中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（十六）.doc

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中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題（共4題，共20分）1、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①由于用料考究，織工精細(xì)，圖案色彩典雅富麗，宛如天上彩云般的瑰麗，故稱“云錦”。②南京云錦至今已有1580年歷史，與成都的蜀錦、蘇州的宋錦、廣西的壯錦并稱“中國四大名錦”。③南京云錦配色多達(dá)十八種，運(yùn)用“色暈”層層推出主花，富麗典雅、質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、花紋渾厚優(yōu)美、色彩濃艷莊重，大量使用金線，形成金碧輝煌的獨(dú)特風(fēng)格。④現(xiàn)代只有南京生產(chǎn)，常稱為“南京云錦”。⑤南京云錦是南京傳統(tǒng)的提花絲織工藝品，是南京工藝“三寶”之首。A.③①④②⑤B.⑤③①④②C.②⑤①③④D.⑤①③④②【考點(diǎn)】【答案】B【解析】此語段介紹了“南京云錦”⑤直入話題，是第一句；③①介紹了講了它的配料與用料等特點(diǎn)，可通過讀來排列順序；④是②的條件，可通過理解句意理清順序。故選B。2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識(shí)，使市民增強(qiáng)了安全意識(shí)。B.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。C.很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。D.生活閱歷越豐富，越有助于人們對(duì)文學(xué)作品深刻理解和全面感知。【考點(diǎn)】【答案】C【解析】A．成分殘缺，缺少主語，應(yīng)該把“通過”或“使”去掉；B．重復(fù)多余，“的原因”和“造成的”重復(fù)，應(yīng)該去掉“造成的”；D．語序不當(dāng)，應(yīng)是“全面感知和深刻理解”。3、下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.瀑布從懸崖上傾瀉下來，水聲震耳欲聾。B.她雖然裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，實(shí)際上對(duì)事件非常在意。C.談起明星，這孩子竟然說得頭頭是道，陽奉陰違，就連藝術(shù)學(xué)院的老師也驚嘆不已。D.試卷第9頁共9頁 縣太爺一出門，前呼后擁，好不威風(fēng)?！究键c(diǎn)】【答案】C【解析】C.“陽奉陰違”的意思是表面上遵從，暗地里違抗，與句意不符。4、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.歧途（qí）彷徨相輔相成（pǔ）怒不可謁B.卑鄙（bì）抉擇銷聲匿跡（nì）不知所錯(cuò)C.龜裂（jūn）誣篾拾級(jí)而上（shí）目眩神迷D.虔誠（qián）喧騰戛然而止（jiá）人情世故【考點(diǎn)】【答案】D【解析】A.輔pǔ－fǔ，謁—遏；B.鄙bì－bǐ，錯(cuò)—措。C.篾—蔑，拾shí—shè。二、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共10分）5、閱讀下面文章，完成下列小題。泥土的清香自哪兒來石無魚①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢？據(jù)專家研究，它來自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上就稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉索就是從土壤中一種叫“灰色鏈絲茵”的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線茵中提煉出來的。