生似乎聯(lián)想到社會(huì)生活的艱辛，不自覺低了頭?！?夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?雪是具有破壞性的，能讓堅(jiān)韌的竹子折斷。在冬天來(lái)臨時(shí)，你們要做好防寒防凍的準(zhǔn)備。衣服要暖和，還要給自己的心靈保溫。'柴門聞犬吠‘-一"學(xué)生很整齊地讀出下句：“風(fēng)雪夜歸人」我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆堑?，你們也許要在現(xiàn)實(shí)中不斷奔波，做一個(gè)風(fēng)雪夜歸人，所以你們不要耽于雪化了是春天的夢(mèng)想」我放慢語(yǔ)速：“雪化了，說(shuō)明天氣回暖，但離春天還有一段歷程。即使是初春，也還有春寒料峭的時(shí)候，不做好御寒的準(zhǔn)備，你們不流淚，也會(huì)大把大把地流鼻涕一一因?yàn)槟銈兌几忻傲薐學(xué)生哄堂大笑?！艾F(xiàn)實(shí)是殘酷的，它會(huì)迫使你放棄許多的詩(shī)意和夢(mèng)想。也許你們將是孤獨(dú)的，‘千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅但在逆境中，不要冷漠，讓激情的血冷卻。”我眼前仿佛出現(xiàn)了柳宗元的《江雪》圖，聲音陡地昂揚(yáng)：“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨(dú)釣寒江雪！”教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。1、學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，為什么“我”一般都要問學(xué)生“雪化了是什么？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單通俗的問題？（2分）2、從哪里可以看出學(xué)生都沒有進(jìn)入“冬季”的思想準(zhǔn)備？這里的“冬季”指什么？（3分）3、“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨(dú)釣寒江雪！”你認(rèn)為,應(yīng)該帶一顆什么樣的心？（2分）4、“教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的?！蹦阏J(rèn)為這掌聲還是給誰(shuí)的？（2分）5,閱讀下面的兩則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（3分）材料一：“雪融化了是什么？”老師在課堂上問了這樣一個(gè)問題。一個(gè)小學(xué)生回答道：“春天！”然而，老師卻一本正經(jīng)地告訴他錯(cuò)了，并把“標(biāo)準(zhǔn)答案”寫在黑板上，叫學(xué)生們用心記住，答案是“水”。雪融化后變成水，這是常識(shí)，但孩子的回答就錯(cuò)了嗎？至今，我們的記憶中還有“冰雪融化，種子發(fā)芽，果樹開花”這樣讓人怦然心動(dòng)的句子，更有大文學(xué)家王安石的千古絕句“春風(fēng)又綠江南岸”一一這難道不是指美麗的春天嗎？！遺憾的是，孩子們想象的翅膀被所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”給“喀嚓”一聲剪斷了！

9材料二：1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的一位母親因3歲的女兒伊迪斯認(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN”的第一個(gè)字母“0”而將女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“0”之前，能把“0”說(shuō)成蘋果、太陽(yáng)、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而從幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母后，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。3個(gè)月后，此案在內(nèi)華達(dá)州州立法院開庭，幼兒園敗訴。四、作文。（40分）請(qǐng)以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。小升初分班語(yǔ)文試卷五答案一.積累運(yùn)用1.座無(wú)虛席人山人海千軍萬(wàn)馬人材濟(jì)濟(jì)2,自傳體短篇北京林海音3.獨(dú)體豎（豎橫豎橫折折折橫）W月（1）4.B5.程門立雪（楊時(shí)）入木三分（王羲之）胸有成竹（文與可）杏林春滿（董奉）6.西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山，北岳恒山7.魯達(dá)（魯智深）林黛玉《狂人日記》三國(guó)演義臥龍劉備曹操孫權(quán)8.答案不唯一9.（意思對(duì)即可給分）大家好，我是你們的導(dǎo)游。今天將由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽四季如畫的廣州，雖說(shuō)廣州天氣好,但是這次天氣預(yù)報(bào)說(shuō)廣州持續(xù)高溫，請(qǐng)大家做好避暑措施，以防中暑。10.答案不唯一風(fēng)：1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）2.風(fēng)勁角弓嗚，將軍獵渭城。（王維《觀獵》）花：1.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊坐。（孟浩然《過故人莊》）2.車間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。（李白《月下獨(dú)酌》）雪：1.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）2.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》月：1.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）2.野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

