中學(xué)八年級(jí)下月考語文試卷.doc

《中學(xué)八年級(jí)下月考語文試卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

中學(xué)八年級(jí)下月考語文試卷姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題（共2題，共10分）1、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。B.百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。C.母親得意地說了一遍又一遍，高興地臉頰紅紅的，跟喝過酒似的。D.多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓?！究键c(diǎn)】【答案】C【解析】A．比喻、擬人。把“連山”比成“鐵的獸脊”，用“跑”把“連山”擬人化。B．比喻。把“后生”比成“石頭”。D．比喻。把“多水的江南”比成“易碎的玻璃”。故選C。2、把下列各句按一定順序，排成一段連貫、通順的文字（）①理想是那么鮮明，看得見，而且同我們血肉相連。②理想，是的，我又看見了理想。③不管我是多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量。④我指的不是化妝品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不過是一粒泥土。A.②⑤①③④B.③②①④⑤C.②①④⑤③D.①④③②⑤【考點(diǎn)】【答案】C【解析】試題給句子排序，應(yīng)該注意漢語的語法和習(xí)慣用法，在一個(gè)相同主語的統(tǒng)領(lǐng)下，中間一般不會(huì)插入另一主語領(lǐng)起的話題。語言的表達(dá)，在相對(duì)獨(dú)立的語境中，總是要圍繞一個(gè)中心話題來展開，這樣才能使語意明確，讓讀者清晰把握作者所要傳達(dá)的意思。做題的過程中，根據(jù)表述內(nèi)容的不同，通常要考慮到如時(shí)間的先后、空間、邏輯等一些行文規(guī)律。②為總領(lǐng)句，排除BD兩項(xiàng)；“不是……”“是……”④⑤是連續(xù)的兩組句子。③句總結(jié)強(qiáng)調(diào)。排除A項(xiàng)。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀（共1題，共5分）3、閱讀理解試卷第3頁共3頁 雪①暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一樣的小手，七把個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的胭脂奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅得坐在雪地里。③第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。④但是，北方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。⑥是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。【1】本文抓住了江南的雪______________和北國(guó)的雪_______________的特點(diǎn)，進(jìn)行描繪，展現(xiàn)了兩幅形象鮮明，特色各具的生動(dòng)畫面?！?】①段中畫橫線的句子是作者的________之景，在描寫中作者借助_____和______等感官來感受江南雪的美好?！?】作者最欣賞的景物是什么？請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選取一個(gè)并說明理由。A.暖國(guó)的雨B.江南的雪C.北國(guó)的雪【4】作者是如何描繪北方的雪的動(dòng)態(tài)之美的？這些句子表現(xiàn)了什么？【5】請(qǐng)結(jié)合平時(shí)積累，默寫出詠雪的兩句詩(shī)來？【考點(diǎn)】【答案】【1】滋潤(rùn)美艷之至，如粉，如沙，決不粘連?！?】想象視覺聽覺【3】C，因?yàn)楸狈降难╇m孤寂卻頑強(qiáng)，表達(dá)了作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)，與黑暗進(jìn)行不屈不撓，勇猛抗?fàn)幍木瘛！?】“在晴天之下……升騰的閃爍”表達(dá)了北方的雪蓮勃的氣勢(shì)，旋轉(zhuǎn)而升騰的壯美，儼然是一名勇于奮進(jìn)的勇士。【5】忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！窘馕觥俊?】本題考查對(duì)文章信息的篩選。1）①②③寫江南的雪，①描繪了作者對(duì)江南雪的總體印象和想象中江南雪的樣子，②③則寫孩子們塑雪羅漢的游戲。所以江南雪的特點(diǎn)在①中，找評(píng)價(jià)概括性的語言即可。2）④⑤⑥段寫北國(guó)的雪。④段描繪北國(guó)的雪，⑤⑥段抒情議論，談北國(guó)雪的精神。所以，應(yīng)該在④段中找北國(guó)的雪的特點(diǎn)。【2】本題考查對(duì)描寫的掌握。1）描寫分為實(shí)寫和虛寫，實(shí)寫是現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在的描寫，而未來的、過去的、想象中的描寫則是虛寫。試卷第3頁共3頁 “但我的眼前仿佛看見”可以看出并非是眼前之景，而是想象之景。2）從感官角度分為：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、感覺?！坝性S多蜜蜂們忙碌地飛著”是視覺，“也聽得他們嗡嗡地鬧著”是聽覺。【3】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。1）①段的第一句寫的是暖國(guó)的雨，①②③寫江南的雪。④⑤⑥段寫北國(guó)的雪。暖國(guó)的雨文字非常小，所以，作者喜愛的并非是它。江南的雪和北國(guó)的雪作者在描繪時(shí)文字比較平均，同時(shí)北國(guó)的雪“蓬勃地奮發(fā)”，更能感受到作者對(duì)它的欣賞，同時(shí)⑤⑥段抒情性的語言“孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”可以看出作者對(duì)北國(guó)的雪的贊賞，所以，作者欣賞的是C北國(guó)的雪。2）理由：“蓬勃地奮發(fā)”寫出北國(guó)的雪的積極努力，有朝氣?！肮陋?dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”寫出雪那種不屈的精神，寧可在孤獨(dú)中死亡，也不愿屈服?！?】本題考查對(duì)句子的賞析。首先在④段中找到句子“在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”其次，分析句子的內(nèi)涵。分析時(shí)還是要按照選角度、分析效果、表達(dá)情感的思路進(jìn)行。關(guān)鍵詞“蓬勃地奮發(fā)”寫出了北國(guó)的雪有一種積極進(jìn)取的精神，比喻修辭“如包藏火焰的大霧”生動(dòng)寫出了北國(guó)的雪闊大，壯美。表現(xiàn)了一種不屈的精神?！?】本題考查文學(xué)積累。示例：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。試卷第3頁共3頁