⑧放線菌的作用還至于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。（選自《大科技》2011年第1期，有改動(dòng)）【1】請(qǐng)概括“雨后泥土的清香讓人感受更明顯”的原因。【2】說說文章第②段畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？【3】文章第⑤段中的加點(diǎn)詞語“一般”能否刪掉？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。試卷第9頁共9頁 【4】文章以“泥土的清香自哪兒來”為題有哪些好處？【考點(diǎn)】【答案】【1】放線菌喜歡溫暖、濕潤的環(huán)境下生存；土壤干旱的時(shí)候，放線菌漸漸枯死長出孢子；下雨時(shí)，孢子長成的放線菌釋放出能夠散發(fā)出清香的化學(xué)物質(zhì)；隨著潮濕的空氣中小液滴的彌漫，人們對(duì)泥土清香感受就更明顯。【2】本句運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了放線菌菌絲絲（或形）狀的特點(diǎn)（或像一棵樹一樣，像一根草一樣）?！?】不能。“一般”是指“通常情況”，意思是說放線菌喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存，但當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，不會(huì)等待死亡，會(huì)變換成另一種生存方式，刪掉則與原意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【4】以問句（或疑問）的形式設(shè)題能激發(fā)讀者閱讀興趣（或引發(fā)讀者思考；或引發(fā)讀者探究雨后清香的來源）；從生活現(xiàn)象入手，可以更好地引導(dǎo)讀者逐步去探究事物的本質(zhì)（或由表及里、或由淺入深、或由現(xiàn)象到本質(zhì)，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律；或從泥土雨后清香發(fā)現(xiàn)放線菌這種細(xì)菌生長的狀況）。【解析】【1】考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。第④段提出“為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？”的問題，我們?nèi)ハ挛恼掖鸢浮５冖荻巍耙驗(yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長出孢子?！钡冖薅巍跋掠陼r(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫．當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯?！睋?jù)此提煉概括即可?！?】本題考查辨析說明方法及其作用，常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來辨析方法及作用即可?！跋褚豢脴洹薄跋褚桓荨眲t明顯是打比方的說明方法，這種說明方法形象生動(dòng)地說明了那些絲狀細(xì)菌的形狀的特點(diǎn)，便于讀者理解?！?】本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的一般”是指“通常情況”，表示范圍，但不表示是全部，如果刪去，則過于絕對(duì)化，與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！?】考查對(duì)說明文題目好處的理解。題目“泥土的清香自哪兒來”是問句，問句的好處就在于可以引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣；然后由文章來解答這個(gè)問題，便于讀者從泥土雨后清香發(fā)現(xiàn)放線菌這種細(xì)菌生長的狀況，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。