10二，1.書籍好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂.書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗.書籍好比海洋，能讓我們獲得最寶貴的知識(shí)。書籍如同寶石，它能創(chuàng)造出無(wú)窮財(cái)富。2.不三不四丟三落四三.閱讀理解。（一）1.B（千尋：古以八尺為一尋，形容高。不是尋找的意思。）2.浮云：暗喻奸佞的小人。（也指困難、挫折、障礙等得1分）3.寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理或比喻“掌握了正確的觀點(diǎn)的方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。（二）1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，做好進(jìn)入“冬季”的準(zhǔn)備。（做好經(jīng)歷生活的艱辛、失敗的打擊、現(xiàn)實(shí)的殘酷等的準(zhǔn)備。）（共2分，意思對(duì)即可。）2、從學(xué)生的''不假思索”“異口同聲”的回答可以看出。學(xué)生脫口而答，說(shuō)明未經(jīng)自己的思索。詩(shī)意是別人體會(huì)的，答案是誤人的。他們確實(shí)沒有做好思想準(zhǔn)備?！岸尽敝干畹钠D辛、失敗的打擊、現(xiàn)實(shí)的殘酷等。（共3分，意思對(duì)即可。）3,面對(duì)問題，有一顆善于思考的心；面對(duì)挫折，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心；面對(duì)孤獨(dú)，有一顆堅(jiān)守的心；等等。（共2分，意思對(duì)即可。）4、給那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁；給那個(gè)不斷奔波的風(fēng)雪夜歸人；給那些堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、充滿智慧的人。（共2分，意思對(duì)即可。）5、開放性試題。如：答案是豐富多彩的；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多角度看問題；培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力比傳授知識(shí)更重要；等等。（能表明自己的觀點(diǎn)，得2分；能談出理由，得1分。）小升初分班語(yǔ)文試卷六一、基礎(chǔ)知識(shí)。（21分）1、看拼音寫詞語(yǔ)。（3分）zhenzhiling11jingylngmaizangjiaozaobuangduydncdnchudn（）（）（）（）（）（）2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音的“J”勾出。（4分）唱和（hGh6hu6）德高望重（zhdngch6ng）遨游（dodo）樹冠（gudngudn）蜷縮（judnqudn）抑揚(yáng)頓犁（cuochu6）松脂（zlzhi）哈達(dá)（hahd）3、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，在下面用“——”畫出，然后在括號(hào)里寫出正確字。（3分）千均一發(fā)（）完壁歸趙（）一明驚人（）不干落后（）慢不經(jīng)心（）遇血搏殺（）4、按要求寫成語(yǔ)。（4分）⑴反映品質(zhì)優(yōu)秀的：

11⑵形容人特別多的：⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的：⑷表現(xiàn)深情厚誼的：5、查字典。（3分）小學(xué)所掌握的查字典方法有三種，即①是（）查字法；②是（）查字法；③是（）查字法。當(dāng)你知道字的讀音，但不會(huì)寫字，采用（）查字法；當(dāng)你知道字的寫法，但不知道字的讀音或意思，采用可以（）查字法，也可以采用（）查字法。6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的填空。（4分））無(wú)憂無(wú)（））飽經(jīng)風(fēng)（）②誰(shuí)言寸草心，!④,映日荷花別樣紅。⑥,明月何時(shí)照我還?水（）石出全神（）注可見一（不（）一格百感交（）樂此不（二、積累與運(yùn)用。（32分）1、補(bǔ)全詩(shī)句：（6分）①海內(nèi)存知己，o③，總把新桃換舊符。⑤王師北定中原日，。2、按要求改寫句子。（14分）（1）我站立之處成了看風(fēng)雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）（2）四周都是黑洞洞的，很容易碰壁的。（改為反問句）（3）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（縮句）（4）黑甲蟲走進(jìn)了村子。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)2處）（5）洪水浸泡了木橋。（改寫成擬人句）（6）天空掛著圓月。（改寫成比喻句）（7）例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。（仿寫）母愛是：;父愛是：。3,關(guān)聯(lián)詞天空。（6分）（1）劉胡蘭（）在敵人的殘酷審訊中死去，（）愿把共產(chǎn)黨的秘密告訴敵人。（2）閏土（）頭戴一頂小氈帽，（）頸上還套有一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（3）（）我們居住的地球看起來(lái)是很大的，（）與茫茫的宇宙相比，地球卻是很渺小的。4、請(qǐng)將下列作者所對(duì)應(yīng)的文章用線連起來(lái)。（2分）《山中訪友》老舍《背影》朱自清《少年閏土》魯迅《林?！防顫h榮5、當(dāng)你跟隨作者走進(jìn)《草蟲的村落》后，你看到了什么？展開你豐富的想象，填寫在橫線上。（2分）6、當(dāng)你讀完課文《匆匆》后，你對(duì)時(shí)間有了什么新的認(rèn)識(shí)？展開你豐富的想象，填寫在橫線上。（2分）閱讀能力考查（17分）說(shuō)勤奮人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hdohdo）學(xué)。每篇課文他都讀到gOnguolanshu[].為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（chacha）,但他hdobuqin6i[],jiqlzhlzhui[]?每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮lnglifeqidnmdo[].后來(lái)，他遠(yuǎn)渡重（ch6ngzhdng）洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才"。只有一生勤奮，才能有所作為（w6iwdi）,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1、請(qǐng)?jiān)诙涛模ǎ├镉谩癨”劃去帶點(diǎn)字讀音不正確的音節(jié)。（2分）2、根據(jù)拼音在[]里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

12gunguaIdnshu[]hdobiiqinfii[]jlqizhlzhui[]minglidqianmao[3、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來(lái)。（4分）4、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）5、讀了短文后，請(qǐng)你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩(shī)句。（3分）寫作能力考查（30分）你很快就要升入初中了。在六年的小學(xué)生活中，你接觸了很多的老師和同學(xué)，他（她）們中某一位的某一個(gè)動(dòng)作、某一句話語(yǔ)、某一個(gè)神態(tài)……也許會(huì)給你留下深刻的、難以忘懷的印象，對(duì)你有著深刻的影響，請(qǐng)你以“我不能忘記他（她）的”為題，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③字?jǐn)?shù)400字左右。

