部編一年級語文上冊 口語交際：聽故事講故事.pptx

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統(tǒng)編一年級下冊第一單元聽故事，講故事口語交際 板塊一：引入故事，提出要求《老鼠嫁女》小提示：1.聽老師講故事，一邊用手指出是哪幅圖畫，注意觀察人物的表情、動作。2.有聽不懂的地方可以隨時舉手詢問。 板塊二：師講生聽，梳理線索老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。媽媽問爸爸：“哎，女兒嫁給誰呀？”爸爸是個老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給它?！卑职志腿フ姨?，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕！” 爸爸又去找烏云，烏云說：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來了我害怕！”爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻要堵我，我見了圍墻就害怕！”爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕！” 太陽怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂得笑哈哈：“原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給它！”敲鑼打鼓，吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。第二天，老鼠爸爸老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？女兒在哪兒？貓咪說：“我怕人家欺負(fù)她，嗷嗚一口就吞下！” 1.故事中有哪些人物？梳理故事線索 誰怕誰?梳理故事線索 根據(jù)情節(jié)排順序梳理故事線索 根據(jù)情節(jié)排順序梳理故事線索 以四人小組為單位，學(xué)生借助插圖，第一次組內(nèi)練講故事。可以接龍講，每個同學(xué)講兩幅圖畫的內(nèi)容；也可以依次輪流講一個完整的故事。要求聲音要響亮，讓別人聽得清楚。同學(xué)講得又清楚又響亮的，用你的方式夸夸他；講得不夠好的，請你幫幫他。1.借助插圖講故事板塊三：運(yùn)動場生講故事，梯級評價 2.添加表情、動作講。仔細(xì)觀察圖中人物的表情、動作，結(jié)合自己的想象，加上表情、動作來講。其余同學(xué)評價看他講故事是不是清楚、響亮，是不是自信大方。 3.組內(nèi)獨(dú)立講故事。不看書，獨(dú)立、完整地講故事，加上表情、動作來講，鼓勵學(xué)生加上自己的想象適當(dāng)發(fā)揮。 故事小王：能夠清楚、響亮地講故事。故事大王：能夠清楚、響亮地講故事，能加上適當(dāng)?shù)谋砬椤幼髦v。超級故事王：能夠清楚、響亮地講故事，能加上適當(dāng)?shù)谋砬椤幼髦v，能發(fā)揮自己的想象補(bǔ)充老師沒有講到的內(nèi)容。4.上臺當(dāng)眾講。 5.課后練講。