據(jù)此概括解答即可。常見的說明方法及其作用：①、舉例子：舉了XX的例子，具體真實(shí)地說明了事物的XX的特點(diǎn)。②、分類別：對(duì)事物特征、事理分門別類地加以說明，條理清楚地說明了事物的XX特點(diǎn)。③、作比較：把XX和XX加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的XX特點(diǎn)，給人以鮮明的印象。④、打比方：把XX比作XX，形象生動(dòng)地說明了事物XX的特點(diǎn)，便于讀者理解。⑤、下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地揭示了事物的XX本質(zhì)特征。⑥、列數(shù)字：具體準(zhǔn)確地說明了事物的XX特點(diǎn)。6、閱讀下面文章，完成下列小題。晚霞中的洞里薩湖何鴻⑴旅游公司的大巴車頂著午后火辣熾熱的陽光，在柬埔寨西部的鄉(xiāng)村公路上疾馳。道路兩旁是連綿不斷的綠色雨林和沿路搭建的破舊木屋。不到兩個(gè)小時(shí)，大巴車停進(jìn)了一個(gè)河岸碼頭上。⑵“洞里薩湖？”看著眼前陳舊的一切，我向才從泰柬邊境線上接收我們這個(gè)旅游團(tuán)的柬埔寨導(dǎo)游問。他個(gè)子不高，穿長褲和短袖襯衣，圓臉長著青春痘，說流利的廣東腔普通話。“這條河就如你們中國的黃河一樣的，是我們高棉民族的母親河……”他的聲音溫和有力。試卷第9頁共9頁 ⑶遠(yuǎn)處天空緩緩西墜的一輪夕陽，在洞里薩湖裹挾著大量泥沙的平緩河面和兩岸焦土之間，鋪下安靜而神秘的粼粼金光。裸露的黃土岸后，是一大片綠得發(fā)黑的密林；密林外的河岸近處，掛著幾間有人居住的屋宅。其實(shí)，它根本算不上“屋”，那不過是臨時(shí)搭建、勉強(qiáng)遮風(fēng)雨的氈布木棚而已。⑷陳敦有辦妥手續(xù)后，帶我們踏上一艘等待已久的單層游船。這種在我們國內(nèi)幾乎已經(jīng)淘汰的老式游船，船頭需要人撐篙避礁，船尾部需要人駕駛掌舵。一路上，船尾的柴油機(jī)發(fā)出突突突突的猛烈聲響。經(jīng)過一片樹林時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)卻停息下來，游船安靜地向前滑行。⑸“快看，一條蟒蛇！”艙里有人驚呼。湖面不知何時(shí)冒出的一只獨(dú)木船，突突地快速靠近我們的游船。探頭一看，那船尾掌控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的是一位中年女人，船艙中緊挨坐著一個(gè)渾身臟兮兮的男童和一個(gè)女童，都只有四五歲的模樣。女童小小的肩上負(fù)著一條比她手臂還粗的綠紋蟒蛇。她吃力地舉起兩手將蛇頭和蛇尾托高，眼巴巴地抬眼望著我們這條船上的人們，似乎在期待著什么。⑹陳敦有介紹說，在洞里薩湖，到處是這樣漂泊在水上的家庭，母親和孩子；而父親總是在湖岸上打點(diǎn)兒短工或者到更遠(yuǎn)的水域捕魚。他們是一群被柬埔寨社會(huì)邊緣化的人，有最底層的柬埔寨人，更多的是戰(zhàn)爭(zhēng)之后留下的越南難民。他們被限制出行，甚至不能上岸，生活也沒有多少保障，吃喝拉撒全在一條船上，生存艱辛，活動(dòng)空間極為有限。⑺我猛地眼眶滾熱。為了掩飾些什么，我低下頭去張羅著想給小船里的孩子扔點(diǎn)糖果之類吃的東西，卻意識(shí)到自己的包還在底下艙里，衣褲兜里除了手機(jī)什么都沒有。裝著蟒蛇的獨(dú)木船跟著游船好一程水路，不少游客趴在船舷上向那個(gè)狹窄而黑臟的船艙中扔去面包、薯片和一些錢幣。獨(dú)木船逡巡一陣后，載著那對(duì)孩童仰望上空的茫然眼神漸漸遠(yuǎn)去。⑻“看，前面就是空邦魯水上村莊?！标惗赜兄钢胺剑幸獾卮舐曊f道，“等會(huì)兒你們可以看到，這里不僅有商店、菜市、醫(yī)院、加油站、住宅、球場(chǎng)、學(xué)校，還有警察局和教堂。這是一個(gè)真正的水上社會(huì)?！蔽覀兂俗挠未傁蚨蠢锼_湖上中心最具特色的空邦魯水上集鎮(zhèn)了。⑼和所有來到洞里薩湖水上村莊的游客一樣，我們從一排排連接緊密、船艙底部飼養(yǎng)著鱷魚的船只甲板上小心踩過，走進(jìn)洞里薩湖的水上人家。我們隨意地走進(jìn)空邦魯?shù)囊患覠镜?