13小升初分班語(yǔ)文試卷六（參考答案）綜合能力考查一、基礎(chǔ)知識(shí)6001、真摯伶俐晶瑩埋葬焦躁不安茍延殘喘2、hdzhdngdoguanqudncudzhlhd3、鈞璧鳴甘漫浴4,（1）一視同仁、大公無(wú)私、正氣7稟然（2）門庭若市、車水馬龍、人山人海（3）山清水秀、春光明媚、萬(wàn)紫千紅（4）肝膽相照、情同手足、同甘共苦5、音序數(shù)筆畫部首音序數(shù)筆畫部首6、落貫斑慮拘激疲霜二、積累與運(yùn)用

141、天涯若比鄰報(bào)得三春暉千門萬(wàn)戶瞳瞳日接天蓮葉無(wú)窮碧家祭無(wú)忘告乃翁春風(fēng)又綠江南岸2、（1）我站立之處成了看風(fēng)雨的好地方，人人都說(shuō)這是天地給我的恩澤。（2）四周都是黑洞洞的，難道不很容易碰壁嗎？（3）月亮穿過微云。（4）光滑的大腿的黑甲蟲，邁著方正的步伐，大搖大擺的走進(jìn)了那個(gè)美麗的村子。（5）洪水熱情地親吻著木橋。（6）深藍(lán)的天空掛著一輪銀盤似的圓月。（7）母愛是：一縷月光，讓你的生活即使在漆黑的夜晚也能擁有亮光;父愛是：一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。3、（1）寧可也不（2）不僅……而且……（3）雖然……但是……4、《山中訪友》-一李漢榮《背影》一一朱自清《少年閏土》一一魯迅《林?！芬灰焕仙?、略6,略閱讀能力1,（4分）hdochazhdngwdi2、（4分）滾瓜爛熟毫不氣餒急起直追名列前茅3、（4分）一是司馬光用了十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。二是童第周通過勤奮努力成為了影響歐洲的生物學(xué)家。4、（4分）這里用俗語(yǔ)告訴我們，只有勤奮努力才能使人學(xué)到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己的才干。（言之有理即可）5、（4分）名言警句如：少年不知勒學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。等等小升初分班語(yǔ)文試卷（七）一、名著閱讀。（12分）家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等!你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均?！昂茸詈笠槐?？”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說(shuō)道：“好吧，喝最后一杯！”連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税?！"她安慰我說(shuō)，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來(lái)掙咱們倆的面包，怕什么！”1、以上文段選自（國(guó)家）著名作家的小說(shuō)《》。（3分）2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？（4分）3、請(qǐng)列舉出這部小說(shuō)中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說(shuō)的閱讀感受。（5分）

15二、積累運(yùn)用。（6分）4,補(bǔ)全詩(shī)句：（6分）①四海無(wú)閑田，。③，總把新桃換舊符。⑤王師北定中原日，.②誰(shuí)言寸草心，!④,映日荷花別樣紅。@,不教胡馬度陰山。閱讀能力考查（62分）（-）說(shuō)勤奮（28分）人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hdohdo）學(xué)。每篇課文他都讀到gungualanshu[]?為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（chacha）,但他hdobuqin6i[],jiqizhizhui[]?每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮inglidqidnmdo[].后來(lái)，他遠(yuǎn)渡重（chdngzhong）洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（w6iwM）,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5、在文中（）里正確的音節(jié)下面劃上橫線。（4分）勤奮好（haohdo）學(xué)成績(jī)很差（chacha）遠(yuǎn)渡重（chdngzhdng）洋有所作為（w6iw6i）6,根據(jù)拼音在[]里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一段話。（6分）gOngualanshii[]hdobtiqlnSijiqizhizhui[]mlng1idqidnmdo[]7、按要求改寫下列句子。（6分）①他終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。改成“把“字句：改成“被"字句：②古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的？改成陳述句：8、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來(lái)。（4分）9、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）10、讀了短文后，請(qǐng)你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩(shī)句。（4分）（二）愛之鏈（34分）⑴一天傍晚，他駕車回家。（）在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。⑵一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，他留下來(lái)了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。⑶天開始黑下來(lái)，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。⑷他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過那個(gè)在路邊姻淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來(lái)。⑸雖然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。一個(gè)多小時(shí)了，也沒有人停下來(lái)幫她。他會(huì)傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣。“我是來(lái)幫助你的，老媽媽。你為什么不到車?yán)锱团湍?？順便告訴你，我叫喬。”他說(shuō)。

16⑹她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個(gè)地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個(gè)螺母時(shí)，她搖下車窗，開始和他聊天。她說(shuō)，她從圣路易斯來(lái)，只是路過這兒，對(duì)他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。⑺她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時(shí)有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說(shuō)，如果她真想答謝他，就請(qǐng)她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。⑻他看著老太太發(fā)動(dòng)汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。⑼沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。⑩侍者走過來(lái)，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個(gè)月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因?yàn)檫^度的勞累和疼痛而有所改變。（11）老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時(shí)她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報(bào)我，就請(qǐng)不要讓愛之鏈在你這兒中斷」?雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅(jiān)持下來(lái)了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個(gè)月就要出生了，生活會(huì)很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當(dāng)他躺到她旁邊時(shí)，她給了他一個(gè)溫柔的吻，輕聲說(shuō)：“一切都會(huì)好的。我愛你，喬。”11、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）①這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。斯：②他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過那個(gè)在路邊翹線的老太太。姆淮：12、根據(jù)句子的原意，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞.（2分）（）在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。13、請(qǐng)按短文第⑺小節(jié)的原意，將它改寫成對(duì)話的形式。（3分）14、“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為什么要用上“終于”？（4分）15、“天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中?！边@里寫“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（4分）16、“她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣。”這句中的“那樣”指什么？老太太為什么會(huì)“那樣”？（6分）17、第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是