，店主是一?duì)勤勞的青年夫婦。⑽我們語言不通，只好看著店里的蔬菜食物和店主指點(diǎn)比劃。兩個(gè)正在店里喝啤酒的柬埔寨青年看到我們的窘迫，便走來幫我們挑選合適的菜品。我們學(xué)著柬埔寨人用餐的動(dòng)作，手中攤開一片薄荷綠葉菜，卷起金黃的烤肉和香甜的米飯，就著水果沙拉，喝起了柬埔寨清啤。⑾兩位幫忙的年輕人在離開時(shí)，很有禮貌地向我們辭行。兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們雙手合十在鼻尖前，微笑著點(diǎn)頭致意。我們一眾既吃驚又感動(dòng)，不約而同地站起身來合掌回禮。⑿人們賴以生存的母親河，雖然暫時(shí)水質(zhì)渾濁、條件惡劣，可是畢竟沒有了戰(zhàn)亂的恐懼，這些衣鞋破爛、生活艱難的大人和孩子們，能夠每天捕魚、種菜、放牛，甚至讀書……每個(gè)人都帶著服從命運(yùn)的從容微笑，面對(duì)世間的一切。正如我眼前的洞里薩湖上空的漫天晚霞，寂靜無聲，卻又壯闊無比。（選自《人民周刊》2018年第4期，有刪減、有改動(dòng)）【1】本文是一篇游記，作者是按照什么順序進(jìn)行記敘的？【2】文章第⑶段劃線句中作者是怎樣描寫洞里薩湖的夕陽？這樣寫有什么好處？【3】請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下面的句子。她吃力地舉起兩手將蛇頭和蛇尾托高，眼巴巴地抬眼望著我們這條船上的人們，似乎在期待著什么?！?】文章第⑾段為什么說“我們一眾既吃驚又感動(dòng)”？結(jié)合上文談?wù)勀愕睦斫??！?】請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析文章最后一段中畫線句子的作用?！究键c(diǎn)】【答案】【1】時(shí)間順序、空間順序（或：游覽地點(diǎn)的先后順序）。試卷第9頁共9頁 【2】運(yùn)用擬人的修辭手法描寫夕陽，“鋪下”一詞描繪出夕陽“緩緩西墜”而又安靜柔和的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)洞里薩湖夕陽美景的贊嘆之情。【3】動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，“吃力地舉起”“托高”突顯女童身形瘦小，為生活所迫的現(xiàn)實(shí)狀況。“眼巴巴地”則表現(xiàn)女童急切地盼望得到游客同情和幫助的心理?！?】“吃驚”是因素不相識(shí)的柬埔寨青年在給予我們幫助之后，不僅禮貌辭行還送給我們祝福，正是他們?yōu)槿说恼嬲\、善良、熱情深深地“感動(dòng)”了我們，表達(dá)了作者對(duì)柬埔寨青年的崇敬之情?！?】?jī)?nèi)容上將洞里薩湖人面對(duì)苦難生活的從容比作漫天的晚霞，寂靜無聲卻又壯闊無比，表達(dá)了作者對(duì)洞里薩湖人精神世界的高度贊揚(yáng)，深化主旨；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，收束全文?！窘馕觥俊?】游記的寫作順序有五種：①按時(shí)間先后順序?qū)?。寫人、寫事、寫景時(shí)，常見的是以時(shí)間的先后為順序記敘。②按地點(diǎn)變換的順序?qū)?。常用于寫游記、參觀記、活動(dòng)。③按事情發(fā)展的順序來寫。按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫。④按不同內(nèi)容的類別順序?qū)?。⑤按總述與分述的順序?qū)憽４宋闹小拔绾蟆薄熬徫鲏嫷囊惠喯﹃枴薄巴硐肌笨芍前凑諘r(shí)間順序來寫的。由“柬埔寨西部的鄉(xiāng)村公路上”“河岸碼頭”“單層游船”“前面就是空邦魯水上村莊”“走進(jìn)洞里薩湖的水上人家”分析，是按照游覽地點(diǎn)的先后順序?qū)懙?。?】考查對(duì)句子的賞析?！霸鯓用鑼憽本褪钦页雒鑼懙慕嵌?，劃線句子“鋪下”運(yùn)用擬人的修辭手法，將緩緩西墜的一輪夕陽擬人化，賦予夕陽以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出夕陽緩緩西墜的美景，表達(dá)作者的喜愛贊美之情?！?】考查對(duì)句子的賞析。題目要求從人物描寫的角度賞析，常用的描寫方法有，語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等等。此處由“舉起”“托”“望”可知運(yùn)用動(dòng)作描寫，“吃力”“眼巴巴”“期待”這幾個(gè)修飾的詞語，寫出女童生活窘迫，急切盼望得到游客同情和幫助的心理?！?】考查對(duì)句子的理解。理解句子本著句不離段的原則，聯(lián)系上下文的內(nèi)容，我們的“吃驚”是因?yàn)榭吹絻晌粠兔Φ哪贻p人在離開時(shí)，很有禮貌地向我們辭行。本該我們致謝的，幫忙的年輕人有禮貌的辭行，讓我們感受到柬埔寨人的真誠、善良，表達(dá)我們的崇敬之情?！?】本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個(gè)角度來回答。結(jié)構(gòu)：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上，“正如我眼前的洞里薩湖上空的漫天晚霞”呼應(yīng)題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)瑾；內(nèi)容上，洞里薩湖人雖然生活苦難，但依然從容微笑面對(duì)，最后一段運(yùn)用議論抒情的方式，表達(dá)了作者對(duì)洞里薩湖人精神世界的高度贊揚(yáng)；表現(xiàn)了文章的主旨。三、名句名篇默寫（共1題，共5分）7、填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________。（莊子《北冥有魚》）（2）萬籟此都寂，__________。（常建《題破山寺后禪院》）（3）__________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）安得廣廈千萬間，__________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（7）蒹葭萋萋，__________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（8）__________，弗學(xué)，不知其善也。（《禮記·雖有嘉肴》）【考點(diǎn)】【答案】（1）摶扶搖而上者九萬里（2）但余鐘磬音（3）揀盡寒枝不肯棲（4）天涯若比鄰（5）大庇天下寒士俱歡顏（6）零落成泥碾作塵（7）白露未晞（8）雖有至道【解析】試卷第9頁共9頁 默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“摶、磬、揀、棲、涯、庇、俱、碾、晞”等字詞的書寫。四、詩歌鑒賞（共1題，共5分）8、閱讀下面古詩，完成下列小題。夜坐①文天樣淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。少年成老大，吾道付逶迤③。終有劍心在，聞雞坐欲馳。（注釋）①此詩寫于文天祥起兵勤王之前。（勤王指君主制國家中君王有難，而臣下起兵救援君王。）宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩（qióng）：蟋蟀。③逶施：本是形容道路、山川、河流等彎彎曲曲、連綿不絕。這里是遙遙無期的意思?！?】下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)從視覺落筆寫眼前所見，淡煙籠罩著楓葉，細(xì)雨飄打著蓼花。B.頷聯(lián)只從聽覺落筆，動(dòng)靜結(jié)合。成群的大雁寄宿于江邊，這是靜景的勾勒；秋夜清寒，凄切的蟬鳴回響在四壁，這是動(dòng)景的描寫。C.頸聯(lián)化用“少壯不努力，老大徒傷悲”之句，表達(dá)詩人空有雄心，但想要實(shí)現(xiàn)理想似乎遙遙無期。D.尾聯(lián)運(yùn)用祖逖聞雞起舞這一典故，表達(dá)了詩人壯心不已的真實(shí)情感?！?】下列對(duì)詩賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩抒發(fā)了詩人面對(duì)艱難時(shí)局的無比傷感之情，從內(nèi)心一片迷茫，不知路在何方，充滿了消極的色彩。