17什么？（4分）18、本文的題目是《愛之鏈》，文中的三個(gè)主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括地寫下來(lái)。（3分）19、讀了短文，你一定有話要講。請(qǐng)選擇一個(gè)人，寫下你想對(duì)他說(shuō)的話。（可以是文中的某個(gè)角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）（4分）寫作能力考查（40分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小學(xué)生活中，你接觸了很多的老師和同學(xué)，他（她）們中某一位的某一個(gè)動(dòng)作、某一句話語(yǔ)、某一個(gè)神態(tài)……也許會(huì)給你留下深刻的、難以忘懷的印象，對(duì)你有著深刻的影響，請(qǐng)你

18600小升初分班語(yǔ)文試卷七參考答案：1、（3分）前蘇聯(lián)高爾基《童年》2、（4分）對(duì)比、夸張的手法，寫出了外祖父的吝嗇貪婪和外祖母的慈祥善良、熱愛生活。3,（5分）能列出一情節(jié)得2分，說(shuō)出積極的人生態(tài)度等閱讀后的感受啟迪得3分。4、（6分）①農(nóng)夫猶餓死②報(bào)得三春暉③④⑤⑥5,（4分）haochach6ngw6i6、（4分）滾瓜爛熟毫不氣餒急起直追名列前茅7、（4分）①他把史學(xué)巨著《資治通鑒》編成了。②史學(xué)巨著《資治通鑒》被他編成了。③古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆大家好才是真的好，廣州好迪。才是灌出來(lái)的。8、（4分）一是司馬光用了十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。二是童第周通過勤奮努力成為了影響歐洲的生物學(xué)家。9、（4分）這里用俗語(yǔ)告訴我們，只有勤奮努力才能使人學(xué)到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己的才干。（言之有理即可）

1910、（4分）名言警句如：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。等等詩(shī)句如：少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑、白了少年頭，空悲切。等等11、（4分）①斯：這兒、這里。在文中指喬的故鄉(xiāng)。②擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊。12、（2分）雖然……但是……（雖然……但……）13、（3分）老太太看喬修好了汽車，非常感激地說(shuō)：“謝謝您!我該付您多少錢呢？”喬只是笑笑，沒有開口。老太太又說(shuō)：“您盡管說(shuō)，不管多少錢，我都會(huì)答應(yīng)您的！”喬搖搖頭，說(shuō)：“謝謝!我沒有想到要您的錢?！崩咸苫蟮貑枺骸盀槭裁?？”喬回答說(shuō)：''這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是幫助需要幫助的人。過去在我需要幫助時(shí)，有多少人曾經(jīng)幫助我呀?！崩咸f(shuō)：“可您不收錢，我會(huì)心感不安的喬說(shuō)：“如果您真想答謝我，就請(qǐng)您下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且想起我!那樣就夠了！”（有三處及以上的人物對(duì)話描寫就給分）14、（4分）因?yàn)閱碳依锔F，寒冬的到來(lái)會(huì)讓他受凍，所以他在心里不愿意寒凍的光臨。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，寒冬終究是要來(lái)的。這里，用上“終于”，突出了喬家的窮。15、（4分）這里寫“天氣寒冷且令抑郁”的用意是用環(huán)境描寫來(lái)烘托人物的心情?！案吲d”的原因是他幫助了老人，將愛傳遞了下去。16、（4分）這句中的“那樣”指老太太站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。老太太之所以會(huì)這樣，一是因?yàn)樗械胶?二是因?yàn)樗钠嚁R淺，孤立無(wú)援;三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，擔(dān)心他會(huì)傷害她。17、（4分）這里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指他們都遇到過困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺;侍者的困難是指為了解決生計(jì)，挺著大肚子來(lái)工作掙錢。18、（3分）喬曾經(jīng)遇到過很多困難，有很多人幫助了他?，F(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動(dòng)，資助侍者的生活，幫助她渡過難關(guān)。侍者面對(duì)生活的窘境，溫柔地向丈夫表達(dá)愛意，鼓勵(lì)丈夫共同克服困難。19、（4分）略。言之有理即可。20、（40分）略。小升初分班語(yǔ)文試卷八一、基礎(chǔ)部分1、看拼音寫漢字（5）讀史使人明智，讀詩(shī)使人cbnghui（）,演算使人jingmi（）,哲理使人思想shenkd(),論理使人有xiuydng(）,邏輯修辭使人sdnbidn（2、給下面的加點(diǎn)的字注音（5）()()()()瑾琛咀峭里米趣理()()()()解剖恐嚇倔強(qiáng)埋怨3、根據(jù)拼音填入空白處的恰當(dāng)?shù)臐h字（4）mdn不經(jīng)心條斯理山遍野輕歌―一舞