B.前四句描寫秋天凄寒肅殺之景，給人以凄涼之感。C.后四句詩人慷慨悲歌，抒情言志?！板藻啤币辉~抒發(fā)了詩人對(duì)蹉跎歲月的無限感慨。D.全詩沉郁頓挫，感情深沉，描繪出一幅肅殺凄涼而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。【考點(diǎn)】【答案】【1】B【2】A【解析】【1】B.錯(cuò)誤，頷聯(lián)從視覺、聽覺落筆?！?】A.錯(cuò)誤，抒發(fā)了詩人在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾、報(bào)效國家的雄心壯志。五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題，共5分）9、班級(jí)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“如何看待夢(mèng)想”的話題展開了討論，請(qǐng)從以下討論中選擇你最認(rèn)可的一個(gè)觀點(diǎn)，圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，寫一段議論性的文字。要求：①運(yùn)用舉例論證或道理論證的方法；②不超過150字。小琳說：“夢(mèng)想不是遙不可及的，只要始終堅(jiān)持并為之努力奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成真。劉邦在楚漢爭(zhēng)霸中屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，建立西漢政權(quán)。小麗說：“有夢(mèng)想才會(huì)有希望，但夢(mèng)想必須切合實(shí)際，因?yàn)椴磺袑?shí)際的夢(mèng)想只是空想，沉浸于空想中，終將一無所成?！毙”f：“青少年時(shí)代的人往往懷抱著各種夢(mèng)想，這并不是什么毛病，而是一種富貴的品質(zhì)，連夢(mèng)想都沒有，人生意義也就無從談起了?！痹嚲淼?頁共9頁 小偉說：“一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，但個(gè)人的夢(mèng)想必須與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的大趨勢(shì)一致，一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)由己的價(jià)值，必須為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。”【考點(diǎn)】【答案】示例一：我同意小琳的觀點(diǎn)。為夢(mèng)想而堅(jiān)持并為之努力奮斗，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。正所謂“皇天不負(fù)苦心人”，古今中外這樣的例子不勝枚舉。如古希臘的莫斯小時(shí)候口吃，但他卻渴望成為一名演說家。為此，他口含石子，面對(duì)大海朗誦，幾十年如一日，終于成為著名的演說家?？梢姡瑩碛袎?mèng)想并為之堅(jiān)持不懈，付諸行動(dòng)，必然會(huì)取得成功。示例二：我同意小冰的觀點(diǎn)，生命因夢(mèng)想而精彩，有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的方向，追求夢(mèng)想的人生才是有意義的人生。東晉著名將領(lǐng)祖逖的夢(mèng)想是光復(fù)中原，這一夢(mèng)想激勵(lì)著他審時(shí)度勢(shì)，戰(zhàn)勝困難，收復(fù)了黃河以南大片土地。夢(mèng)想是有力量的，它能激發(fā)一個(gè)人的潛能，是人生前行的動(dòng)力。所以心懷夢(mèng)想，人生才會(huì)更精彩?！窘馕觥拷獯鸫祟}，首先明確話題圍繞“如何看待夢(mèng)想”，其次從三人觀點(diǎn)中選擇一個(gè)，然后寫一段議論性的文字，運(yùn)用舉例論證或道理論證的方法；字?jǐn)?shù)不超過150字，語句通順流暢即可。小琳的觀點(diǎn)是始終堅(jiān)持自己夢(mèng)想并為之努力奮斗。小麗的觀點(diǎn)是有夢(mèng)想才會(huì)有希望，夢(mèng)想切合實(shí)際。小冰的觀點(diǎn)是年輕人應(yīng)該有夢(mèng)想。小偉的觀點(diǎn)是個(gè)人夢(mèng)想要社會(huì)發(fā)展進(jìn)步一致。這幾個(gè)人的夢(mèng)想都充滿正能量，選擇一個(gè)闡述即可。六、作文（共1題，共5分）10、閱讀下列文章，按要求作文?！靶凶摺笔且环N人生常態(tài)，“行走不僅靠雙腿”，更需要頭腦，需要智慧。青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景處，行走在藝術(shù)長廊間，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫暖里……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們領(lǐng)悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。請(qǐng)以“行走”為題目，寫一篇文章。要求：①寫一篇不少于600字的作文；②內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名?！究键c(diǎn)】【答案】行走時(shí)間匆忙，人也匆忙。但，請(qǐng)?jiān)诖颐χ型Ｏ履_步，體味生活的幸福?！}記又是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的星期日。一如往常，聽著鬧鐘要命似的掙扎，我無奈起床按下開關(guān)，“挽救”了它。瞇著朦朧的睡眼，拖著疲憊的身軀，簡(jiǎn)單打理一下，便背著畫夾沖出了家門?？蓯鄣年柟庀?，慵懶式奔跑的我——這是怎樣一幅不協(xié)調(diào)的畫面??！擠上了公交車，以劉翔般的速度搶占了一個(gè)座位，打算美美地睡個(gè)回籠覺。公車以蝸牛般的速度前進(jìn)，車上的人躁動(dòng)起來，我不得不再次醒來。兩站地后，上來一位老奶奶。我背著畫夾，實(shí)在不想讓座，就別過頭，望向窗外。車內(nèi)塞著耳機(jī)的運(yùn)動(dòng)男，穿著漂亮的時(shí)髦女，也似我一樣“穩(wěn)如泰山”。這時(shí)，一個(gè)梳羊角辮的小女孩起身把座位讓給了老奶奶，我臉上頓時(shí)火辣辣的，神經(jīng)也清醒了不少。這多似幾年前的我??！現(xiàn)在，我怎么這樣呢？上天似看出了我悔改的誠意，下一站，又上來一位老奶奶。我跳起來，馬上請(qǐng)老奶奶坐下。同時(shí)，我后面的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)男、時(shí)髦女也都想站起讓座，不過，我最快。老奶奶慈祥的對(duì)我笑笑，我的臉又紅了，這種感覺似乎是我兒時(shí)讓座后害羞的樣子，很美妙的。是??！兒時(shí)的我們無憂無慮，童真，自由。現(xiàn)在太多的人成了時(shí)間與生活的傀儡，匆匆忙忙，卻忘記了我們才是主宰者，在生活中創(chuàng)造幸福。面帶微笑地，我走下了公車。我不再匆忙，欣賞沿途的景色。試卷第9頁共9頁 微風(fēng)輕輕地?fù)徇^臉頰，陽光溫柔地灑在身上?；▓@那邊的石椅上，一位年輕媽媽正在給小孩子系鞋帶。看著這幅畫面，我的思緒飛回到小時(shí)候：“媽媽，我鞋帶開了?！薄皝恚瑢氊愖@兒，媽媽幫你系好?！倍嗝礈剀暗漠嬅妫肫鹞仪疤爝€跟媽媽吵嘴，我好羞愧。無論何時(shí)，媽媽的愛總是溫暖的。那次我故意解開鞋帶，叫媽媽一遍又一遍地給我系，媽媽笑著點(diǎn)我的小鼻子，說我調(diào)皮。想到這兒，我嘴腳上揚(yáng)，舒心地笑了。繼續(xù)向前走。馬路兩旁盛開著鮮花，嫩綠的葉子在陽光照耀下閃著金光。我所路過的地方，有牽著小孩子的手漫步的，還有一位老爺爺笑著推著坐在輪椅里的慈祥的老奶奶。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！我行走在路上，偶爾停下腳步，體味生活的幸福。【解析】此文是命題作文?！靶凶摺辈皇菃渭円饬x上的走路，“行走不僅靠雙腿”，而是需要頭腦，需要智慧來走路前行。