20火勢(shì)一一延天真爛臨窗布嘲笑—_罵4、改正下列詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字（10）A不屑置辯無(wú)遐顧及相形見拙自出新裁（)B見義思遷紛至踏來(lái)怨天憂人人才匯萃（)C他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為后人留下了寶貴的精神材富。（）5、給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義（3）①日詩(shī)四句，并自為其名。A書本B信C寫（）②學(xué)而不為，誨人不倦。A滿足B討厭C厭倦（）③每日通宵達(dá)縣地看書。A天亮B第二天C元旦（）6、選詞填空（4）健康健壯震動(dòng)震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個(gè)問題，假如《千手觀音》由一群（）健全的女孩來(lái)跳，肯定也會(huì)跳出這樣的效果，但給人的（）卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如精靈似的在舞臺(tái)上（）舒臂的時(shí)候，我們（）的是，她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么的完美呢？一一我們感動(dòng)的原是一種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的愛。7、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2）A民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚丹/不思。B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。C實(shí)現(xiàn)四化，需要各族人民即g眇力地奮斗。D他明知難以抵賴，但表面卻叢容不迫地抽著煙，看著審訊人員。8、按要求完成下面的句子練習(xí)：（4）（1）我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）（2）在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。（修改病句）（3）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（4）他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大豌魚拖上了岸。（縮句）8、讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）下面有兩句同題詠物的名言，請(qǐng)依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則例：橡皮：①為了幫助別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的生命。②一心盯著別人的錯(cuò)誤，卻浪費(fèi)了自己的青春。蠟燭：①②9、語(yǔ)言積累（4）①不經(jīng)一事，。②寶劍鋒從磨礪出，.

21③王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，高適《別量大》中有句與上述詩(shī)句中的“無(wú)故人，，意思相反，這句詩(shī)是“④每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解,真可謂0（陸游《游山西村》）10、語(yǔ)言運(yùn)用（2）平平在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了”①劉阿姨話的言外之意是。②如果你是平平，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨呢？二、文言文閱讀（-）學(xué)者有四失學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。注釋①失：過失，缺點(diǎn)②多：學(xué)得過多③止：遇到困難停止不前④心之莫同也：心理各有不同1、解釋句中加點(diǎn)的詞（2）吸失則多，或失則多，然后能基其失也2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（1）教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教師作用的看法（1）三、現(xiàn)代文閱讀（26）①再過三天，小保姆一個(gè)月的試用期就到了。小保姆長(zhǎng)得濃眉大眼，樣子（）土氣點(diǎn)，手腳（）很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來(lái)的姑娘，很實(shí)在，女主人對(duì)她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對(duì)她進(jìn)行一項(xiàng)測(cè)試。②清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準(zhǔn)是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識(shí)到這當(dāng)中的特殊意味：這錢藏著一個(gè)心計(jì)，對(duì)錢的漠視竟是一種抗?fàn)?。③第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連續(xù)兩天丟錢？她是個(gè)精細(xì)的主婦，怎么會(huì)丟三落（lud16）四的？咦，會(huì)不會(huì)是在試探，在懷疑我的誠(chéng)實(shí)？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？她越想越氣，準(zhǔn)備找女主人論理。然而，她仔細(xì)一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長(zhǎng)位上退休，富態(tài)中透著幾分威嚴(yán)，待人接物很有風(fēng)度。這樣體面的人，怎么會(huì)玩‘'釣金龜”的小兒游戲呢？不會(huì)的?？墒?，再想回來(lái)，不是女主人，還會(huì)有誰(shuí)把錢放在這兒？她迫切想知道究竟，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進(jìn)了茶幾腳下……

22④晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動(dòng)靜，她想看看女主人是否來(lái)取錢。不出所料，女主人果然悄悄來(lái)到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個(gè)粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個(gè)什么決心，隨后便安然上床睡覺去了。⑤第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來(lái)，裝進(jìn)了自己的口袋里……當(dāng)晚女主人找小保姆談話像當(dāng)年找科員個(gè)別談話一樣嚴(yán)肅婉轉(zhuǎn)采用啟發(fā)式你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的這應(yīng)該充分肯定可是唉!做人起頭，路正長(zhǎng)著呢！誠(chéng)實(shí)是頂要緊的。你如果能夠記住這一點(diǎn)，痛改前非，我還是想留下你的?、蕖澳闶遣皇钦f(shuō)我撿了10元錢？”⑦“是呀！難道你不覺得自己有錯(cuò)嗎？”⑧“不，我已經(jīng)將10元錢還給你了！”⑨“咦，你啥時(shí)啥地還我錢了？“⑩“早上7點(diǎn)，公共樓梯！”（1D女主人一時(shí)沒有反應(yīng)過來(lái)，還想開口反駁，但“樓梯”兩個(gè)字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時(shí)臉紅語(yǔ)塞（saisaise）,十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？?原來(lái)女主人每天早上7點(diǎn)鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時(shí)，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場(chǎng)，便趕快撿起鈔票揣（chuaiduan）進(jìn)懷中，根本沒有想到有誰(shuí)也在悄悄地測(cè)試她……1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2）2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3）丟三落（）四語(yǔ)搴（）指進(jìn)（）3.給⑤段中劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)（3）4.聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。（4）①小保姆的日常表現(xiàn)（限于十個(gè)字以內(nèi)）是②這錢藏著一種心計(jì)，聯(lián)系上下文，這里的“心計(jì)”指的是5、女主人對(duì)小保姆接連三次“測(cè)試”，小保姆的表現(xiàn)是：（6）第一次第二次第三次6、女主人“臉紅語(yǔ)塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是,根本原因是o（4）7、題目“試”蘊(yùn)含兩層含義，仔細(xì)讀文章，說(shuō)說(shuō)這兩層含義分別是什么？（4）