明確“誰”行走，行走在哪里？是在自然風(fēng)景處，在藝術(shù)長廊間，在茫茫書海中，還是在仁愛溫暖里……重在突出行走后的心理感受，獲得的人生啟迪。從眾多的素材之中，選擇自己最熟悉的，最擅長的，最具有真情實(shí)感的材料，注意修辭手法和表達(dá)方式的合理運(yùn)用。七、（共1題，共5分）11、閱讀下面文言短文，完成下列小題。王溥者，桂林人。洪武末為廣東參政，亦以廉名。其弟自家來省①，屬吏②同舟，贈(zèng)以布袍。溥命還之，曰：“一衣雖微，不可不慎，此污行辱身之漸③也?！奔Z運(yùn)由海道多漂沒，溥至庾嶺，相④度形勢(shì)，命有司鑿石填塹，修治橋梁，易以車運(yùn)。民甚便之。居官數(shù)年，笥⑤無重衣，庖無兼饌。以誣逮下詔獄⑥，僚屬饋贐⑦皆不受，曰：“吾豈以患難易其心哉！”事白得歸，卒。（注釋）①?。▁ǐng）：探親。②屬吏：一起共事的官吏。③漸：慢慢，一點(diǎn)一點(diǎn)地。④相：觀察，判斷。⑤笥：古代盛飯或放衣物的方形竹器。⑥詔獄：奉皇帝命令拘捕犯人的監(jiān)獄。⑦饋贐（jìn）：贈(zèng)送給遠(yuǎn)行的人的禮物。【1】下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.其弟自家/來省B.此/污行辱身之漸C.命/有司鑿石填塹D.以誣/逮下詔獄【2】解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）為（_______________）（2）還（_______________）（3）度（_______________）【3】翻譯文中畫線的句子。（1）一衣雖微，不可不慎，此污行辱身之漸也。（2）吾豈以患難易其心哉！【4】文中記敘了有關(guān)王溥的那幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。由此可見王溥是個(gè)怎樣的人？【考點(diǎn)】【答案】【1】A【2】（1）為：擔(dān)任（2）還：歸還（3）度：估計(jì)?！?】（1）一件衣服雖然微小，但不可以不謹(jǐn)慎，這是玷污行為羞辱自身的開始?。ㄟ@會(huì)慢慢玷污行為羞辱自身的）試卷第9頁共9頁 （2）我怎么能因?yàn)榈溁伎嚯y就改變我的思想（本心或內(nèi)心）呢！【4】①弟弟收禮，要求歸還；②親自觀測(cè)，修橋運(yùn)糧；③蒙冤被捕，不改初心?？梢娡蹁呤且粋€(gè)為官清廉、富有智慧、生活儉樸、意志堅(jiān)定的人?！窘馕觥俊?】A.其弟/自家來省?！?】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中古今異義詞，度：估計(jì)。【3】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，“雖”：雖然。判斷句式。“豈”：怎么?！耙住保焊淖儭！靶摹保核枷耄ū拘幕騼?nèi)心）。【4】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。此文寫王溥命有司開鑿巖石，填平溝埑，筑路修橋，糧食改用車運(yùn)?！迾蜻\(yùn)糧；任官數(shù)年，衣無重彩，食無兼味。要他的弟弟歸還屬官所贈(zèng)的布禮袍?！艿苁斩Y，要求歸還。蒙受誣陷被捕后，謝絕僚屬所贈(zèng)路費(fèi)與物品?！稍┍徊?，不改初心?？梢钥闯鐾蹁呤且粋€(gè)清正廉潔、意志堅(jiān)定、生活儉樸的人。譯文：有一個(gè)叫王溥的桂林人。洪武末年是廣東省的參政(官名)，同時(shí)因?yàn)榍辶劽Ｋ牡艿軓睦霞襾硖酵?，他的下屬正好與他弟弟同在一條船上，并且送了布袍給他。王溥命令他弟弟把布袍還給人家。并且還說：“一件衣服雖然不值錢，但也不能小視，這種不好的行為是讓我恥辱的開始。”從海路運(yùn)送的糧食，大多漂走或沉沒，王溥來到庾嶺，觀察形勢(shì)，命令有司(官職)開鑿石頭填平溝壑，修建大橋，使車輛容易運(yùn)送。人們感到很方便。做了多年的官，家里沒有值錢的衣服，廚房里沒有多余的食物。因?yàn)楸徽_告而被下詔投入監(jiān)獄，同僚與下屬送給他飯食和財(cái)物都不接受，說：“我怎么能因?yàn)樵馐芸嚯y而改變我的思想呢?！笔虑楸怀吻搴蠡氐郊抑?，便死了。試卷第9頁共9頁