23四、作文（30）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐；在看到別人犯忌時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……請(qǐng)以“學(xué)會(huì)”為題，寫一篇記敘文。小升初分班語(yǔ)文試卷八參考答案一、基礎(chǔ)部分1、聰慧精明深刻修養(yǎng)善辯2、cuicanjCiju6tidomi讀音：tidomi解釋：祟是把糧賣出的意思，萊米就是把米賣了。14的詁常用來(lái)比喻身體歪斜，腳步不穩(wěn)的樣子。也指走路不穩(wěn)，喝醉酒的樣子。jifepoukdnghdjudjidng倔脾氣mdnyudn3、mdn漫不經(jīng)心—慢條斯理（原指說(shuō)話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說(shuō)話做事慢騰騰，不慌不忙。）覆山遍野輕歌曼舞（曼:輕柔。輕：輕快。輕快的音樂和柔美的舞蹈。解釋為“輕松愉快的音樂；加上柔和的舞蹈。。音樂輕快，舞姿優(yōu)美。）火勢(shì)蔓延天真爛漫臨窗布幔（幔:遮擋用的簾子）嘲笑謾罵4、A暇心（不屑置辯：屑：認(rèn)為值得；置辯：辯論，申辯。認(rèn)為不值得分辯。詞語(yǔ)分開解釋：不屑：認(rèn)為不值得；輕視：不屑一談I不屑地看了一眼。置辯：反駁；申辯：不屑置辯I無(wú)可置辯。相形見拙：【解釋】:和同類的事物相比較，顯出不足。同“相形見細(xì)）B沓異尤薈C輟財(cái)（成語(yǔ)：筆耕不輟【解釋】筆耕，指寫作；輟，停止。堅(jiān)持寫作，從不因?yàn)槿魏瓮庠谠蚨Ｖ?。筆耕不輟：長(zhǎng)期不放棄地從事文學(xué)創(chuàng)作。）5、①c②a③a6、健康震撼緩緩驚嘆7、c8、（1）洗劫并燒毀

24⑵（砂（刪除）不強(qiáng)（刪除）（3）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。（4）他把大妒魚拖上了岸。8、1為了幫助別人照亮道路，不惜耗盡自己生命。2一心炫耀自己的光亮，卻浪費(fèi)了自己的青春。9、①不長(zhǎng)一智。不經(jīng)歷一件事情,就不能增加對(duì)此事情的認(rèn)識(shí)。②梅花香自苦寒來(lái)③天下誰(shuí)人不識(shí)君（送元二使安西王維（唐）渭（wdi）城朝（zhdo）雨泡（yi）輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人）。（別董大千里黃云白日嚏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?）④山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（游山西村南宋?M莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。）10、①你澆花把我的被單弄濕了。②答題要點(diǎn)：突出“幽默”、要“真誠(chéng)”即可給分例：劉阿姨，對(duì)不起，下次澆花的時(shí)候我一定會(huì)注意，再也不會(huì)給你的被單錦上添花了。二、文言文閱讀（-）學(xué)者有四失1、吸失則多，或失則昂，或許是（有的人）。然后能救其失也.糾正2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，糾正他們的過失。3、全面了解學(xué)生，因材施教。（注釋⑴本節(jié)選自《禮記?學(xué)記》。①失：過失，缺點(diǎn)②或：有的人/有的③失則多：失之于學(xué)得過多。④易：簡(jiǎn)單⑤止：停止,遇到困難就停止不前⑥心之莫同也：心理各有不同⑦救：糾正⑧長(zhǎng)：用作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)（他們的長(zhǎng)處）⑨善：長(zhǎng)處⑩而：連詞，表而且。11、者：的人原文譯文學(xué)生有四種過失，當(dāng)老師的一定要知道。人的學(xué)習(xí)，有的人過失在于學(xué)得過多,有的人過失在于學(xué)得過少，有的人過失是太過輕視，有的人過失是遇到困難就停止不前。這四種過失，心理狀態(tài)是不同的。了解了他們的心理狀態(tài)，這樣以后才能糾正他們的過失。教育的目的，就在于發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,并且糾正他們的過失。啟示了解學(xué)生的不同心態(tài)，然后對(duì)癥下藥。教育方法不是一種固定的模式，它必須有一定的針對(duì)性。沒有金剛鉆，就攬不了失去了針對(duì)性方法就成了無(wú)的之矢。就人而言，針對(duì)性的根本是抓住心理狀態(tài)。就像醫(yī)生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段進(jìn)行治療。學(xué)生的學(xué)習(xí)出了毛病，根本原因就在心理狀態(tài)。所以，真正好的老師，首先是個(gè)好的心理學(xué)家，而不是只是懂得一些條條框框的空談家。使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并及時(shí)彌補(bǔ)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)代文閱讀（26）

251、（雖然）（去（1）2、Ids。chuai3、當(dāng)晚，女主人找小保姆談話，像當(dāng)年找科員個(gè)別談話一樣，嚴(yán)肅、婉轉(zhuǎn)，采用啟發(fā)式：你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的，這應(yīng)該充分肯定?？墒恰?。。。。。4.①樣樣活兒都干得挺利索②那主人對(duì)她的測(cè)試。5、第一次根本沒有意識(shí)到是測(cè)試，把錢放到茶桌上。第二次懷疑并驗(yàn)證了測(cè)試，有所生氣，把錢拔到茶桌下面。第三次生氣并把施計(jì)，把錢放在樓梯讓女主人撿，反駁女主人不尊重他人。6、她撿錢被保姆看到，中了保姆的計(jì)愿意：不尊重、信任別人而羞愧7、一是金錢測(cè)試二是信任、品德、尊重的測(cè)試小升初分班語(yǔ)文試卷九基礎(chǔ)知識(shí)積累（33分）一、看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）ydnjiinzhu6y6uch6ngxiaot6uxianxidnguangch6ngshanj￡inling)()()()botooxiongy6ngculsfeyUliii()()()()(jiao—(）帶觸（）yl一(）力（）制（）立kan一(）測(cè)（）稱四一猶（）富（）憂（)shen11nqljingIdnyiichongshufantianfudi二、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填入下面的句子中的橫線上。（9分）氣勢(shì)磅（）久（）盛名雄為（深思熟（）無(wú)所不（）溫文（）觀高朋滿（）門庭若（）雅回味無(wú)（）（）飄（）琴（）書畫）舞（）禮（）拜，（）（）心血（）（）而出）（）淚下1,被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得2,哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是,.3、我的爸爸真是多才多藝，三、按要求寫句子。（4分）（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：改為帶有問號(hào)的句子：（2）我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。（修改病句）。（3）美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛,o（4）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句O（5）、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國(guó)。（縮句）（6）、一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒命了?。ǚ抡站涫綄懸慌疟染洌?）、用上“無(wú)論…如果…還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。我們工作有多忙時(shí)間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。四、選詞填空，（5分）屹立矗立聳立1,人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在人民廣場(chǎng)。2、中國(guó)像巨人一樣，巍然（）在世界的東方。3、大街兩旁（）著很高層建筑。必須必需1、陽(yáng)光、空氣和水是人們生活的（）品。

262、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，（）在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“電腦二五、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：（5分）雖然……但是……只有……才……不但……而且……不管……總……如果……就1、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。2、（）你對(duì)別人沒禮貌，（）別想讓別人尊敬你。3、（）刮風(fēng)下雨，警察叔叔（）要在路上維持交通秩序。4,（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。5,齒鯨（）吃大魚，（）吃海獸。六、按要求改寫下列句子，（5分）1、小明家的房屋很小。改為夸張句：2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。縮句：一3、李輝指著新鞋對(duì)我說(shuō)：'’這雙鞋是我叔叔給我買的?！备臑檗D(zhuǎn)述句：一4、他只要從火星跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，可以把身上的火撲滅。改為“被"字句：5、（1）教練指導(dǎo)我們。（2）我們排練體操。把上面兩個(gè)小句子合并成一個(gè)大句子：七、課內(nèi)閱讀（9分）《跨越百年的美麗》居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”1、在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語(yǔ)，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。（3分）名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財(cái)（）2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪？（2分）3、用“”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）4、有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？（2分）課外閱讀（16分）購(gòu)頭上帝的男孩①一個(gè)男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主—說(shuō)沒有,嫌他在搗亂。②天快黑時(shí)，第二十九家商店店主（熱情熱烈）地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng)撫養(yǎng)）大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手（架駕）上摔了下來(lái)，至今不?。╯hengxing）人事。醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他?！卑畹舷耄系垡欢ㄊ莻€(gè)奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。③老頭眼圈濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝'，就沒事了?！卑畹舷渤鐾猓瑢嬃媳г趹牙?，興沖沖地回到醫(yī)院。

27④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。⑤帕特魯普傷好出院了，當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過去。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個(gè)醫(yī)療小組就是他重金請(qǐng)來(lái)的。⑥帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國(guó)旅游去了。⑦后來(lái)，帕特魯普接到一封老頭寫來(lái)的信。信是6月20日寫的，署名是“一個(gè)平凡的老人?！毙胖姓f(shuō)：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了……真正的上帝，是人們的愛心……”⑴從短文第②自然段的括號(hào)中選擇正確的讀音、漢字和詞語(yǔ)，打上（2分）⑵從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的橫線上。（2分）不是……就是……不是……而是……不僅……而且……雖然……但是……⑶讀第②、③自然段，回答：①醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他?！边@話是什么意思？（2分）②“男孩流著淚”是因?yàn)樾那?“老頭眼圈濕潤(rùn)了”是因?yàn)閮?nèi)心。（2分）③聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說(shuō)“你叔叔喝了這瓶‘上帝'，就沒事了？”（2分）⑷填空。①?gòu)奈闹械摹啊币辉~，我們可以看出老頭是一個(gè)不喜歡炫耀自己的人。（1分）②根據(jù)老頭的善行，你任務(wù)可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱號(hào)：.（1分）⑸按要求寫話。在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評(píng)選活動(dòng)中，邦迪和老頭同時(shí)獲獎(jiǎng)，請(qǐng)你為他們各寫幾句頒（ban）獎(jiǎng)詞或評(píng)語(yǔ)，要求語(yǔ)言精練、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪：老頭：課外閱讀秋天的懷念（12分）史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿（si!xi?xiiD翻來(lái)覆去的睡不了覺。②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。"她憔悴的臉上顯出央求般的神色。”什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來(lái)：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們?nèi)ァ律啤?，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也沒回來(lái)。④鄰居把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑥又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆（li?li?ng）在一塊兒，好好兒活……1、用“給問中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1分）2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)?請(qǐng)用“一一”在文中畫出來(lái)，并把理由寫下來(lái)。（2分）3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。（1+1.5+1.5=4分）①這段話描寫的是什么季節(jié)的事情?②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?—

28④說(shuō)說(shuō)文章為什么用“秋天的懷念”作題目。（2分）—⑤讀了這篇文章，你一定會(huì)深受感動(dòng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好好兒活”的感悟和理解。（3分）八、習(xí)作（30分）十、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個(gè)題目中任選一題寫作文。（30分）小升初分班語(yǔ)文試卷九答案基礎(chǔ)知識(shí)一、嚴(yán)峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數(shù)，翻天覆地，波濤洶涌，翠色欲流，膠礁，毅抑屹，勘堪，豫裕郁二、蹲，負(fù)，壯，座，市，棋，慮,能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費(fèi)（畢生）（傾注），噴?。ㄍι恚摽冢~貫）（脫穎）（傾巢）（奪眶）（破門），潸然1、氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀2、高朋滿座，門庭若市3、琴棋書畫，無(wú)所不能三、1、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他不能離開。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？2、我班全體同學(xué)討論并通過了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃.3、略4、誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。5、肖邦離開祖國(guó)6、略。7、無(wú)論我們工作有多忙，時(shí)間排得有多緊如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。四、聳立屹立矗立，必需必須五、只有才，如果就，不管總，雖然但是，不但而且六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。2、攔河大壩截住了河水。3,李輝指著新鞋對(duì)我說(shuō)，這雙鞋是他叔叔給他買的。4、他只要從火星跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，身上的火就可以被撲滅。5、教練指導(dǎo)我們排練體操。七、課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》1、名譽(yù)，美名，名利2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。3、她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具4、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格.

29課外閱讀：購(gòu)買上帝的男孩1,略2、不是就是，雖然但是3、醫(yī)生是沒有辦法救的了。只能靠自己的意志了！希望上帝創(chuàng)造奇跡。小升初語(yǔ)文模擬測(cè)試卷(十)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(40分)1.看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)pianpibiaozhishenqingdiyupaihuaimidoshi()()()()()()jingzhanlidoliangchuchuanglinglishdnshudchedi2.選字組詞。（3分）（吶納）一喊火柴（梗便）氣（魂魄）（魅魁）—力（噫繚）亮（溶熔）—煉3.選詞填空。（4分）描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味

30（3）我親身（）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。1.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意”叫意；“任憑自己''叫意；"沾沾自喜"叫意；''任意妄為”叫意；'‘心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。2.修改病句。（6分）（1）杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。3.按要求填空。（4分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：（2）寫一句借月抒懷的詩(shī)：（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：o（格言警句）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。4.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋,豪放婉約,粗獷,細(xì)膩,洋洋灑灑，蔚為大觀。5.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤??C、⑤③②④①D、③??④⑤6.下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是（）（4分）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤B、②③?C、③?⑤D、①②④二、閱讀理解（30分）

31智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子日：”不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己的話說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。（2分）2.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。（2分）牛現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的椅角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己??！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“牛”。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用椅角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）熟悉一（）喜歡一（）堅(jiān)強(qiáng)一（）2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（3分）例：（壯實(shí)的）身體（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）椅角（）尾巴（）田野3.用“鞭策”寫一句話。（1分）4.用“”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛“（）、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）6.作者寫《牛》這篇文章是因?yàn)椋墼诶ㄌ?hào)里打J］。（1分）

32①對(duì)牛很熟悉。（）②非常喜愛牛。（）③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。“人挪活，樹挪死有人說(shuō)?！芭D梅會(huì)挪死嗎？"我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵啵　薄安豢硵嘣趺磁惭?！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？“嚓!嚓!嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）一息風(fēng)姿飄有聲豐秀美2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是和（I分）3.詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是.（2分）4.沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

33②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）1.最后一段中，畫線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫下來(lái)。（1分）2.按要求概括。（2分）①?gòu)牡?段到第9段，這一部分主要寫的是:②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？小升初分班語(yǔ)文試卷十答案及解析：1.偏僻標(biāo)志申請(qǐng)抵御徘徊藐視精湛嚓亮櫥窗伶俐閃爍徹底2.吶梗魄熔3.（1）描繪⑵描寫⑶體味⑷體會(huì)4.留意隨意得意肆意愜意歹意5.（1）杜甫是我國(guó)唐朝的偉大詩(shī)人。（2）不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。6.答案：（1）每逢佳節(jié)倍思親。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③7.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳8.B9.D二、（一）1.略。2.天雨墻壞，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生在他兒子的意料之中。3.略。（二）1.熟知喜愛頑強(qiáng)2.金黃色的壯實(shí)的穩(wěn)健的尖利的靈巧的廣闊的3.略。4.手中的牛動(dòng)起來(lái)……向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。5.自覺踏實(shí)耐勞細(xì)致合理6.③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（J）（三）1.奄奄逸錚錚滿2.漫一一蔓產(chǎn)一一鏟3.卜算子?詠梅陸游4.①使人害怕②達(dá)到飽滿、充分的程度5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

34②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛之情。